大班语言教案蒲公英.docx

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1、大班语言教案蒲公英教案大班语言教案蒲公英1.1 设计意图：1.1.1 通过讲述故事蒲公英，引导幼儿对故事内容产生兴趣，激发幼儿对大自然的探索欲望。1.1.2 培养幼儿倾听故事、理解故事的能力，以及口语表达能力。1.1.3 培养幼儿对生活环境的观察力、想象力及审美能力。二、知识点讲解2.1 故事情节：2.1.1 讲述一朵蒲公英妈妈的孩子四海为家，飘到不同地方，经历各种生活的故事。2.1.2 解释蒲公英的传播方式，让幼儿了解自然界中的植物生长现象。2.1.3 通过故事引导幼儿理解生活中的喜怒哀乐，学会勇敢面对困难。三、教学内容3.1 教学故事蒲公英3.1.1 引导幼儿观察故事封面，激发幼儿对故事的

2、兴趣。3.1.2 教师讲述故事，引导幼儿关注故事情节的发展。3.1.3 组织幼儿讨论故事中的情节，引导幼儿表达自己的看法。四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 让幼儿了解蒲公英的生长特点，知道蒲公英的传播方式。4.1.2 培养幼儿对生活环境的观察力、想象力及审美能力。4.1.3 培养幼儿学会倾听、理解故事内容，激发幼儿对阅读的兴趣。五、教学难点与重点5.1 教学重点：5.1.1 引导幼儿理解故事情节，知道蒲公英的传播方式。5.1.2 培养幼儿学会倾听、表达、讨论的能力。5.1.3 培养幼儿对大自然的热爱，学会珍惜生活环境。以下是剩余五个章节的内容，请参考：六、教学方法6.1 讲授法：6.1

3、.1 教师通过讲述故事，引导幼儿关注故事情节。6.1.2 教师提问，引导幼儿思考、讨论。6.1.3 教师组织幼儿进行角色扮演，体验故事中的情感。七、教学过程7.1 导入：7.1.1 教师出示蒲公英图片，引导幼儿观察并说出蒲公英的特点。7.1.2 教师讲述故事蒲公英，引导幼儿关注故事情节。7.1.3 教师提问，引导幼儿思考、讨论。八、作业设计8.1 家庭作业：8.1.1 家长协助幼儿观察身边的植物，了解它们的生长特点。8.1.2 家长引导幼儿讲述故事蒲公英的情节，培养幼儿的口语表达能力。8.1.3 家长鼓励幼儿画出故事中的情节，培养幼儿的想象力。九、评价设计9.1 评价方式：9.1.1 课堂表现

4、评价：观察幼儿在课堂中的参与程度、发言情况等。9.1.2 作业完成评价：评价幼儿家庭作业的完成情况，了解幼儿对故事的理解程度。9.1.3 幼儿自我评价：让幼儿讲述自己的学习收获，培养幼儿的自我认知能力。十、教学反思10.1 教学效果：10.1.1 反思幼儿在课堂中的参与程度，了解教学方法的适用性。10.1.2 反思作业设计的难易程度，了解幼儿对故事的理解程度。10.1.3 反思教学过程中的不足之处，为下一步教学提供改进方向。以上就是根据您给定的和要求的教案内容，希望对您有所帮助。如有需要，请随时告诉我。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 蒲公英故事课件或PPT6.1.2 蒲公英图片6.

5、1.3 故事人物角色卡片6.1.4 贴纸或彩泥等创作材料七、教学过程7.1 教学步骤：7.1.1 导入：出示蒲公英图片，引导幼儿观察并说出蒲公英的特点（1.1.1、1.1.2、1.1.3）7.1.2 讲述故事：播放故事课件或PPT，教师讲述故事蒲公英（2.1.1、2.1.2、2.1.3）7.1.3 角色扮演：分组进行角色扮演，体验故事中的情感（3.1.1、3.1.2、3.1.3）八、板书设计8.1 板书内容：8.1.1 蒲公英图片8.1.2 故事主要情节关键词：蒲公英妈妈、孩子、四海为家、困难、勇敢（2.1.1、2.1.2）九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 观察身边的植物，了解它们的生

6、长特点（1.1.1、1.1.2）9.1.2 家长协助幼儿讲述故事蒲公英的情节，培养幼儿的口语表达能力（2.1.1、2.1.2）9.1.3 画出故事中的情节，培养幼儿的想象力（3.1.1、3.1.2）十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 反思幼儿在课堂中的参与程度，了解教学方法的适用性（1.1.1、1.1.2、1.1.3）10.1.2 反思作业设计的难易程度，了解幼儿对故事的理解程度（2.1.1、2.1.2）10.1.3 反思教学过程中的不足之处，为下一步教学提供改进方向（3.1.1、3.1.2、3.1.3）10.1.4 拓展延伸：引导幼儿关注大自然，学会珍惜生活环境（4.1.

7、1、4.1.2）重点和难点解析一、重点环节关注1.1 导入环节：关注幼儿对蒲公英的观察和表达能力（1.1.1、1.1.2、1.1.3）1.2 故事讲述环节：关注幼儿对故事情节的理解和参与度（2.1.1、2.1.2、2.1.3）1.3 角色扮演环节：关注幼儿的情感体验和表达能力（3.1.1、3.1.2、3.1.3）二、详细补充和说明2.1 导入环节：2.1.1 教师出示蒲公英图片，引导幼儿观察蒲公英的特点，如：形状、颜色、结构等。2.1.2 教师提问，引导幼儿说出蒲公英的特点，如：轻盈的种子、随风飘散等。2.1.3 教师引导幼儿表达自己对蒲公英的观察和感受，培养幼儿的观察力和表达能力。2.2 故

8、事讲述环节：2.2.1 教师播放故事课件或PPT，引导幼儿关注故事情节的发展。2.2.2 教师分段讲述故事，引导幼儿理解故事中的人物关系和情感变化。2.2.3 教师提问，引导幼儿回顾故事情节，检查幼儿对故事的理解程度。2.3 角色扮演环节：2.3.1 教师分发角色卡片，引导幼儿选择自己喜欢的故事人物。2.3.2 教师指导幼儿进行角色扮演，让幼儿体验故事中的情感。2.3.3 教师组织幼儿展示角色扮演，让幼儿表达自己的情感体验。三、全文总结和概括全文通过导入、故事讲述、角色扮演等环节，引导幼儿观察蒲公英的特点，理解故事情节，体验故事中的情感。教学过程中，重点关注幼儿的观察力、表达力和情感体验。作业设计和课后反思环节，教师通过观察身边的植物、讲述故事情节、创作故事画面等方式，让幼儿进一步巩固所学内容。教学难点在于培养幼儿对故事情节的理解和情感体验，以及幼儿的观察力、表达力和创造力的发展。教师需要根据幼儿的实际情况，调整教学方法和难度，以达到最佳教学效果。