幼儿园-请不要欺负我-教案.docx

《幼儿园-请不要欺负我-教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园-请不要欺负我-教案.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园请不要欺负我教案1.1 设计缘起：针对幼儿园小朋友之间偶尔发生的欺负行为，为了培养孩子们的同理心，提高他们的社交技能，特设计本教案。1.2 教学意义：通过本教案的教学，使孩子们理解欺负他人的伤害，学会尊重和关心他人，建立和谐的人际关系。1.3 教学方法：采用故事讲述、角色扮演、互动讨论等方法，引导孩子们主动参与，深化他们对欺负问题的认识。二、知识点讲解2.1 欺负行为的定义：向孩子们解释欺负行为，如打人、推人、嘲笑他人等，让他们明白这些行为是不恰当的。2.2 欺负行为的影响：分析欺负行为对受害者和施害者的影响，如受害者会感到伤心、害怕，施害者可能会面临朋友关系的破裂等。2.3 尊重他人的

2、重要性：教育孩子们要尊重他人的感受，理解每个人的不同，包容他人的缺点，建立友善的人际关系。三、教学内容3.1 故事分享：讲述一个关于欺负与友谊的故事，引导孩子们理解故事中的角色情感，激发他们的同理心。3.2 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟欺负场景，让孩子们在情境中体验到欺负的不良后果。3.3 互动讨论：组织孩子们进行互动讨论，引导他们思考如何预防和制止欺负行为，如何建立和谐友谊。四、教学目标4.1 让孩子们理解欺负行为的不当之处，认识到尊重他人的重要性。4.2 培养孩子们的同理心，使他们能够站在他人的立场考虑问题。4.3 提高孩子们的人际交往能力，学会与他人和谐相处，建立良好的友谊关系。五、

3、教学难点与重点5.1 教学难点：如何让孩子们深刻理解欺负行为对受害者和施害者的影响。5.2 教学重点：通过故事、角色扮演和互动讨论等多种教学手段，引导孩子们主动参与，提高他们对欺负问题的认识，培养友善的人际关系。六、教具与学具准备6.1 教具：故事书、角色扮演道具、白板、记号笔。6.1.1 故事书：选择一本关于友谊和欺负的故事书，如小兔子和小刺猬。6.1.2 角色扮演道具：准备一些简单的道具，如帽子、眼镜等，用于角色扮演活动。6.1.3 白板和记号笔：用于板书设计，方便孩子们观看和理解。6.1.4 彩色卡片：准备一些彩色卡片，用于互动讨论环节，激发孩子们的兴趣。七、教学过程7.1 导入：以一个

4、简短的故事引入主题，激发孩子们的兴趣。7.1.1 讲述故事小兔子和小刺猬，让孩子们了解欺负行为对友谊的影响。7.1.2 故事结束后，引导孩子们分享自己的感受，了解他们对欺负行为的理解。7.2 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟欺负场景。7.2.1 分配角色：让孩子们选择扮演施害者或受害者，体验不同角色的情感。7.2.2 角色扮演过程：引导孩子们根据故事情节进行表演，关注他们的表现和情感变化。7.3 互动讨论：组织孩子们进行互动讨论，引导他们思考如何预防和制止欺负行为。7.3.1 提问：提问孩子们在故事中看到了什么，他们的感受是什么。7.3.2 引导思考：引导孩子们思考为什么欺负行为会对友谊产生负

5、面影响，如何才能建立和谐的友谊关系。7.3.3 小组讨论：分组进行讨论，让孩子们提出自己的观点和解决方案。八、板书设计8.1 板书主题：在白板上写出“请不要欺负我”几个大字，突出主题。8.1.1 设计意图：通过醒目的板书，让孩子们时刻关注教学主题，加深他们对欺负问题的认识。8.1.2 板书内容：在主题下方列出欺负行为的影响，如伤心、害怕、友谊破裂等。8.1.3 板书设计：使用不同颜色的记号笔进行板书设计，使板书内容更具吸引力。九、作业设计9.1 作业内容：让孩子们回家后，与家长一起讨论欺负行为的影响，思考如何与他人和谐相处。9.1.1 设计意图：通过家庭作业，让孩子们将所学内容延伸到日常生活中

6、，提高他们的实践能力。9.1.2 作业形式：填写一份关于友谊和欺负的调查问卷，了解孩子们对欺负行为的理解和看法。9.1.3 作业要求：让孩子们在家长的帮助下完成调查问卷，并签名确认。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：反思教学过程中的优点和不足，如孩子们的参与度、教学内容的难易程度等。10.1.1 优点：观察孩子们在课堂上的表现，了解他们对欺负行为的理解和认识。10.1.2 不足：思考如何在课堂上更好地引导孩子们思考和讨论，提高他们的参与度。10.2 拓展延伸：考虑如何将欺负问题的教育延伸到其他学科和活动中，如美术、音乐等。10.2.1 学科延伸：在美术课上，让孩子们绘制关于友谊和欺负的

7、场景，加深他们对问题的理解。10.2.2 活动延伸：组织一次关于友谊和尊重的班会，让全班同学共同参与，提高他们的社交技能。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要特别关注，这些环节对于孩子们的理解和认识至关重要。我们将对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、知识点讲解环节在知识点讲解环节中，孩子们需要理解欺负行为的定义、欺负行为的影响以及尊重他人的重要性。这些知识点是孩子们建立正确价值观的基础，对于他们在实际生活中应对欺负行为具有指导意义。1. 欺负行为的定义：需要明确欺负行为的具体表现，如打人、推人、嘲笑他人等，让孩子们能够识别这些行为。2. 欺负行为的影响：详细阐述欺负行为对受害者和

8、施害者的影响，包括心理和社交方面的影响，让孩子们深刻体会到欺负行为的严重性。3. 尊重他人的重要性：强调尊重他人的重要性，教育孩子们要尊重他人的感受，理解每个人的不同，包容他人的缺点。二、教学内容环节在教学内容环节中，通过故事分享、角色扮演和互动讨论等多种方式，让孩子们在实际情境中感受和理解欺负问题的严重性。1. 故事分享：选择一个生动有趣的故事，让孩子们在聆听故事的过程中，感受到欺负行为对友谊的破坏。2. 角色扮演：组织孩子们进行角色扮演，让他们在模拟欺负场景中，亲身体验到欺负行为的不良后果。3. 互动讨论：引导孩子们进行互动讨论，让他们分享自己的看法和感受，学会与他人沟通和交流。三、教学难

9、点与重点环节在教学难点与重点环节中，需要关注如何让孩子们深刻理解欺负行为对受害者和施害者的影响，以及如何培养他们尊重他人、与他人和谐相处的能力。1. 理解欺负行为的影响：通过具体案例和互动讨论，让孩子们深刻体会到欺负行为对受害者和施害者的心理和社交影响，从而增强他们的同理心。2. 培养尊重他人的意识：通过故事分享和角色扮演等方式，让孩子们理解尊重他人的重要性，学会包容和接纳他人。全文总结和概括：本教案通过故事、角色扮演和互动讨论等多种方式，引导孩子们认识和理解欺负行为的不良后果，教育他们尊重他人、与他人和谐相处。在教学过程中，需要关注知识点讲解、教学内容、教学难点与重点等环节，通过具体案例和互动讨论，让孩子们深刻体会到欺负行为的严重性，培养他们的同理心和尊重他人的意识。通过本教案的教学，希望能够帮助孩子们建立正确的价值观，提高他们的社交技能，建立和谐的人际关系。