大班美术活动水墨画“美丽的夏天”教案.docx

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1、大班美术活动水墨画“美丽的夏天”教案1.1 活动意义：1.1.1 通过水墨画活动，让幼儿感受夏天的美丽景色，培养幼儿的审美能力。1.1.2 培养幼儿的手工操作能力和创造力，激发幼儿对美术的兴趣。1.1.3 培养幼儿的合作精神和团队意识，增强幼儿的自信心。二、知识点讲解2.1 夏天的特点：2.1.1 夏天的天气：炎热的阳光、高温、出汗等。2.1.2 夏天的活动：游泳、吃冰淇淋、野餐等。2.1.3 夏天的景色：绿色植物、美丽的花朵、蓝天白云等。三、教学内容3.1 教学内容介绍：3.1.1 欣赏夏天的水墨画作品，引导幼儿观察和描述夏天的特点。3.1.2 教授水墨画的基本技巧，如用水、用墨、用笔等。3

2、.1.3 引导幼儿进行水墨画创作，画出自己心中的美丽夏天。四、教学目标4.1 知识与技能目标：4.1.1 让幼儿了解夏天的特点，知道夏天的一些活动。4.1.2 教授幼儿水墨画的基本技巧，培养幼儿的绘画能力。4.1.3 培养幼儿的审美能力和创造力。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 幼儿掌握水墨画的基本技巧，如用水、用墨、用笔等。5.1.2 幼儿如何将自己心中的夏天表现在画面上。5.1.3 幼儿如何与他人合作完成水墨画作品。以上是前五个章节的教案内容，后续章节将根据您的要求进行编写。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 投影仪和投影幕，用于展示夏天水墨画作品。6.1.2 水墨画

3、材料：宣纸、毛笔、水墨、颜料等。6.1.3 示例画作：准备一些夏天的水墨画示例作品，以供幼儿参考。6.2 学具：6.2.1 每位幼儿准备一份水墨画材料，包括宣纸、毛笔、水墨、颜料等。6.2.2 画纸支架：每位幼儿准备一个画纸支架，用于支撑画纸。6.2.3 清水盆：每位幼儿准备一个清水盆，用于清洗毛笔。七、教学过程7.1 教学步骤：7.1.1 开场：教师与幼儿互动，引导幼儿说出夏天的特点和活动。7.1.2 欣赏作品：教师展示夏天水墨画作品，让幼儿观察和描述作品中的夏天景色。7.1.3 讲解技巧：教师教授水墨画的基本技巧，如用水、用墨、用笔等，并示范作画过程。7.1.4 创作时间：幼儿根据教师的要

4、求和自己的想象，进行水墨画创作。7.1.5 展示作品：教师组织幼儿展示自己的作品，并鼓励幼儿互相欣赏和交流。7.2 教学活动：7.2.1 教师组织幼儿进行小组合作，每组共同完成一幅水墨画作品。7.2.2 教师巡回指导：教师在幼儿创作过程中进行巡回指导，帮助幼儿解决问题，提供建议和鼓励。7.2.3 互动评价：教师引导幼儿进行互相评价，鼓励幼儿表达自己的观点和感受。八、板书设计8.1 板书内容：8.1.1 夏天的特点：炎热的阳光、高温、出汗等。8.1.2 夏天的活动：游泳、吃冰淇淋、野餐等。8.1.3 夏天的景色：绿色植物、美丽的花朵、蓝天白云等。8.2 板书形式：8.2.1 使用简洁的文字和图示

5、，将夏天的特点、活动和景色展示在黑板上。8.2.2 使用不同颜色的粉笔，突出夏天的特色元素。8.2.3 板书设计要简洁明了，易于幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 幼儿完成自己的水墨画作品，将心中的美丽夏天表现出来。9.1.2 幼儿写一篇关于夏天的短文，描述夏天的特点和自己的感受。9.1.3 幼儿与家长一起收集夏天的图片或物品，制作一份关于夏天的手工作品。9.2 作业要求：9.2.1 幼儿在作业中充分发挥自己的想象力和创造力。9.2.2 幼儿在作业中注意细节和颜色的搭配，使作品更加美观。9.2.3 幼儿在作业中表达出自己对夏天的独特感受和观点。十、课后反思及拓展延伸10.

6、1 课后反思：10.1.1 教师对本次教学活动进行反思，总结教学过程中的优点和不足。10.1.2 教师根据幼儿的表现和反馈，调整教学方法和策略。10.1.3 教师提出改进措施，以提高教学效果和幼儿的学习成果。10.2 拓展延伸：10.2.1 教师组织幼儿进行夏天的主题延伸活动，如夏天的歌曲、故事分享等。10.2.2 教师鼓励幼儿在家中与家长一起进行夏天的主题活动，培养幼儿的自主学习意识。10.2.3 教师推荐幼儿参加夏季相关的美术比赛或展览，提供展示自己作品的机会。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点和难点环节需要特别关注，并对每个环节进行详细的补充和说明。一、知识点讲解（二）在这个环节中，

7、教师需要向幼儿介绍夏天的特点、活动和景色。这是幼儿创作水墨画的基础，对于幼儿理解和表达夏天的美丽至关重要。1. 教师可以通过图片、视频等媒体资料，生动形象地向幼儿展示夏天的典型场景，如炎热的阳光、游泳、野餐等，帮助幼儿更好地理解和记忆夏天的特点。2. 为了使幼儿更好地理解夏天的景色，教师可以挑选一些夏天的水墨画作品进行展示和分析，引导幼儿观察和描述作品中的夏天景色。3. 在介绍夏天的活动中，教师可以组织幼儿进行一些夏天的游戏或活动，如模拟游泳、吃冰淇淋等，让幼儿亲身体验夏天的乐趣，从而激发他们的创作灵感。二、教学内容（三）在这个环节中，教师需要教授水墨画的基本技巧，并引导幼儿进行水墨画创作。这

8、是整个教案的核心环节，对于培养幼儿的绘画能力和审美能力至关重要。1. 教师应先向幼儿介绍水墨画的基本工具和材料，如宣纸、毛笔、水墨、颜料等，并演示如何使用这些工具和材料进行作画。2. 教师应教授水墨画的基本技巧，如用水、用墨、用笔等，并示范如何运用这些技巧进行作画。在示范过程中，教师应强调观察和感受，鼓励幼儿根据自己对夏天的理解和感受进行创作。3. 在幼儿创作过程中，教师应进行巡回指导，解决幼儿遇到的问题，提供建议和鼓励。同时，教师还应组织幼儿进行小组合作，让幼儿在合作中相互学习、交流和分享。三、教学难点与重点（五）在这个环节中，教师需要关注幼儿在教学过程中遇到的难点和重点问题，并采取相应的措

9、施进行指导和帮助。1. 对于幼儿掌握水墨画基本技巧的难点，教师可以通过反复示范和讲解，让幼儿逐步掌握用水、用墨、用笔等基本技巧。同时，教师还应鼓励幼儿进行反复练习，提高他们的操作熟练度。2. 对于幼儿如何将自己心中的夏天表现在画面上的难点，教师可以通过启发式提问和互动讨论，引导幼儿表达自己对夏天的理解和感受。同时，教师还可以提供一些夏天的元素和场景，供幼儿参考和选择。3. 对于幼儿如何与他人合作完成水墨画作品的难点，教师可以组织幼儿进行小组合作，并明确合作的要求和流程。同时，教师还应鼓励幼儿进行相互沟通和协作，培养他们的团队意识和沟通能力。本教案以大班美术活动水墨画“美丽的夏天”为主题，主要包括引言、知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思及拓展延伸等十个章节。在重点和难点环节中，我们需要关注知识点的讲解、水墨画技巧的教学以及幼儿在创作过程中遇到的难点和重点问题。通过详细的补充和说明，我们可以帮助幼儿更好地理解和表达夏天的美丽，提高他们的绘画能力和审美能力。同时，我们还需要关注幼儿在合作过程中的沟通和协作能力，培养他们的团队意识和沟通能力。