2024年幼儿园小班教案《重阳节》含反思.docx

《2024年幼儿园小班教案《重阳节》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年幼儿园小班教案《重阳节》含反思.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2024年幼儿园小班教案重阳节含反思1.1 教案背景：1.1.1 重阳节是中国传统节日之一，时间为每年的农历九月九日。1.1.2 为了让幼儿了解和传承中华优秀传统文化，我们选择了重阳节作为教学主题。1.1.3 通过这个教案，让幼儿认知重阳节，体验传统节日的喜庆氛围。二、知识点讲解2.1 重阳节的知识点：2.1.1 重阳节的来历：农历九月九日，是传统的重阳节。2.1.2 重阳节的风俗习惯：赏菊、登高、佩茱萸等。2.1.3 重阳节的意义：尊老敬老，传承中华美德。三、教学内容3.1 教学活动：3.1.1 组织幼儿观赏与重阳节相关的图片，让幼儿了解重阳节的来历和风俗习惯。3.1.2 引导幼儿进行手工制

2、作，如制作重阳节的相关物品（如茱萸挂饰等）。3.1.3 开展重阳节故事分享活动，邀请幼儿讲述他们所了解的重阳节故事。四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 幼儿能够了解重阳节的来历和风俗习惯。4.1.2 幼儿能够认识并使用与重阳节相关的词汇。4.1.3 幼儿能够通过手工制作和分享故事，加深对重阳节的理解。五、教学难点与重点5.1 教学重点：5.1.1 幼儿能够了解重阳节的来历和风俗习惯。5.1.2 幼儿能够通过手工制作，体验传统节日的喜庆氛围。5.1.3 幼儿能够参与故事分享活动，表达自己对重阳节的理解。5.2 教学难点：5.2.1 如何让幼儿理解和记忆重阳节的来历和风俗习惯。5.2.2 如

3、何引导幼儿通过手工制作，体验传统节日的喜庆氛围。5.2.3 如何鼓励幼儿参与故事分享活动，表达自己的理解。六、教具与学具准备6.1 教具准备：6.1.1 重阳节相关图片和视频资料。6.1.2 手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水等。6.1.3 故事书籍和重阳节相关故事道具。六、教具与学具准备6.2 学具准备：6.2.1 幼儿绘画本和彩色笔。6.2.2 故事记录卡和贴纸。6.2.3 互动游戏道具，如重阳节相关卡片和小奖品。六、教具与学具准备6.3 环境布置：6.3.1 在教室墙上挂上重阳节主题的横幅或海报。6.3.2 在手工制作区摆放整齐剪刀、胶水等工具。6.3.3 在阅读区放置重阳节故事书籍和 f

4、ortable seating area。七、教学过程7.1 教学导入：7.1.1 利用图片和视频资料，向幼儿介绍重阳节的来历和风俗习惯。7.1.2 通过提问和讨论，引导幼儿积极表达对重阳节的认识和了解。7.1.3 邀请幼儿分享他们所了解的重阳节故事，激发兴趣和好奇心。七、教学过程7.2 教学主体：7.2.1 分组进行手工制作活动，让幼儿动手制作重阳节的相关物品，如茱萸挂饰。7.2.2 提供绘画材料，让幼儿绘画出自己心中的重阳节场景。7.2.3 组织重阳节故事分享活动，让幼儿参与讲述和表演故事。七、教学过程7.3 教学巩固：7.3.1 通过互动游戏，让幼儿复习重阳节的知识点和风俗习惯。7.3.

5、2 邀请幼儿展示自己的手工制作和绘画作品，鼓励他们表达自己的创作思路。7.3.3 进行小组讨论，让幼儿分享彼此的学习心得和感受。八、板书设计8.1 板书内容：8.1.1 在黑板上画出重阳节的图片，标注重要的知识点，如重阳节的来历和风俗习惯。8.1.2 用关键词写出重阳节的意义，如尊老敬老，传承中华美德。8.1.3 用思维导图形式展示重阳节的相关内容，帮助幼儿梳理和记忆。八、板书设计8.2 板书布局：8.2.1 合理安排板书的布局，让幼儿清晰地看到每个知识点。8.2.2 使用彩色粉笔，突出重点内容，增加视觉效果。8.2.3 在板书旁边留出空间，方便幼儿提出问题和进行讨论。八、板书设计8.3 板书

6、利用：8.3.1 在教学过程中，适时地引用板书，帮助幼儿理解和记忆重阳节的知识点。8.3.2 鼓励幼儿参与板书的制作和修改，增强他们的主动学习意识。8.3.3 利用板书进行复习和总结，让幼儿巩固所学内容。九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 请幼儿回家后，与家人分享今天学到的重阳节知识，并尝试一起进行相关活动。9.1.2 请幼儿绘画一幅自己喜欢的重阳节场景，并附上简短的文字描述。9.1.3 请幼儿思考并记录下自己对重阳节的理解和感受。九、作业设计9.2 作业要求：9.2.1 作业要简单有趣，适合幼儿的认知水平。9.2.2 作业要有针对性和可操作性，能够让幼儿在家庭环境中顺利完成。9.2.3

7、 作业要能够激发幼儿的创造力和表达能力。九、作业设计9.3 作业反馈：9.3.1 教师在下一节课开始时，收齐作业并进行简单点评。9.3.2 关注幼儿在作业中的表现和进步，给予积极的反馈和鼓励。9.3.3 对于作业中出现的问题，给予个别指导和帮助。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思内容：10.1.1 回顾教学过程，思考教学方法的有效性和可行性。10.1.2 分析幼儿在课堂中的参与度和学习效果，找出需要改进的地方。10.1.3 思考如何将重阳节的教学内容与其他学科和活动相结合。重点和难点解析一、重点环节关注1.1 教具与学具准备1.1.1 重点关注幼儿手工制作材料和故事记录卡的准备，确保材料的安

8、全性和适用性。1.1.2 关注互动游戏道具的准备，确保游戏的趣味性和教育性。二、教学过程2.1 教学导入2.1.1 重点关注幼儿对重阳节来历和风俗习惯的初步了解，引导幼儿积极表达自己的认识和了解。2.1.2 关注幼儿对重阳节故事的兴趣和好奇心，激发他们的学习兴趣。三、教学主体3.1 手工制作活动3.1.1 重点关注幼儿动手能力的培养，引导幼儿自主参与手工制作活动。3.1.2 关注幼儿在手工制作过程中的创造力和合作意识，提供必要的指导和鼓励。四、教学巩固4.1 互动游戏4.1.1 重点关注幼儿对重阳节知识点的巩固，通过游戏活动加深幼儿的记忆和理解。4.1.2 关注幼儿在游戏中的积极性和参与度，确

9、保游戏的趣味性和教育性。五、板书设计5.1 板书内容5.1.1 重点关注重阳节知识点的板书，确保关键词和思维导图的清晰展示。5.1.2 关注幼儿对板书的参与和修改，增强他们的主动学习意识。六、作业设计6.1 作业内容6.1.1 重点关注幼儿对重阳节场景的绘画和文字描述，培养幼儿的表达能力和创造力。6.1.2 关注幼儿完成作业的积极性和家庭环境的适应性，提供必要的反馈和指导。七、重点环节补充和说明7.1 教学过程导入环节7.1.1 通过提问和讨论，引导幼儿积极表达对重阳节的认识和了解。7.1.2 邀请幼儿分享他们所了解的重阳节故事，激发兴趣和好奇心。7.2 教学主体手工制作活动7.2.1 组织幼

10、儿动手制作重阳节的相关物品，如茱萸挂饰。7.2.2 提供绘画材料，让幼儿绘画出自己心中的重阳节场景。7.3 教学巩固互动游戏7.3.1 通过互动游戏，让幼儿复习重阳节的知识点和风俗习惯。7.3.2 邀请幼儿展示自己的手工制作和绘画作品，鼓励他们表达自己的创作思路。八、板书设计利用8.1 利用板书进行复习和总结8.1.1 利用板书帮助幼儿巩固所学内容，加深对重阳节知识点的理解。8.1.2 鼓励幼儿参与板书的制作和修改，增强他们的主动学习意识。九、作业设计反馈9.1 关注幼儿在作业中的表现和进步9.1.1 点评幼儿的作业，给予积极的反馈和鼓励。9.1.2 对于作业中出现的问题，给予个别指导和帮助。

11、十、课后反思及拓展延伸10.1 反思教学过程和方法10.1.1 思考教学方法的有效性和可行性，找出需要改进的地方。10.1.2 探索如何将重阳节的教学内容与其他学科和活动相结合。全文总结和概括：本次教案以重阳节为主题，通过教具与学具准备、教学过程、教学巩固、板书设计、作业设计等环节，引导幼儿了解和体验传统节日的喜庆氛围。重点关注了幼儿在手工制作活动、互动游戏和板书设计中的参与和理解，以及他们对重阳节知识点的巩固和表达能力的培养。在教学过程中，通过提问、讨论和故事分享，激发幼儿的兴趣和好奇心。在作业设计中，鼓励幼儿与家人分享重阳节知识，并完成相关的绘画和思考任务。通过反思和拓展延伸，教师可以进一步改进教学方法，将重阳节的教学内容与其他学科和活动相结合，提升幼儿的综合学习能力。