小鸟爱妈妈中班艺术活动教案.docx

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1、小鸟爱妈妈中班艺术活动教案1.1 活动背景：1.1.1 为了让幼儿体验艺术创作的乐趣，培养他们的观察力、想象力和动手能力，我们选择了与自然主题相关的小鸟作为活动对象。1.1.2 通过观察小鸟的外形特征和生活习性，让幼儿对小鸟有更深入的了解，培养他们对动物的关爱之情。1.1.3 活动以故事小鸟爱妈妈为主线，引导幼儿关注小鸟与妈妈之间的亲情，培养他们的感恩之心。二、知识点讲解2.1 小鸟的外形特征：2.1.1 鸟类的身体呈流线型，有利于飞行。2.1.2 鸟类有翅膀和尾巴，用于飞翔和保持平衡。2.1.3 鸟类的喙用于取食、饮水和梳理羽毛。2.2 小鸟的生活习性：2.2.1 鸟类生活在各种环境中，如森

2、林、草原、湿地等。2.2.2 鸟类善于飞行，有的鸟类还能长途迁徙。2.2.3 鸟类通过鸣叫进行交流，有的鸟类还能进行复杂的歌唱表演。2.3 小鸟与妈妈的关系：2.3.1 小鸟出生后，妈妈会照顾它们直到长大。2.3.2 妈妈鸟会教小鸟如何飞行、找食物和躲避危险。2.3.3 小鸟长大后，会离开妈妈独立生活，但仍然会怀念妈妈的关爱。三、教学内容3.1 故事小鸟爱妈妈：3.1.1 讲述一只小鸟在妈妈的照顾下成长的过程。3.1.2 引导幼儿关注小鸟与妈妈之间的亲情。3.1.3 讨论小鸟如何回报妈妈的爱。3.2 观察小鸟图片：3.2.1 展示不同种类的小鸟图片，让幼儿观察它们的外形特征。3.2.2 引导幼

3、儿描述小鸟的外形特点，如颜色、体型等。3.2.3 讨论小鸟的生活习性和生活环境。3.3 创作小鸟手工作品：3.3.1 发给每个幼儿一张小鸟图纸和颜料、画笔等绘画工具。3.3.2 引导幼儿根据自己的观察和想象力，为小鸟涂上颜色，并画上背景。3.3.3 鼓励幼儿在手工作品上添加自己对小鸟妈妈的爱和祝福的话语。四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 了解小鸟的外形特征和生活习性。4.1.2 知道小鸟与妈妈之间的亲情关系。4.1.3 培养幼儿的观察力和想象力。4.2 技能目标：4.2.1 学会观察和描述小鸟的特征。4.2.2 能够运用颜料和画笔为小鸟手工作品涂色。4.2.3 学会通过手工作品表达对小

4、鸟妈妈的爱。4.3 情感目标：4.3.1 培养幼儿对小鸟的关爱之情。4.3.2 培养幼儿的感恩之心。4.3.3 培养幼儿的团队合作意识。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 引导幼儿观察和描述小鸟的外形特征。5.1.2 帮助幼儿表达对小鸟妈妈的爱和祝福。5.2 教学重点：5.2.1 让幼儿了解小鸟的外形特征和生活习性。5.2.2 培养幼儿的观察力和想象力。5.2.3 培养幼儿的动手能力和创造力。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 故事课件小鸟爱妈妈。6.1.2 小鸟图片素材。6.1.3 小鸟手工作业材料包（含图纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等）。6.2 学具：6.2.1 幼儿个人

5、画纸一张。6.2.2 彩色铅笔或水彩笔。6.2.3 剪刀和胶棒（使用时需在成人指导下进行）。七、教学过程7.1 导入环节：7.1.1 教师播放故事课件小鸟爱妈妈，引导幼儿观看并简单讨论故事内容。7.1.2 邀请幼儿分享他们对小鸟的认识，以及小鸟的外形特征和生活习性。7.1.3 教师展示小鸟图片素材，引导幼儿观察并描述小鸟的特征。7.2 主题活动：7.2.1 教师分发小鸟手工作业材料包，讲解制作步骤和注意事项。7.2.2 引导幼儿根据自己的观察和想象力，为小鸟涂上颜色，并画上背景。7.2.3 鼓励幼儿在手工作品上添加自己对小鸟妈妈的爱和祝福的话语。7.3 展示与分享：7.3.1 教师设立展示区，

6、让幼儿将自己的手工作品展示给大家。7.3.2 邀请幼儿介绍自己的作品，分享他们对小鸟妈妈的爱。7.3.3 教师对每个幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。八、板书设计8.1 板书主题：小鸟爱妈妈8.2 板书内容：8.2.1 小鸟的外形特征（流线型身体、翅膀、尾巴、喙）8.2.2 小鸟的生活习性（生活环境、飞行、迁徙、鸣叫）8.2.3 小鸟与妈妈的关系（照顾、教育、感恩）九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 完成小鸟手工作品。9.1.2 回家后与家长一起观察家中的小鸟（如鹦鹉、金鱼等），记录下它们的特征和生活习性。9.1.3 家长协助幼儿拍摄完成作业的照片，第二日带回幼儿园分享。十、课后反思及

7、拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 教师与幼儿一起回顾教学过程，讨论活动的乐趣和学习收获。10.1.2 教师收集幼儿的作品和作业，评估教学目标的达成情况。10.1.3 教师根据反思结果调整教学方法，为下次活动做好准备。10.2 拓展延伸：10.2.1 邀请家长参与幼儿的作品展示和分享环节，增进家校互动。10.2.2 组织户外观察活动，让幼儿到公园或动物园实地观察小鸟。10.2.3 开展小鸟知识竞赛，激发幼儿对小鸟知识的学习兴趣。重点和难点解析一、导入环节：1.1 重点关注幼儿对小鸟的认识和了解，以及他们的观察力和想象力。1.2 难点在于引导幼儿用语言表达小鸟的外形特征和生活习性。二、主题

8、活动：2.1 重点关注幼儿的动手能力和创造力，以及他们对小鸟妈妈的爱和祝福的表达。2.2 难点在于帮助幼儿理解小鸟与妈妈之间的关系，并能够通过手工作品表达出来。三、展示与分享：3.1 重点关注幼儿的自信和沟通能力，以及他们的团队合作意识。3.2 难点在于引导幼儿介绍自己的作品，并分享他们对小鸟妈妈的爱。四、作业设计：4.1 重点关注幼儿的家庭作业完成情况，以及他们对小鸟观察的认真程度。4.2 难点在于家长对孩子的引导和支持，以及他们对作业的理解和完成度。全文总结和概括：本文针对“小鸟爱妈妈中班艺术活动教案”的六个重点环节进行了详细的补充和说明。在导入环节，重点关注了幼儿对小鸟的认识和了解，以及

9、他们的观察力和想象力，难点在于引导幼儿用语言表达小鸟的外形特征和生活习性。在主题活动环节，重点关注了幼儿的动手能力和创造力，以及他们对小鸟妈妈的爱和祝福的表达，难点在于帮助幼儿理解小鸟与妈妈之间的关系，并能够通过手工作品表达出来。在展示与分享环节，重点关注了幼儿的自信和沟通能力，以及他们的团队合作意识，难点在于引导幼儿介绍自己的作品，并分享他们对小鸟妈妈的爱。在板书设计环节，通过板书主题和内容，帮助幼儿更好地理解和记忆小鸟的相关知识。在作业设计环节，重点关注了幼儿的家庭作业完成情况，以及他们对小鸟观察的认真程度，难点在于家长对孩子的引导和支持，以及他们对作业的理解和完成度。通过本文的解析，我们可以更好地理解和把握教学活动的重点和难点，为今后的教学活动提供参考和指导。