大班安全教案及教学反思《安全做运动》.docx

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1、大班安全优秀教案及教学反思安全做运动1.1 设计意图：通过本节课的学习，让幼儿了解运动中的安全常识，提高自我保护意识，培养幼儿安全做运动的良好习惯。1.1.1 目的：帮助幼儿掌握运动中的安全知识，预防运动伤害，增强幼儿的自我保护能力。1.1.2 适用年龄：56岁幼儿二、知识点讲解2.1 运动中的交通安全2.1.1 过马路要看红绿灯，走斑马线。2.1.2 不在车流中奔跑，不随意穿越马路。2.1.3 乘坐交通工具时，要系好安全带。2.2 运动中的玩耍安全2.2.1 不在危险的地方玩耍，如高楼、河边等。2.2.2 运动器材要正确使用，不玩尖锐物品。2.2.3 同伴之间要友爱，不推不挤，避免发生意外。

2、2.3 运动中的个人卫生2.3.1 运动前后要洗手，保持个人卫生。2.3.2 运动时要穿着舒适、透气的衣物和鞋子。2.3.3 运动后要喝适量的水，补充水分。三、教学内容3.1 学习交通安全知识3.1.1 通过图片、视频等形式，让幼儿了解过马路要看红绿灯，走斑马线等交通安全知识。3.1.2 组织幼儿进行交通安全游戏，巩固所学知识。3.2 学习玩耍安全知识3.2.1 通过故事、讨论等方式，让幼儿了解不在危险地方玩耍、正确使用运动器材等安全知识。3.2.2 开展模拟活动，让幼儿学会在游戏中避免发生意外。3.3 学习个人卫生知识3.3.1 通过讲解、示范等方式，让幼儿了解运动前后要洗手、正确饮水等个人

3、卫生知识。3.3.2 组织幼儿进行实践操作，培养良好的卫生习惯。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解运动中的交通安全、玩耍安全和个人卫生知识。4.2 技能目标：培养幼儿正确过马路、使用运动器材、保持个人卫生的能力。4.3 情感目标：提高幼儿的自我保护意识，培养安全做运动的良好习惯。五、教学难点与重点5.1 教学重点：让幼儿掌握运动中的交通安全、玩耍安全和个人卫生知识。5.2 教学难点：如何让幼儿在实际操作中运用所学的安全知识，避免发生意外。以上是关于安全做运动教案的部分内容，希望对您有所帮助。如有需要，请随时告诉我。六、教具与学具准备6.1 交通安全图册6.1.1 包含各种过马路、乘坐交通

4、工具的图片，用于引导幼儿认识交通安全知识。6.1.2 通过图册，让幼儿了解遵守交通规则的重要性。6.1.3 图片内容要具有针对性、生动性，以吸引幼儿的注意力。6.2 运动器材安全示范道具6.2.1 包括各种运动器材的模型，如滑梯、跳绳等。6.2.2 用于展示正确使用运动器材的方法，引导幼儿养成良好的运动习惯。6.2.3 道具要具有直观性、互动性，让幼儿在实际操作中掌握安全知识。6.3 个人卫生用品6.3.1 包括洗手液、纸巾等卫生用品。6.3.2 用于引导幼儿掌握正确的洗手方法，培养良好的个人卫生习惯。6.3.3 强调个人卫生对健康的重要性，提高幼儿的卫生意识。七、教学过程7.1 导入环节7.

5、1.1 通过讲解交通安全故事，引起幼儿对运动安全的兴趣。7.1.2 引导幼儿讨论故事中出现的安全问题，激发幼儿的思考。7.1.3 邀请幼儿分享自己了解到的运动安全知识，营造互动氛围。7.2 基本环节7.2.1 分组讨论7.2.1.1 将幼儿分成若干小组，讨论运动中的安全问题。7.2.1.2 每组选择一个代表进行汇报，分享讨论成果。7.2.1.3 教师点评各组的讨论成果，总结运动安全知识。7.2.2 实践操作7.2.2.1 安排幼儿进行交通安全游戏，如过马路、停车场等。7.2.2.2 组织幼儿使用运动器材，如滑梯、跳绳等，强调正确使用方法。7.2.2.3 引导幼儿进行个人卫生实践操作，如洗手、正

6、确饮水等。7.3 总结环节7.3.1 让幼儿回顾所学内容，巩固运动安全知识。7.3.2 邀请幼儿分享自己在家庭、学校中如何做到安全做运动。7.3.3 教师总结本次课程的重点，提醒幼儿在日常生活中注意运动安全。八、板书设计8.1 交通安全8.1.1 过马路要看红绿灯，走斑马线。8.1.2 不在车流中奔跑，不随意穿越马路。8.1.3 乘坐交通工具时，要系好安全带。8.2 玩耍安全8.2.1 不在危险的地方玩耍，如高楼、河边等。8.2.2 运动器材要正确使用，不玩尖锐物品。8.2.3 同伴之间要友爱，不推不挤，避免发生意外。8.3 个人卫生8.3.1 运动前后要洗手，保持个人卫生。8.3.2 运动时

7、要穿着舒适、透气的衣物和鞋子。8.3.3 运动后要喝适量的水，补充水分。九、作业设计9.1 家庭作业9.1.1 家长陪同幼儿观看交通安全视频，增强安全意识。9.1.2 家长引导幼儿在家中进行个人卫生实践操作，如洗手、正确饮水等。9.1.3 家长与幼儿一起讨论如何在日常生活中做到安全做运动。9.2 课堂作业9.2.1 完成交通安全知识问答，检验幼儿对交通安全知识的掌握。9.2.2 绘制运动中的安全画面，展示幼儿对运动安全知识的理解。9.2.3 撰写课堂收获感悟，让幼儿分享自己在课堂中的学习体会。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思10.1.1 教师总结课堂教学效果，反思教学方法是否适合幼儿。

8、10.1.2 分析幼儿在课堂中的参与程度，调整教学策略，提高教学效果。10.1.3 关注幼儿在家庭、学校中的运动安全表现，了解教学成果的转化情况。10.2 拓展延伸10.2.1 组织幼儿参观交通安全展览，加深对交通安全知识的理解。10.2.2 开展校园安全运动会，让幼儿在实际操作中提高运动安全意识。10.2.3 邀请家长参与安全教育讲座，重点和难点解析一、重点环节1.1 教学内容的理解与实践在教学过程中，需要重点关注幼儿对交通安全、玩耍安全和个人卫生知识的理解和实践。教师应通过生动形象的方式讲解知识，并结合实际操作，让幼儿更好地掌握安全做运动的方法。1.2 教学目标的达成关注幼儿在课堂中是否能

9、够达到预期的教学目标，包括认知、技能和情感目标。教师应适时进行教学评价，了解幼儿的学习情况，为下一步教学提供参考。1.3 教学难点的突破重点关注如何解决教学中的难点问题，如幼儿在实际操作中如何运用所学的安全知识，避免发生意外。教师可以通过分组讨论、实践操作等形式，帮助幼儿克服困难，掌握安全知识。二、补充和说明2.1 教学内容的理解与实践教师可利用图片、视频、故事等形式，生动形象地讲解交通安全、玩耍安全和个人卫生知识。同时，组织幼儿进行实际操作，如模拟过马路、使用运动器材、洗手等，让幼儿在实践中掌握安全做运动的方法。2.2 教学目标的达成教师应通过观察、提问、讨论等方式，了解幼儿在课堂中的学习情

10、况，评价幼儿是否达到教学目标。同时，根据评价结果，调整教学策略，以提高教学效果。2.3 教学难点的突破针对教学难点，教师可采用以下方法： 分组讨论：将幼儿分成小组，让他们针对某一安全问题进行讨论，共同寻找解决办法。 实践操作：组织幼儿进行实际操作，如模拟过马路、使用运动器材等，让幼儿在实践中掌握安全知识。 教师引导：在幼儿实践过程中，教师应及时给予引导和指导，帮助幼儿克服困难，掌握安全知识。三、全文总结和概括本节课以交通安全、玩耍安全和个人卫生为主要内容，通过生动讲解、实际操作等形式，让幼儿掌握安全做运动的方法。在教学过程中，教师应关注幼儿对知识的理解与实践、教学目标的达成以及教学难点的突破。通过适时评价和调整教学策略，提高教学效果。同时，教师还需关注幼儿在家庭、学校中的运动安全表现，将所学知识应用到实际生活中，为幼儿的身心发展奠定基础。