幼儿园大班体育《我会这样玩绳子》教案.docx

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1、幼儿园大班体育我会这样玩绳子教案1.1 设计背景：1.1.1 幼儿园大班的孩子们已经具备了一定的运动能力和创造力，通过体育活动可以进一步提高他们的协调性和灵活性。1.1.2 绳子是一种简单而有趣的运动器材，可以创造出多种玩法，有助于激发孩子们的学习兴趣和参与热情。1.1.3 本教案旨在通过玩绳子的活动，让孩子们在快乐中锻炼身体，提高协调能力和团队合作意识。二、知识点讲解2.1 绳子玩法的基本技巧：2.1.1 跳绳：教孩子们如何正确地握绳子，跳绳的节奏和姿势，以及如何连续跳过绳子。2.1.2 绳子接力：讲解如何将绳子传递给下一个同学，以及如何接住绳子，保持团队合作的流畅性。2.1.3 绳子舞：介

2、绍一些简单的绳子舞步，让孩子们在音乐伴奏下进行舞蹈，提高他们的节奏感和协调性。三、教学内容3.1 活动一：跳绳比赛3.1.1 准备绳子两根，让孩子们分成两组进行跳绳比赛，看哪一组跳得更快更稳。3.1.2 强调比赛规则，如不得踩到绳子，不得停下来，以培养孩子们的团队合作意识和竞争意识。3.1.3 教练可以给予孩子们一些技巧指导，如如何保持节奏和姿势，以提高他们的跳绳能力。3.2 活动二：绳子接力3.2.1 准备一根长绳子，让孩子们分成两组进行接力比赛，看哪一组传接得更流畅。3.2.2 强调传接绳子的正确方法，如用双手递给下一个同学，保持接力的稳定性。3.2.3 教练可以观察孩子们的传接技巧，并进

3、行个别指导，以提高他们的团队合作能力。3.3 活动三：绳子舞3.3.1 教练可以教孩子们一些简单的绳子舞步，如跳步、转圈等，让他们在音乐伴奏下进行舞蹈。3.3.2 强调舞蹈的节奏感和协调性，让孩子们在舞蹈中感受到运动的乐趣。3.3.3 教练可以鼓励孩子们发挥创造力，自己设计舞蹈动作，以提高他们的创造力和自信心。四、教学目标4.1 让孩子们掌握跳绳、绳子接力和绳子舞的基本技巧，提高他们的运动能力和协调性。4.2 培养孩子们的团队合作意识和竞争意识，增强他们的集体荣誉感。4.3 让孩子们在体育活动中体验到快乐和成功，激发他们对体育运动的兴趣和热情。五、教学难点与重点5.1 教学难点：跳绳的节奏和姿

4、势的正确性，绳子接力的稳定性和流畅性，绳子舞的节奏感和协调性。5.2 教学重点：跳绳、绳子接力和绳子舞的基本技巧的掌握，团队合作意识和运动能力的培养。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 绳子：准备足够长度的绳子，以供孩子们进行跳绳、接力等活动。6.1.2 计时器：用于记录跳绳和接力比赛的时间，增加竞争性和趣味性。6.1.3 音乐播放器：用于播放音乐，配合绳子舞的活动，提高孩子们的节奏感。6.2 学具：6.2.1 跳绳日志：每个孩子准备一本跳绳日志，记录每次跳绳的次数和感受，鼓励孩子们自主记录和反思。6.2.2 团队合作卡片：准备一些团队合作卡片，上面写着各种合作任务的描述，让孩子们在活

5、动中找到合作伙伴，完成任务。6.2.3 绳子创意画册：准备一些画纸和彩色笔，让孩子们在活动后用绳子进行创意绘画，展示他们对绳子玩法的理解和想象。七、教学过程7.1 热身活动：7.1.1 组织孩子们进行简单的跳绳热身活动，如跳绳转圈、跳绳跳跃等，让孩子们熟悉绳子的使用和跳绳的基本技巧。7.1.2 热身活动后，进行绳子接力比赛，让孩子们体验团队合作和竞争的乐趣。7.1.3 教练可以观察孩子们的跳绳技巧和团队合作情况，并进行个别指导和建议。7.2 教学活动：7.2.1 跳绳比赛：组织孩子们进行跳绳比赛，鼓励他们尽力跳得更快更稳，培养他们的竞争意识和团队合作精神。7.2.2 绳子接力：让孩子们进行绳子

6、接力比赛，培养他们的团队合作能力和协调性。7.2.3 绳子舞：教孩子们一些简单的绳子舞步，让他们在音乐伴奏下进行舞蹈，提高他们的节奏感和协调性。7.3 放松活动：7.3.1 组织孩子们进行放松活动，如轻松跳绳、拉伸等，帮助他们缓解运动后的紧张和疲劳。7.3.2 让孩子们分享自己在活动中的感受和收获，鼓励他们表达自己的体验和想法。7.3.3 教练可以对孩子们的表现进行总结和评价，鼓励他们的努力和进步。八、板书设计8.1 教学重点：8.1.1 跳绳技巧：板书跳绳的基本姿势和节奏，提醒孩子们在跳绳时注意。8.1.2 团队合作：板书团队合作的重要性和方法，引导孩子们理解和实践团队合作。8.2 教学难点

7、：8.2.1 跳绳节奏：板书跳绳的节奏示意图，帮助孩子们理解和掌握跳绳的节奏。8.2.2 绳子接力：板书绳子接力的步骤和技巧，指导孩子们进行接力比赛。8.3 教学活动：8.3.1 绳子舞步：板书绳子舞的简单舞步，让孩子们跟随板书的指示进行舞蹈。8.3.2 孩子们的创造：鼓励孩子们在板书上展示自己的创意和想象，如绳子创意画等。九、作业设计9.1 跳绳日志：让孩子们每天记录自己跳绳的次数、时间和感受，培养他们的自我监督和反思能力。9.2 团队合作任务：让孩子们在家庭中与家人一起完成一项团队合作任务，如家庭成员跳绳比赛等，培养他们的团队合作意识。9.3 绳子创意画：让孩子们在家中用自己的想象和创造力

8、，用绳子进行绘画创作，展示他们对绳子玩法的理解和想象。十、课后反思及拓展延伸10.1 教学效果：反思本次教学活动的效果，观察孩子们在跳绳、接力比赛和绳子舞等方面的进步和表现。10.2 学生反馈：听取孩子们对教学活动的反馈和意见，了解他们的需求和兴趣，为下一次教学活动做更好的准备。10.3 拓展延伸：根据孩子们的兴趣和表现，可以进一步拓展绳子玩法的学习，如学习更复杂的跳绳技巧、绳子编结等，丰富孩子们的学习经验和运动能力。重点和难点解析一、重点关注的环节1. 教学内容的设计：包括跳绳比赛、绳子接力和绳子舞等活动，这些活动是本教案的中心环节，需要重点关注。2. 教学过程的指导：在教学过程中，教练需要

9、关注孩子们的跳绳技巧、团队合作和协调性等方面，进行个别指导和建议。3. 教学难点的解决：跳绳的节奏和姿势、绳子接力的稳定性和流畅性、绳子舞的节奏感和协调性是本教案的难点，需要重点关注和解决。二、对重点环节的补充和说明1. 教学内容的设计：1.1 跳绳比赛：通过跳绳比赛，可以检验孩子们对跳绳技巧的掌握程度，并培养他们的竞争意识和团队合作精神。1.2 绳子接力：绳子接力活动可以检验孩子们的团队合作能力和协调性，培养他们的集体荣誉感。1.3 绳子舞：绳子舞活动可以提高孩子们的节奏感和协调性，培养他们的创造力和自信心。2. 教学过程的指导：2.1 跳绳技巧指导：教练可以指导孩子们正确的跳绳姿势和节奏，

10、如双手握绳子的高度、脚跟离地等，以提高他们的跳绳能力。2.2 团队合作指导：教练可以引导孩子们如何配合和协作，如传递绳子的方法和接力的稳定性，以提高他们的团队合作能力。3. 教学难点的解决：3.1 跳绳节奏：教练可以通过示范和指导，让孩子们掌握跳绳的节奏，如跳绳的快慢和停顿的时机，以提高他们的跳绳能力。3.2 绳子接力稳定性和流畅性：教练可以指导孩子们如何正确地传递和接收绳子，如用双手递给下一个同学、保持接力的稳定性，以提高他们的接力能力。3.3 绳子舞节奏感和协调性：教练可以通过示范和指导，让孩子们掌握绳子舞的节奏感和协调性，如舞蹈的节奏和动作的流畅性，以提高他们的舞蹈能力。全文总结和概括：本教案以幼儿园大班体育我会这样玩绳子为主题，通过跳绳比赛、绳子接力和绳子舞等活动，让孩子们在快乐中锻炼身体，提高协调能力和团队合作意识。在教学过程中，教练需要关注孩子们的跳绳技巧、团队合作和协调性等方面，并进行个别指导和建议。本教案的难点是跳绳的节奏和姿势、绳子接力的稳定性和流畅性、绳子舞的节奏感和协调性，需要重点关注和解决。通过本教案，孩子们可以掌握跳绳、绳子接力和绳子舞的基本技巧，提高他们的运动能力和协调性，同时培养他们的团队合作意识和竞争意识。