大班主题活动端午节教案反.docx

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1、大班主题活动端午节教案反教案大班主题活动端午节教案1.1 主题来源：端午节是我国的传统节日，有着丰富的文化内涵和习俗，通过主题活动让幼儿了解端午节，感受传统节日的魅力。1.2 主题意义：让幼儿了解端午节的文化传统，培养幼儿的爱国情怀，提高幼儿的动手能力和团队协作能力。1.3 主题目标：让幼儿认知端午节，体验端午节的各种习俗，培养幼儿的爱国情怀。二、知识点讲解2.1 端午节的时间：农历五月初五2.2 端午节的由来：纪念爱国诗人屈原2.3 端午节的习俗：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、挂艾叶、涂雄黄等。三、教学内容3.1 教学活动一：认识端午节3.1.1 教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解端午节的时间和

2、由来。3.1.2 幼儿讨论端午节的习俗，分享自己了解的端午节故事。3.1.3 教师总结端午节的习俗和文化内涵。3.2 教学活动二：制作香囊3.2.1 教师向幼儿介绍香囊的制作材料和步骤。3.2.2 幼儿分组进行香囊制作，教师巡回指导。3.2.3 幼儿展示自己的作品，互相交流制作心得。3.3 教学活动三：赛龙舟3.3.1 教师讲解赛龙舟的规则和注意事项。3.3.2 幼儿分组进行赛龙舟游戏，教师担任裁判。3.3.3 幼儿总结赛龙舟的乐趣和团队协作的重要性。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解端午节的时间、由来和习俗。4.2 技能目标：让幼儿学会制作香囊，培养幼儿的动手能力。4.3 情感目标：让

3、幼儿体验传统节日的乐趣，培养幼儿的爱国情怀。五、教学难点与重点5.1 重点：让幼儿了解端午节的时间、由来和习俗。5.2 难点：让幼儿学会制作香囊，培养幼儿的动手能力。六、教具与学具准备6.1 教具：课件、视频、香囊制作材料、龙舟模型、艾叶等。6.2 学具：彩色纸、剪刀、针线、胶水、彩笔等。七、教学过程7.1 教学环节一：导入7.1.1 教师播放端午节课件和视频，引起幼儿兴趣。7.1.2 教师提问，引导幼儿讨论端午节的时间和由来。7.1.3 教师总结端午节的习俗和文化内涵。7.2 教学环节二：制作香囊7.2.1 教师展示香囊制作材料，讲解制作步骤。7.2.2 幼儿分组进行香囊制作，教师巡回指导。

4、7.2.3 幼儿展示自己的作品，互相交流制作心得。7.3 教学环节三：赛龙舟7.3.1 教师讲解赛龙舟的规则和注意事项。7.3.2 幼儿分组进行赛龙舟游戏，教师担任裁判。7.3.3 幼儿总结赛龙舟的乐趣和团队协作的重要性。八、板书设计8.1 板书主题：端午节8.2 板书内容：端午节时间、由来、习俗8.3 板书形式：图文结合九、作业设计9.1 作业内容：幼儿回家后，与家长一起了解更多的端午节故事和习俗。9.2 作业形式：亲子活动9.3 作业要求：家长协助幼儿完成作业，并记录幼儿的表现。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思内容：教师对课堂教学效果进行反思，分析幼儿的学习情况和教学方法的适用性。10

5、.2 拓展延伸：教师可根据幼儿的学习兴趣，组织更多关于传统节日的活动，让幼儿更深入地了解我国的文化。10.3 家园合作：教师与家长保持沟通，共同关注幼儿的学习和发展，培养幼儿的爱国情怀。重点和难点解析一、教学活动一：认识端午节（重点关注）1.1 环节：教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解端午节的时间和由来。1.1.1 细节：教师应选择生动有趣、适合幼儿年龄段的图片和视频，以吸引幼儿的注意力。1.1.2 细节说明：图片和视频应包含端午节的习俗和活动，让幼儿对端午节有直观的认识。1.1.3 教学策略：教师可通过提问、讨论等方式，引导幼儿积极参与，加深对端午节的理解。二、教学活动二：制作香囊（重点关

6、注）2.1 环节：教师向幼儿介绍香囊的制作材料和步骤。2.1.1 细节：教师应准备充足的制作材料，确保每个幼儿都能参与制作。2.1.2 细节说明：教师在介绍制作步骤时，应尽量简化步骤，避免幼儿难以理解。2.1.3 教学策略：教师可分组进行指导，确保每个幼儿都能得到充分的帮助和指导。三、教学活动三：赛龙舟（重点关注）3.1 环节：教师讲解赛龙舟的规则和注意事项。3.1.1 细节：教师应使用生动形象的语言和示范，让幼儿易懂易记。3.1.2 细节说明：教师在讲解规则时，应强调安全事项，确保幼儿在游戏中的安全。3.1.3 教学策略：教师可组织一次模拟赛，让幼儿在实际操作中掌握赛龙舟的规则和技巧。四、板

7、书设计（重点关注）4.1 环节：板书主题：端午节4.1.1 细节：板书设计应简洁明了，突出端午节的主题。4.1.2 细节说明：板书可采用图文结合的方式，生动展示端午节的习俗和文化内涵。4.1.3 教学策略：教师在板书过程中，可引导幼儿观察和思考，加深对端午节的认识。五、作业设计（重点关注）5.1 环节：作业内容：幼儿回家后，与家长一起了解更多的端午节故事和习俗。5.1.1 细节：教师应提供丰富的学习资源，帮助幼儿和家长共同学习。5.1.2 细节说明：教师可建议家长进行亲子活动，让幼儿在家庭环境中感受端午节的氛围。5.1.3 教学策略：教师可通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭环境中的学习情况，为后续教学提供参考。全文总结：本教案以大班主题活动端午节为例，通过重点关注教学活动一、二、三、板书设计和作业设计，详细解析了教学过程中的重点和难点。在教学活动一、二、三中，教师应选择生动有趣的教学资源，简化步骤，注重安全，引导幼儿积极参与。板书设计应简洁明了，突出端午节的主题。作业设计中，教师应提供丰富的学习资源，建议家长进行亲子活动，让幼儿在家庭环境中感受端午节的氛围。通过关注重点环节，教师可提高教学效果，让幼儿深入了解端午节，体验传统节日的魅力。