小手变变变幼儿园大班游戏教案.docx

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1、小手变变变幼儿园大班游戏教案1.1 设计背景：1.1.1 为了激发幼儿对手指变化的兴趣，培养幼儿的创新能力和想象力。1.1.2 通过游戏让幼儿了解手指的变化，培养幼儿的观察力和表达能力。1.1.3 提高幼儿的自信心和自我表达能力，培养幼儿的团队合作精神。二、知识点讲解2.1 手指变化的种类：2.1.1 手指交叉：培养幼儿的手指灵活性和协调性。2.1.2 手指分开：培养幼儿的手指力量和控制能力。2.1.3 手指并拢：培养幼儿的手指协调性和准确性。三、教学内容3.1 手指变化的动作：3.1.1 手指交叉动作：让幼儿将手指交叉，然后展开，重复多次。3.1.2 手指分开动作：让幼儿将手指分开，然后合拢

2、，重复多次。3.1.3 手指并拢动作：让幼儿将手指并拢，然后分开，重复多次。四、教学目标4.1 培养幼儿对手指变化的兴趣和好奇心。4.1.1 激发幼儿的创新能力和想象力。4.1.2 培养幼儿的观察力和表达能力。4.1.3 提高幼儿的自信心和自我表达能力。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 手指变化的准确性：让幼儿能够准确地完成手指交叉、分开和并拢的动作。5.1.2 手指变化的协调性：让幼儿能够协调地完成手指交叉、分开和并拢的动作。5.1.3 手指变化的速度：让幼儿能够快速地完成手指交叉、分开和并拢的动作。5.2 教学重点：5.2.1 手指变化的种类：让幼儿了解和掌握手指交叉、分开和

3、并拢的动作。5.2.2 手指变化的动作：让幼儿能够准确、协调和快速地完成手指交叉、分开和并拢的动作。5.2.3 手指变化的应用：让幼儿能够将手指变化应用到日常生活中，如游戏、绘画等。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 手指游戏教学视频：用于展示手指变化的动作和技巧。6.1.2 手指变化动作图示：用于指导幼儿完成手指交叉、分开和并拢的动作。6.1.3 手指变化动作卡片：用于让幼儿练习和巩固手指变化的动作。六、教具与学具准备6.2 学具：6.2.1 手指变化动作练习册：用于让幼儿在课堂上和家里练习手指变化的动作。6.2.2 手指变化动作贴纸：用于奖励幼儿在练习手指变化时表现突出的行为。6.

4、2.3 手指变化动作游戏：用于让幼儿在课堂上和家里进行手指变化动作的游戏。六、教具与学具准备6.3 教学环境：6.3.1 宽敞的教室：提供足够的空间让幼儿进行手指变化的动作练习。6.3.2 舒适的桌椅：让幼儿在课堂上保持舒适和专注。6.3.3 良好的照明和通风：保证教学环境的舒适和安全。七、教学过程7.1 热身活动：7.1.1 手指游戏：让幼儿进行简单的手指游戏，激发幼儿对手指变化的兴趣。7.1.2 手指操：引导幼儿进行手指操练习，活动手指关节，准备进行手指变化的动作。7.1.3 手指舞蹈：通过手指舞蹈让幼儿进一步熟悉手指的变化，增加课堂的趣味性。七、教学过程7.2 教学活动：7.2.1 手指

5、变化动作讲解：教师向幼儿讲解手指交叉、分开和并拢的动作要领。7.2.2 手指变化动作示范：教师进行手指交叉、分开和并拢的动作示范，让幼儿跟随模仿。7.2.3 手指变化动作练习：幼儿进行手指交叉、分开和并拢的动作练习，教师进行指导和纠正。七、教学过程7.3 总结活动：7.3.1 手指变化动作展示：让幼儿展示在课堂上学会的手指变化动作。7.3.2 手指变化动作竞赛：组织手指变化动作竞赛，让幼儿在游戏中巩固所学内容。7.3.3 手指变化动作分享：鼓励幼儿分享自己对手指变化的感悟和心得。八、板书设计8.1 手指变化动作名称：8.1.1 手指交叉8.1.2 手指分开8.1.3 手指并拢八、板书设计8.2

6、 手指变化动作图示：8.2.1 手指交叉图示8.2.2 手指分开图示8.2.3 手指并拢图示八、板书设计8.3 手指变化动作要领：8.3.1 手指交叉要领8.3.2 手指分开要领8.3.3 手指并拢要领九、作业设计9.1 手指变化动作练习：9.1.1 让幼儿在家完成手指变化动作练习册。9.1.2 家长签字确认，监督幼儿的练习情况。9.1.3 定期检查和反馈幼儿的练习进度。九、作业设计9.2 手指变化动作游戏：9.2.1 让幼儿在家进行手指变化动作游戏。9.2.2 家长协助幼儿完成游戏，增加亲子互动。9.2.3 家长记录幼儿在游戏中的表现和进步。九、作业设计9.3 手指变化动作分享：9.3.1

7、让幼儿在家与家长分享手指变化动作的乐趣。9.3.2 家长鼓励幼儿表达自己在练习手指变化时的感受。9.3.3 家长与幼儿一起讨论手指变化动作的技巧和心得。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 教师反思教学效果，总结幼儿在课堂上的表现和进步。10.1.2 教师针对教学中的不足和问题，调整教学方法和策略。10.1.3 教师与家长沟通，了解幼儿在家的练习情况和家长的反馈。十、课后反思及拓展延伸10.2 拓展延伸：10.2.1 教师可根据幼儿的表现和兴趣，增加手指变化的种类和难度。10.2.2 教师可重点和难点解析1.1 设计背景：1.1.1 激发幼儿对手指变化的兴趣，培养幼儿的创新能

8、力和想象力。1.1.2 培养幼儿的观察力和表达能力，提高幼儿的自信心和自我表达能力。1.1.3 培养幼儿的团队合作精神，促进幼儿的身心健康发展。二、知识点讲解2.1 手指变化的种类：2.1.1 手指交叉：培养幼儿的手指灵活性和协调性。2.1.2 手指分开：培养幼儿的手指力量和控制能力。2.1.3 手指并拢：培养幼儿的手指协调性和准确性。三、教学内容3.1 手指变化的动作：3.1.1 手指交叉动作：让幼儿将手指交叉，然后展开，重复多次。3.1.2 手指分开动作：让幼儿将手指分开，然后合拢，重复多次。3.1.3 手指并拢动作：让幼儿将手指并拢，然后分开，重复多次。四、教学目标4.1 培养幼儿对手指

9、变化的兴趣和好奇心。4.1.1 激发幼儿的创新能力和想象力。4.1.2 培养幼儿的观察力和表达能力。4.1.3 提高幼儿的自信心和自我表达能力。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 手指变化的准确性：让幼儿能够准确地完成手指交叉、分开和并拢的动作。5.1.2 手指变化的协调性：让幼儿能够协调地完成手指交叉、分开和并拢的动作。5.1.3 手指变化的速度：让幼儿能够快速地完成手指交叉、分开和并拢的动作。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 手指游戏教学视频：用于展示手指变化的动作和技巧。6.1.2 手指变化动作图示：用于指导幼儿完成手指交叉、分开和并拢的动作。6.1.3 手指变化动

10、作卡片：用于让幼儿练习和巩固手指变化的动作。七、教学过程7.1 热身活动：7.1.1 手指游戏：激发幼儿对手指变化的兴趣。7.1.2 手指操：活动手指关节，准备进行手指变化的动作。7.1.3 手指舞蹈：增加课堂的趣味性，让幼儿更好地掌握手指变化的动作。八、板书设计8.1 手指变化动作名称：8.1.1 手指交叉8.1.2 手指分开8.1.3 手指并拢九、作业设计9.1 手指变化动作练习：9.1.1 在家完成手指变化动作练习册：巩固课堂上学习的手指变化动作。9.1.2 家长签字确认：监督幼儿的练习情况。9.1.3 定期检查和反馈：了解幼儿的练习进度。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 教师反思教学效果：总结幼儿在课堂上的表现和进步。10.1.2 调整教学方法和策略：针对教学中的不足和问题进行改进。10.1.3 与家长沟通：了解幼儿在家的练习情况和家长的反馈。10.2 拓展延伸：10.2.1 增加手指变化的种类和难度：根据幼儿的表现和兴趣进行调整。10.2.2 家长协助幼儿完成游戏：增加亲子互动，共同参与手指变化的练习。10.2.3 分享手指变化动作的乐趣：让幼儿与家长分享手指变化的乐趣和心得。