《香空气臭空气》大班教案.docx

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1、香空气臭空气大班教案1.1 设计背景：1.1.1 随着全球环境污染问题的日益严重，空气质量对人们的生活产生巨大影响。1.1.2 通过本节课，让幼儿了解空气的污染和保护，提高环保意识。1.1.3 培养幼儿观察、思考、表达和动手操作的能力。二、知识点讲解2.1 空气的组成：2.1.1 氧气、氮气、二氧化碳等气体组成空气。2.1.2 氧气：供给我们呼吸，维持生命活动。2.1.3 氮气：保护地球上的生物免受紫外线伤害。2.1.4 二氧化碳：植物进行光合作用的原料，过多会导致全球变暖。三、教学内容3.1 空气质量的判断：3.1.1 介绍空气质量指数（AQI）的概念和作用。3.1.2 讲解如何根据AQI判

2、断空气的好坏。3.1.3 举例说明空气污染对人和动植物的影响。四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 了解空气的组成和作用。4.1.2 知道空气质量指数（AQI）的概念和作用。4.1.3 认识空气污染对人和动植物的影响。4.2 技能目标：4.2.1 学会根据AQI判断空气的好坏。4.2.2 培养观察、思考、表达和动手操作的能力。4.3 情感目标：4.3.1 培养幼儿保护空气、关爱环境的意识。4.3.2 培养幼儿合作、分享的良好品质。五、教学难点与重点5.1 教学重点：5.1.1 掌握空气的组成和作用。5.1.2 学会根据AQI判断空气的好坏。5.1.3 培养保护空气、关爱环境的意识。5.2

3、教学难点：5.2.1 理解空气污染对人和动植物的影响。5.2.2 学会合作、分享的良好品质。以上是香空气臭空气大班教案的前五个章节，后续章节将根据您的要求进行编写。请您查阅并提出宝贵意见。教案香空气臭空气大班教案六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 空气污染宣传图片6.1.2 空气质量指数（AQI）演示仪6.1.3 环保小卫士胸章6.2 学具：6.2.1 彩色画笔、画纸6.2.2 空气污染实验材料（如火山泥、水、颜料等）6.2.3 环保行动记录表七、教学过程7.1 导入：7.1.1 展示空气污染宣传图片，引发幼儿兴趣。7.1.2 邀请幼儿分享他们对空气污染的认识。7.1.3 教师简要介绍

4、本节课的主题和目标。7.2 知识点讲解：7.2.1 利用AQI演示仪，直观展示空气质量的好坏。7.2.2 讲解空气的组成和作用。7.2.3 分析空气污染的原因和危害。7.3 实践活动：7.3.1 小组讨论：如何保护空气，减少污染？7.3.2 动手操作：利用实验材料，制作环保小实验，如净化空气、减少污染等。7.3.3 展示成果，分享心得。7.4 总结与反思：7.4.1 教师引导幼儿总结本节课所学内容。7.4.2 邀请幼儿分享他们的收获和感悟。7.4.3 鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中，关爱环境。八、板书设计8.1 空气的组成8.1.1 氧气、氮气、二氧化碳等气体8.1.2 氧气：供给我们呼吸

5、，维持生命活动8.1.3 氮气：保护地球上的生物免受紫外线伤害8.1.4 二氧化碳：植物进行光合作用的原料，过多会导致全球变暖8.2 空气质量指数（AQI）8.2.1 概念和作用8.2.2 如何根据AQI判断空气的好坏8.2.3 空气污染对人和动植物的影响九、作业设计9.1 观察家庭周边的空气质量，记录下来。9.1.1 了解家庭周边的空气质量状况。9.1.2 培养幼儿关爱环境的意识。9.1.3 增强幼儿的观察和思考能力。9.2 动手制作环保小实验，分享给家人。9.2.1 动手操作，培养幼儿的动手能力。9.2.2 分享心得，培养幼儿的表达能力。9.2.3 增强幼儿关爱环境的意识。十、课后反思及拓

6、展延伸10.1 课后反思：10.1.1 教师总结课堂教学效果，反思教学方法。10.1.2 关注幼儿在课堂上的参与度和兴趣。10.1.3 针对幼儿的学习情况，调整教学策略。10.2 拓展延伸：10.2.1 组织家长参与环保活动，如植树、清洁等。10.2.2 邀请环保专家进行讲座，增加幼儿的环保知识。10.2.3 开展校园环保主题活动，提高幼儿的环保意识。以上是香空气臭空气大班教案的完整教案，请您查阅并提出宝贵意见。重点和难点解析在香空气臭空气大班教案中，有几个重点和难点环节需要特别关注。以下是对这些环节的详细补充和说明：一、知识点讲解（二）在这一环节中，教师需要利用AQI演示仪直观地展示空气质量

7、的好坏。为了让幼儿更好地理解空气质量指数（AQI）的概念和作用，教师可以进行以下补充和说明：1. 介绍AQI的取值范围及其对应的空气质量级别（例如，050为良好，51100为中等，101150为较差，151200为严重污染）。2. 解释AQI是通过监测空气中悬浮颗粒物（PM2.5和PM10）、二氧化硫（SO2）、氮氧化物（NOx）等污染物的浓度来计算得出的。3. 举例说明当空气质量达到不同级别时，对健康的影响程度，如轻度污染时可能引起眼疾、呼吸系统疾病等。二、实践活动（三）在这一环节中，幼儿需要动手操作，利用实验材料制作环保小实验。为了确保幼儿能够理解并掌握实验原理，教师可以进行以下补充和说明

8、：1. 在实验前，简要介绍实验的步骤和所需材料，确保幼儿明白每个步骤的目的和意义。2. 在实验过程中，引导幼儿观察实验现象，并解释实验结果与空气质量的关系。3. 鼓励幼儿分享他们的实验心得，引导他们思考如何将实验结果应用到实际生活中，减少污染。三、作业设计（九）在这一环节中，幼儿需要观察家庭周边的空气质量，并记录下来。为了帮助幼儿更好地完成这一作业，教师可以进行以下补充和说明：1. 提前向幼儿和家长解释空气质量的观察方法，如选择合适的观察点、记录时间等。2. 提醒幼儿关注家庭周边的空气质量变化，如交通繁忙的地方、工厂附近等。3. 鼓励幼儿将观察结果与家人分享，并讨论如何改善家庭周边的空气质量。在香空气臭空气大班教案中，通过重点关注知识点讲解、实践活动和作业设计等环节，幼儿能够了解空气的组成、作用，学会根据AQI判断空气的好坏，并思考如何保护空气、减少污染。教师在教学过程中应注重幼儿的观察、思考、表达和动手操作能力的培养，同时培养他们的环保意识和合作、分享的良好品质。通过课后反思和拓展延伸，教师可以根据幼儿的学习情况调整教学策略，并组织家长参与环保活动，进一步提高幼儿的环保意识。