小班美术《美丽的串珠和手链》教案.docx

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1、小班美术美丽的串珠和手链教案1.1 设计意图：1.1.1 通过制作美丽的串珠和手链，激发幼儿对手工艺活动的兴趣，培养他们的动手能力和创造力。1.1.2 引导幼儿观察和欣赏美丽的串珠和手链，提高他们的审美能力。1.1.3 通过活动，培养幼儿的合作精神和团队意识，促进他们的社交能力发展。二、知识点讲解2.1 串珠和手链的制作方法：2.1.1 串珠：使用细绳或弹力线，将珠子一个一个串起来，形成一条串珠。2.1.2 手链：将珠子按照一定的顺序和间隔，串在一条细绳或弹力线上，形成一条手链。2.1.3 装饰：在串珠和手链上添加装饰物，如彩纸、彩带、贴纸等，使作品更加美丽。三、教学内容3.1 教学活动：3.

2、1.1 观察和欣赏美丽的串珠和手链图片，引导幼儿表达自己的感受和喜好。3.1.2 教师示范制作串珠和手链的方法，讲解制作步骤和注意事项。3.1.3 幼儿自主制作串珠和手链，教师巡回指导，提供必要的帮助和指导。四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 幼儿能够认识和理解串珠和手链的制作方法。4.1.2 幼儿能够欣赏和表达自己对美丽的串珠和手链的感受。4.1.3 幼儿能够通过制作活动，提高自己的动手能力和创造力。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 幼儿掌握串珠和手链的制作方法，能够独立完成制作。5.1.2 幼儿能够根据自己的喜好和创意，进行串珠和手链的装饰。5.1.3 幼儿能够合作完成

3、制作，培养团队意识和合作能力。以上是前五个章节的教案内容，后续章节将根据您的要求进行编写。希望对您有所帮助！六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 珠子、细绳或弹力线、剪刀、胶水、装饰物（彩纸、彩带、贴纸等）。6.1.2 图片或实物示例美丽的串珠和手链。6.1.3 制作指南或步骤图。七、教学过程7.1 教学步骤：7.1.1 观察和欣赏：展示美丽的串珠和手链图片或实物，引导幼儿表达自己的感受和喜好。7.1.2 教师示范：讲解制作串珠和手链的方法，示范制作步骤，并强调注意事项。7.1.3 幼儿制作：发放材料，幼儿自主制作串珠和手链，教师巡回指导，提供必要的帮助和指导。7.1.4 作品展示：鼓励

4、幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏和评价。八、板书设计8.1 板书内容：8.1.1 串珠和手链的名称和图片。8.1.2 制作步骤和注意事项的简要说明。8.1.3 幼儿作品的展示和评价。九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 幼儿完成自己的串珠和手链作品。9.1.2 幼儿观察和欣赏其他同学的作品，选出自己喜欢的作品，并说明理由。9.1.3 幼儿填写作品评价表，对自己的作品进行评价。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 教师总结教学效果，反思教学过程中的优点和不足。10.1.2 幼儿分享自己的制作体验和感受，提出意见和建议。10.1.3 教师根据反思结果，调整教学方法和策略，为

5、下一节课做好准备。10.2 拓展延伸：10.2.1 邀请家长参与幼儿的作品展示和评价，促进家校互动。10.2.2 组织类似的美术活动，让幼儿尝试不同的手工艺制作，培养他们的创造力和动手能力。10.2.3 引导幼儿探索更多的美术表现形式，如绘画、剪纸等，丰富幼儿的美术经验和审美能力。重点和难点解析在小班美术美丽的串珠和手链教案中，需要重点关注的环节有：教学内容展示、教师示范与幼儿制作、作品展示与评价以及课后反思及拓展延伸。以下是对这些重点环节的详细补充和说明。一、教学内容展示在教学内容展示环节，教师需要通过图片或实物展示美丽的串珠和手链，引导幼儿观察和欣赏，激发他们的兴趣和想象力。教师可以准备多

6、种风格和材质的串珠和手链，让幼儿自由表达自己喜欢的款式和颜色。这一环节的重点是培养幼儿的审美能力和表达能力。二、教师示范与幼儿制作在教师示范与幼儿制作环节，教师需要清晰地讲解和示范制作串珠和手链的方法和步骤，确保幼儿能够理解和掌握。教师应重点强调安全使用剪刀和胶水等工具，并指导幼儿正确地串珠和装饰手链。在这一环节中，教师的耐心和细心指导是关键，以确保每个幼儿都能顺利完成作品。三、作品展示与评价在作品展示与评价环节，教师鼓励幼儿展示自己的作品，并让其他幼儿欣赏和评价。教师应引导幼儿用积极的语言互相鼓励和赞美，培养他们的团队合作精神和友善态度。同时，教师也应给予每个幼儿公正和具体的评价，指出他们的

7、优点和改进的地方，以促进他们的自信心和持续进步。四、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节，教师需要总结教学效果，反思教学过程中的优点和不足，并根据反思结果调整教学方法和策略。教师还可以邀请家长参与幼儿的作品展示和评价，促进家校互动。教师可以组织类似的美术活动，让幼儿尝试不同的手工艺制作，培养他们的创造力和动手能力。同时，教师也应引导幼儿探索更多的美术表现形式，如绘画、剪纸等，丰富幼儿的美术经验和审美能力。全文总结和概括：在本教案中，重点关注了教学内容展示、教师示范与幼儿制作、作品展示与评价以及课后反思及拓展延伸环节。在教学内容展示环节，教师通过图片或实物展示美丽的串珠和手链，激发幼儿的兴趣和想象力。在教师示范与幼儿制作环节，教师清晰地讲解和示范制作方法和步骤，耐心地指导幼儿完成作品。在作品展示与评价环节，教师鼓励幼儿展示和评价自己的作品，培养团队合作精神和友善态度。在课后反思及拓展延伸环节，教师总结教学效果，邀请家长参与，组织类似活动，丰富幼儿的美术经验和审美能力。通过这些重点环节的实施，幼儿能够发展动手能力、创造力和审美能力，同时培养团队合作精神和社交能力。