《爸爸妈妈不在家》教案.doc

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1、教案爸爸妈妈不在家教案一、引言1.1设计背景：1.1.1针对当前社会父母工作忙碌，孩子经常独自在家的情况，本教案旨在通过故事讲述和活动设计，帮助孩子们学会在父母不在家时如何保护自己，提高他们的自我保护意识。1.1.2结合学生的年龄特点和认知水平，通过生动有趣的故事和贴近生活的情境，让学生在轻松愉快的氛围中掌握相关知识。1.1.3教案以培养学生的安全意识和自我保护能力为目标，通过多种教学方法，引导学生学会在父母不在家时如何保护自己。二、知识点讲解2.1知识点一：如何保护自己的安全2.1.1教授学生认识家门锁，学会锁门和检查门窗是否关闭。2.1.2引导学生了解和掌握紧急联系电话，如家长、邻居、警察

2、等。2.1.3教育学生不要给陌生人开门，提高警惕，防止被坏人伤害。三、教学内容3.1教学故事：爸爸妈妈不在家3.1.1故事描述一个孩子在一个下雨的下午，父母因紧急事情外出，孩子独自在家等待父母回家的经历。3.1.2故事中，孩子学会了如何锁门、检查门窗、拨打紧急电话等自我保护方法。3.1.3故事以孩子安全等待父母回家结束，强调自我保护的重要性。四、教学目标4.1让学生了解和掌握在父母不在家时的自我保护方法。4.1.1学生能够学会锁门和检查门窗是否关闭。4.1.2学生能够记住并会拨打紧急联系电话。4.1.3学生能够提高警惕，不随意给陌生人开门。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何让学生掌握并运用

3、自我保护方法。5.1.1重点讲解和示范锁门、检查门窗的步骤和技巧。5.1.2通过情景模拟，让学生在实际操作中学会拨打紧急电话。5.1.3通过故事和讨论，引导学生提高警惕，增强自我保护意识。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1故事课件：爸爸妈妈不在家6.1.2安全知识卡片6.1.3紧急联系电话模板六、教学过程7.1导入环节7.1.1利用课件展示故事爸爸妈妈不在家的封面，激发学生的兴趣。7.1.2引导学生思考：当爸爸妈妈不在家时，我们应该如何保护自己？7.1.3邀请学生分享自己的看法和经验。7.2故事讲解7.2.1分段讲解故事内容，引导学生关注主人公在父母不在家时的行为举止。7.2.2示范和

4、讲解锁门、检查门窗的步骤和技巧。7.2.3教授学生拨打紧急电话的方法，并进行情景模拟。7.3知识巩固7.3.1组织学生进行小组讨论，分享彼此的学习心得和感悟。7.3.2发放安全知识卡片，让学生自主阅读并理解其中的内容。7.3.3进行角色扮演活动，让学生在实际操作中运用所学知识。七、板书设计8.1板书主题：爸爸妈妈不在家8.1.1板书关键词：自我保护、锁门、检查门窗、紧急电话8.1.2使用符号和图片进行板书设计，使之更具趣味性和直观性。八、作业设计9.1作业内容9.1.1让学生绘制一幅家庭安全图，包括锁门、检查门窗、紧急联系电话等元素。9.1.2家庭成员不在家时，如何保护自己的安全。9.1.3邀

5、请家长参与评价，了解学生对家庭安全的认识和掌握程度。九、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2学生反思自己在课堂上的学习情况和在家庭中的实际运用情况。10.1.3家长反馈孩子在家庭中的表现，与教师共同关注孩子的安全问题。10.2拓展延伸10.2.1组织学生进行家庭安全知识竞赛，提高学生的安全知识水平。10.2.2邀请消防、警察等专业人士进行安全知识讲座，丰富学生的安全知识。10.2.3开展家庭安全主题活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。重点和难点解析一、导入环节在导入环节中，教师需要利用课件展示故事爸爸妈妈不在家的封面，以激发学生的兴趣。同时，教师应引导学生思考当爸爸妈妈不在家时，

6、应该如何保护自己。教师还可以邀请学生分享自己的看法和经验。这一环节的重点是引起学生的兴趣和思考，为后续的故事讲解和知识巩固打下基础。二、故事讲解在故事讲解环节中，教师应分段讲解故事内容，并引导学生关注主人公在父母不在家时的行为举止。教师还需要示范和讲解锁门、检查门窗的步骤和技巧，以及教授学生拨打紧急电话的方法并进行情景模拟。这一环节的重点是让学生了解和掌握在父母不在家时的自我保护方法。三、知识巩固在知识巩固环节中，教师组织学生进行小组讨论，分享彼此的学习心得和感悟。同时，教师发放安全知识卡片，让学生自主阅读并理解其中的内容。教师还进行角色扮演活动，让学生在实际操作中运用所学知识。这一环节的重点

7、是巩固学生对自我保护方法的理解和运用。四、板书设计在板书设计环节中，教师需要设计一幅包含锁门、检查门窗、紧急电话等关键词的板书。板书应使用符号和图片进行设计，使之更具趣味性和直观性。这一环节的重点是让学生能够直观地理解和记住自我保护方法。五、作业设计在作业设计环节中，教师让学生绘制一幅家庭安全图，包括锁门、检查门窗、紧急联系电话等元素。教师还邀请家长参与评价，了解学生对家庭安全的认识和掌握程度。这一环节的重点是让学生将所学知识应用到实际生活中，并通过家长的参与来加强家庭对安全问题的关注。六、课后反思及拓展延伸爸爸妈妈不在家教案通过导入环节引起学生兴趣，故事讲解环节让学生了解自我保护方法，知识巩固环节让学生实际操作和分享经验，板书设计环节让学生直观记忆，作业设计环节让学生应用所学知识，课后反思及拓展延伸环节进行教学反思和家长的参与。这些环节相互关联，共同构成了一个完整的教学过程，旨在培养学生的安全意识和自我保护能力。通过本教案的学习和实践，学生能够在父母不在家时更好地保护自己，提高安全素养。