幼儿园大班教案《鞋盒游戏》.docx

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1、幼儿园大班优质教案鞋盒游戏1.1 设计背景：鞋盒是日常生活中常见的物品，通过创意利用鞋盒进行游戏，可以培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。1.2 适用年龄：56岁幼儿园大班幼儿1.3 教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1 鞋盒的多种用途：介绍鞋盒在日常生活中的常见用途，如存放物品、制作玩具等。2.2 创意思考：引导幼儿思考如何利用鞋盒进行游戏，培养幼儿的创造力和想象力。2.3 手工制作：教授幼儿如何利用鞋盒制作简单的玩具或装饰品，培养幼儿的动手能力。三、教学内容3.1 游戏一：鞋盒城堡3.1.1 准备鞋盒、剪刀、胶水等材料。3.1.2 教师示范如何用鞋盒制作城堡，并指导幼儿动手制作自己的城堡

2、。3.1.3 完成后，让幼儿互相展示并分享制作过程中的趣事。3.2 游戏二：鞋盒宝藏3.2.1 将鞋盒挖空，制作成宝藏箱的样子。3.2.2 准备小玩具或糖果作为宝藏，放入鞋盒中。3.2.3 教师引导幼儿通过线索找到宝藏，培养幼儿的观察力和思维能力。3.3 游戏三：鞋盒舞台3.3.1 鼓励幼儿用鞋盒制作舞台道具，如帽子、披风等。3.3.2 教师引导幼儿进行角色扮演，使用鞋盒道具进行表演。3.3.3 邀请家长或同学观看表演，培养幼儿的表达能力和自信心。四、教学目标4.1 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的创造力和想象力。4.2 培养幼儿的观察力、思维能力和表达能力。4.3 培养幼儿的合作精神和团队意识

3、。五、教学难点与重点5.1 教学难点：如何引导幼儿进行创意思考，制作出独特的鞋盒游戏。5.2 教学重点：培养幼儿的动手能力、创造力和想象力，以及观察力、思维能力和表达能力。以上是教案鞋盒游戏的前五个章节，后续章节将根据您的要求进行编写。希望对您有所帮助！六、教具与学具准备6.1 鞋盒、剪刀、胶水、彩纸、颜料等制作材料。6.2 各种小玩具、糖果等作为宝藏。6.3 表演道具、舞台背景等舞台相关物品。七、教学过程7.1 导入：教师向幼儿展示鞋盒，引导幼儿思考鞋盒的多种用途。7.2 制作游戏：教师示范如何制作鞋盒城堡，并指导幼儿动手制作自己的游戏。7.3 游戏环节：幼儿展示制作好的游戏，并进行互动游戏

4、。八、板书设计8.1 鞋盒游戏8.2 制作步骤：展示鞋盒制作的步骤，如剪、贴、画等。8.3 游戏环节：列出游戏环节，如制作、展示、互动等。九、作业设计9.1 完成一个鞋盒游戏的制作，并参与互动游戏。9.2 家长参与：邀请家长参与幼儿的制作过程，共同完成游戏。9.3 观察与思考：让幼儿观察同伴的游戏，思考如何改进自己的游戏。十、课后反思及拓展延伸10.1 教师反思：回顾教学过程，总结成功与不足之处，思考改进方法。10.2 幼儿反馈：听取幼儿的意见和建议，了解他们的学习感受。10.3 拓展延伸：引导幼儿探索更多利用鞋盒的游戏，培养他们的创造力和想象力。重点和难点解析在教案鞋盒游戏中，重点和难点主要

5、集中在以下几个环节：一、知识点讲解环节在知识点讲解环节中，教师需要向幼儿介绍鞋盒的多种用途，引导他们思考如何利用鞋盒进行游戏，以及教授幼儿如何利用鞋盒制作简单的玩具或装饰品。二、教学内容环节在教学内容环节中，教师需要引导幼儿进行游戏制作，如制作鞋盒城堡、宝藏箱和舞台道具等。这一环节的重点在于培养幼儿的动手能力和创造力。三、教学过程环节在教学过程环节中，教师需要引导幼儿展示制作好的游戏，并进行互动游戏。这一环节的重点在于培养幼儿的表达能力和团队合作精神。四、作业设计环节在作业设计环节中，教师需要让幼儿完成一个鞋盒游戏的制作，并邀请家长参与幼儿的制作过程。这一环节的重点在于让幼儿在家长的帮助下，进

6、一步提高动手能力和创造力。对于以上重点环节，教师需要进行详细的补充和说明：一、在知识点讲解环节中，教师可以通过实物展示、图片展示等方式，向幼儿展示鞋盒的多种用途，如存放物品、制作玩具等。同时，教师可以提问幼儿，引导他们思考如何利用鞋盒进行游戏，以培养他们的创造力和想象力。二、在教学内容环节中，教师需要教授幼儿如何利用鞋盒制作简单的玩具或装饰品。教师可以先进行示范，然后引导幼儿动手制作。在制作过程中，教师需要关注每个幼儿的制作进度，给予他们适当的指导和建议。三、在教学过程环节中，教师需要引导幼儿展示制作好的游戏，并进行互动游戏。教师可以设置一个展示舞台，让幼儿依次上台展示自己的游戏，并分享制作过

7、程中的趣事。同时，教师可以组织幼儿进行互动游戏，让他们在游戏中培养团队合作精神。四、在作业设计环节中，教师需要让幼儿完成一个鞋盒游戏的制作，并邀请家长参与幼儿的制作过程。教师可以给家长提供制作指南，让他们了解制作过程和要求。在制作过程中，家长可以陪伴幼儿，给予他们适当的帮助和支持。全文总结和概括：教案鞋盒游戏通过引导幼儿利用鞋盒进行游戏，旨在培养他们的动手能力、创造力和想象力。在教学过程中，教师需要关注幼儿的制作进度，给予他们适当的指导和建议。同时，教师还需要组织幼儿进行互动游戏，培养他们的团队合作精神。通过作业设计环节，让幼儿在家长的帮助下，进一步提高动手能力和创造力。本教案以幼儿的兴趣和需求为导向，注重培养幼儿的实践能力和综合素质。