中班音乐《青蛙唱歌》教案设计.docx

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1、中班音乐青蛙唱歌教案设计1.1 设计意图：青蛙唱歌是一首富有童趣的歌曲，通过学习这首歌曲，可以让幼儿体验音乐带来的快乐，同时培养幼儿的音准感和节奏感。1.2 适用年龄：本教案适用于中班幼儿。1.3 教学时间：本节课计划用时25分钟。二、知识点讲解2.1 歌曲简介：青蛙唱歌是一首以青蛙为主题的音乐作品，通过生动的歌词和简单的旋律，展现出青蛙在池塘边快乐唱歌的情景。2.2 音乐元素：本节课将学习歌曲的节奏、音高、音长等音乐元素。2.3 歌曲结构：青蛙唱歌由两个乐段组成，第一乐段以四分音符为基础，节奏明快；第二乐段节奏稍有变化，富有层次感。三、教学内容3.1 歌曲学唱：教师带领幼儿学唱青蛙唱歌，注意

2、指导幼儿的音准和节奏感。3.1.1 学唱第一乐段：教师逐句教唱第一乐段，重点指导幼儿唱准音符，保持节奏的稳定。3.1.2 学唱第二乐段：教师逐句教唱第二乐段，引导幼儿感受节奏的变化，注意音高的准确性。3.2 动作表演：教师带领幼儿学习与歌曲相关的动作，如模仿青蛙跳跃、拍手等，增强幼儿对音乐的感知和表现力。3.2.1 学习跳跃动作：教师示范青蛙跳跃的动作，幼儿跟随模仿，注意动作的协调性。3.2.2 学习拍手动作：教师示范拍手的节奏，幼儿跟随模仿，注意节奏的准确性。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解并认识青蛙，了解青蛙的生活习性。4.2 技能目标：通过学唱青蛙唱歌，培养幼儿的音准感和节奏感。

3、4.3 情感目标：让幼儿体验音乐带来的快乐，激发他们对音乐的热爱。五、教学难点与重点5.1 教学难点：歌曲中部分音高较难把握，幼儿可能出现音准问题。5.2 教学重点：帮助幼儿掌握歌曲的音准和节奏，培养他们的音乐感知能力。六、教具与学具准备6.1 青蛙玩偶：准备几个青蛙玩偶，用于引起幼儿的兴趣，增强课堂的趣味性。6.2 音乐播放设备：准备音乐播放设备，用于播放青蛙唱歌歌曲。6.3 动作卡片：制作动作卡片，包括跳跃、拍手等动作，用于引导幼儿学习动作。七、教学过程7.1 导入：教师展示青蛙玩偶，引起幼儿的兴趣，引导幼儿说出青蛙的特点和生活习性。7.1.1 教师提问：教师提问幼儿关于青蛙的问题，如青蛙

4、是什么动物、它们生活在哪里等，引导幼儿思考和回答。7.1.2 幼儿回答：幼儿根据自己的知识回答教师的问题，分享对青蛙的了解。7.2 学唱歌曲：教师带领幼儿学唱青蛙唱歌，注意指导幼儿的音准和节奏感。7.2.1 学习第一乐段：教师逐句教唱第一乐段，重点指导幼儿唱准音符，保持节奏的稳定。7.2.2 学习第二乐段：教师逐句教唱第二乐段，引导幼儿感受节奏的变化，注意音高的准确性。7.3 动作表演：教师带领幼儿学习与歌曲相关的动作，如模仿青蛙跳跃、拍手等，增强幼儿对音乐的感知和表现力。7.3.1 学习跳跃动作：教师示范青蛙跳跃的动作，幼儿跟随模仿，注意动作的协调性。7.3.2 学习拍手动作：教师示范拍手的

5、节奏，幼儿跟随模仿，注意节奏的准确性。八、板书设计8.1 歌曲结构：在黑板上画出青蛙唱歌的歌曲结构图，展示第一乐段和第二乐段的节奏变化。8.2 动作提示：在黑板上列出与歌曲相关的动作，如跳跃、拍手等，方便幼儿学习和参考。九、作业设计9.1 练习歌曲：让幼儿回家后练习唱青蛙唱歌，家长可以参与指导，帮助幼儿提高音准和节奏感。9.2 观察青蛙：让幼儿在家附近的公园或动物园观察青蛙，了解青蛙的生活习性，增强对青蛙的认识。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：教师在课后对自己的教学进行反思，思考是否达到教学目标，幼儿的学习情况如何，有哪些需要改进的地方。10.1.1 幼儿学习情况：观察幼儿在课堂上的

6、学习态度和表现，了解他们的学习进度和掌握情况。10.1.2 教学方法改进：根据幼儿的学习情况，思考是否需要调整教学方法，如何更好地引导幼儿学习和参与。10.2 拓展延伸：教师可以组织家长座谈会，分享教学内容和幼儿的学习情况，让家长了解幼儿在音乐课上的表现。10.2.1 家长参与：邀请家长参加座谈会，分享他们对幼儿学习音乐的意见和建议。10.2.2 家园合作：鼓励家长在家与幼儿一起练习音乐，加强家园合作，共同促进幼儿的音乐发展。重点和难点解析一、教学内容1.1 歌曲学唱：在学唱歌曲环节，重点关注幼儿的音准和节奏感的培养。注意观察幼儿在唱准音符和保持节奏稳定方面的表现，对于音高较难把握的部分，需要

7、给予幼儿更多的指导和练习机会。1.2 动作表演：在动作表演环节，重点关注幼儿对动作的协调性和节奏感的掌握。观察幼儿在模仿青蛙跳跃和拍手动作时的表现，确保他们能够准确地跟随音乐的节奏进行动作表演。二、教学难点与重点2.1 音准和节奏感：在教学难点音准和节奏感的环节，重点关注幼儿在唱准音符和保持节奏稳定方面的困难。针对这部分内容，可以采用多次重复练习、分组练习等方式，帮助幼儿提高音准和节奏感。2.2 动作协调性：在教学难点动作协调性的环节，重点关注幼儿在模仿青蛙跳跃和拍手动作时的困难。可以通过分解动作、逐步指导等方式，帮助幼儿掌握动作的协调性。全文总结和概括：在本次青蛙唱歌的音乐教学中，重点关注了幼儿的音准和节奏感的培养，以及动作表演的协调性。在教学过程中，通过多次重复练习、分组练习等方式，帮助幼儿提高音准和节奏感。同时，通过分解动作、逐步指导等方式，帮助幼儿掌握动作的协调性。通过这次教学，幼儿们对青蛙有了更深入的了解，他们在音乐学习中也获得了乐趣和成就感。