小学新型冠状疫情防控教案 新型冠状疫情防控小知识.docx

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1、小学新型冠状疫情防控教案 新型冠状疫情防控小知识1.1 背景介绍：介绍新冠疫情的爆发时间和影响，强调疫情防控的重要性。1.2 目的说明：通过本课程的学习，使学生了解新冠病毒的基本知识，提高防控意识。1.3 教材来源：依据国家卫生健康委员会、教育部等官方发布的疫情防控指南。二、知识点讲解2.1 新冠病毒的基本知识2.1.1 新冠病毒的来源：介绍新冠病毒的起源和传播途径。2.1.2 病毒特点：讲解新冠病毒的结构、传播速度和感染范围等特点。2.1.3 感染症状：描述新冠病毒感染后的常见症状。2.2 防控措施2.2.1 个人卫生2.2.1.1 勤洗手：讲解洗手的正确方法和频率。2.2.1.2 佩戴口罩

2、：说明佩戴口罩的正确方法和选择。2.2.1.3 健康习惯：强调保持社交距离、避免拥挤场所等的重要性。2.2.2 环境卫生2.2.2.1 通风换气：介绍教室、家庭等场所的通风换气方法。2.2.2.2 消毒清洁：讲解日常用品和环境的消毒方法。2.2.2.3 垃圾分类：说明垃圾的分类方法和处理原则。三、教学内容3.1 新冠病毒的基本知识3.1.1 新冠病毒的来源和传播途径：通过图片、视频等资料，让学生了解新冠病毒的起源和传播途径。3.1.2 病毒特点和感染症状：讲解新冠病毒的结构、传播速度和感染范围等特点，以及感染后的常见症状。3.2 防控措施3.2.1 个人卫生：讲解洗手的正确方法和频率，示范佩戴

3、口罩的正确方式，引导学生养成健康习惯。3.2.2 环境卫生：介绍教室、家庭等场所的通风换气方法，讲解日常用品和环境的消毒方法，引导学生关注垃圾分类。四、教学目标4.1 知识掌握：使学生了解新冠病毒的基本知识，掌握防控措施。4.2 技能提升：培养学生正确的个人卫生习惯和环境卫生意识。4.3 情感培养：提高学生对疫情防控的重视程度，增强社会责任感和自我保护意识。五、教学难点与重点5.1 重点：新冠病毒的基本知识和防控措施的掌握。5.2 难点：个人卫生和环境卫生的正确实践。六、教具与学具准备6.1.1 PPT课件：制作包含新冠病毒知识、防控措施的PPT课件。6.1.2 视频资料：准备相关的短视频资料

4、，用于学生更直观地了解疫情防控知识。6.1.3 宣传海报：准备一些疫情防控的宣传海报，用于学生直观地了解疫情防控的重要性。6.2.1 笔记本：学生需要准备笔记本，用于记录重要知识点。6.2.2 彩色笔：学生需要准备彩色笔，用于标记重点内容。6.2.3 口罩：学生需要准备口罩，用于实践佩戴口罩的正确方法。七、教学过程7.1 导入新课7.1.1 提问：通过提问方式引导学生回顾之前学过的健康知识，为新课的学习做好铺垫。7.1.2 引入主题：利用宣传海报，引导学生关注新冠病毒，引出本节课的主题。7.2 自主学习7.2.1 新冠病毒知识学习：学生自主学习PPT课件，了解新冠病毒的基本知识。7.2.2 防

5、控措施学习：学生自主学习PPT课件，了解防控措施的具体内容。7.3 课堂讲解7.3.1 知识点讲解：教师根据PPT课件，对新冠病毒知识和防控措施进行详细讲解。7.3.2 实例分析：教师通过实例分析，让学生更好地理解疫情防控的重要性。7.4 实践活动7.4.1 佩戴口罩：学生分组进行佩戴口罩的实践活动，教师点评并指导。7.4.2 洗手操作：学生分组进行洗手的实践活动，教师点评并指导。7.5 总结提升7.5.1 知识点回顾：教师带领学生回顾本节课的重要知识点。7.5.2 情感教育：强调疫情防控的重要性，引导学生养成良好的卫生习惯。八、板书设计8.1 板书设计8.1.1 新冠病毒基本知识：板书新冠病

6、毒的来源、传播途径、特点等关键信息。8.1.2 防控措施：板书个人卫生、环境卫生等关键信息。8.2 板书呈现8.2.1 逐步呈现：教师在讲解过程中，逐步呈现板书内容，帮助学生梳理思路。8.2.2 重点突出：通过不同颜色的粉笔，突出板书中的重点内容。九、作业设计9.1 作业内容9.1.1 新冠病毒知识问答：设计一些关于新冠病毒知识的问题，让学生回答。9.1.2 防控措施实践：让学生回家后，实践防控措施，如佩戴口罩、勤洗手等。9.2 作业提交9.2.1 问答提交：学生将回答的问题拍照至学习平台。9.2.2 实践报告：学生撰写实践报告，描述自己在家里实践防控措施的过程和感受。十、课后反思及拓展延伸1

7、0.1 课后反思10.1.1 教学效果：反思本节课的教学效果，思考如何改进教学方法，提高教学效果。10.1.2 学生反馈：了解学生对本节课内容的掌握情况，收集学生的反馈意见，为后续教学提供参考。10.2 拓展延伸10.2.1 家庭作业：设计一些关于疫情防控的亲子活动，让学生与家人一起参与，提高全家人的防控意识。10.2.2 主题班会：组织一次以疫情防控为主题的班会，让学生分享自己的学习心得和实践经验。重点和难点解析一、教具与学具准备1.1 教具准备：在准备教具时，要确保PPT课件内容丰富、图片清晰，视频资料具有教育意义且时长适宜，宣传海报内容简洁易懂。1.2 学具准备：确保学生准备的笔记本质量

8、良好，彩色笔颜色鲜明，口罩符合卫生标准。二、教学过程2.1 导入新课：在导入新课时，要关注学生的兴趣，通过提问和展示宣传海报的方式激发学生的学习热情。2.2 自主学习：引导学生自主学习时，要关注学生的学习进度，确保每个学生都能跟上教学节奏。2.3 课堂讲解：在讲解知识点时，要注意语言简练明了，确保学生能 understood。2.4 实践活动：在实践活动环节，要关注学生的操作是否规范，及时给予指导和纠正。2.5 总结提升：在总结提升环节，要引导学生深入思考，将所学知识内化为自己的认识。三、板书设计3.1 板书设计：板书设计要简洁明了，突出重点，便于学生理解和记忆。3.2 板书呈现：在板书呈现过

9、程中，要注意逐步展示，引导学生跟随教学进度。四、作业设计4.1 作业内容：作业内容要与课堂内容紧密结合，既有知识性又有实践性，能够激发学生的学习兴趣。4.2 作业提交：在作业提交环节，要关注学生的完成质量，及时给予反馈和评价。五、课后反思及拓展延伸5.1 课后反思：在反思环节，要关注教学效果，思考如何改进教学方法，提高教学效果。5.2 拓展延伸：在拓展延伸环节，要关注学生的参与度，引导他们将所学知识应用到实际生活中。全文总结：本教案以新冠病毒疫情防控为主题，通过丰富的教学内容和实践活动，旨在让学生了解新冠病毒的基本知识，掌握防控措施，提高防控意识。在教学过程中，教师要关注学生的学习进度和兴趣，确保教学效果。板书设计简洁明了，有助于学生理解和记忆。作业设计既有知识性又有实践性，能够激发学生的学习兴趣。课后反思和拓展延伸环节有助于提高学生的思考能力和实践能力。通过本教案的教学，学生能够养成良好的卫生习惯，增强自我保护意识。