大班美术《漂亮的斑马》教案：教你绘制斑马的技巧！.doc

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1、教案大班美术漂亮的斑马教案：教你绘制斑马的技巧！一、引言（1.1-1.3）1.1设计意图：通过本节美术课漂亮的斑马，让大班孩子们了解斑马的特点和生活习性，培养他们的观察力和想象力，同时教授他们绘制斑马的技巧，提高他们的绘画能力。1.2适用年龄：5-6岁大班幼儿1.3预计课时：1课时（40分钟）二、知识点讲解（2.1-2.3）2.1斑马的特点：2.2斑马的生活习性：斑马通常是群居动物，它们善于奔跑，是国家二级保护动物。2.3绘制斑马的技巧：在绘画斑马时，要注意把握斑马的形态特点，如身体线条、头部形状、四肢结构等。同时，要注重线条的流畅和色彩的搭配。三、教学内容（3.1-3.3）3.1教学准备：准

2、备画纸、画笔、水彩颜料等绘画工具。3.2教学过程：（1）教师出示斑马的图片，引导幼儿观察斑马的特点。（2）教师讲解斑马的生活习性，引导幼儿发挥想象力。（3）教师示范绘制斑马的步骤和技巧，引导幼儿动手实践。3.3作业要求：请幼儿根据自己的想象，绘制一幅斑马的图画，要求线条流畅，色彩搭配得当。四、教学目标（4.1-4.3）4.1认知目标：让幼儿了解斑马的特点和生活习性。4.2技能目标：培养幼儿观察力、想象力和绘画能力。4.3情感目标：培养幼儿对动物的关爱和保护意识。五、教学难点与重点（5.1-5.3）5.1教学难点：如何把握斑马的形态特点，绘制出线条流畅的斑马。5.2教学重点：让幼儿掌握绘制斑马的

3、基本技巧，培养他们的绘画能力。5.3教学策略：教师通过示范、讲解和实践，引导幼儿逐步掌握绘制斑马的技巧。六、教具与学具准备（6.1-6.3）6.1教具：1.1.1斑马图片若干张1.1.2彩色铅笔、水彩笔、马克笔等绘画工具1.1.3画纸若干张1.1.4投影仪、投影幕布6.2学具：2.1.1绘画本2.1.2彩色铅笔、水彩笔、马克笔等绘画工具2.1.3辅助材料（如剪刀、胶水等，如有需要）6.3其他：3.1.1清洁用具（如橡皮、画笔清洗液等）3.1.2教学PPT或教案手册3.1.3计时器七、教学过程（7.1-7.3）7.1导入部分：1.1.1教师出示斑马的图片，引导幼儿观察斑马的特点，引发兴趣。1.1

4、.2简要介绍斑马的生活习性，激发幼儿的想象力。1.1.3宣布本节课的主题漂亮的斑马，让幼儿知道要学习绘制斑马。7.2教学部分：2.1.1教师讲解绘制斑马的基本技巧，如线条、色彩等。2.1.2教师示范绘制斑马的步骤，引导幼儿动手实践。2.1.3教师巡回指导，针对幼儿的不同问题给予个别指导。3.1.1教师邀请幼儿分享自己的作品，让大家互相欣赏、学习。3.1.2教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。3.1.3宣布下节课的主题，让幼儿提前做好准备。八、板书设计（8.1-8.3）8.1板书主题：1.1.1漂亮的斑马8.2板书内容：2.1.1斑马的特点2.1.2斑马的生活习性2.1.3绘制斑马的技巧8

5、.3板书设计说明：3.1.1板书设计要简洁明了，突出重点。3.1.2使用彩色粉笔，增加板书的吸引力。3.1.3适当运用图示、符号等，帮助幼儿更好地理解。九、作业设计（9.1-9.3）9.1作业内容：1.1.1请幼儿根据自己的想象，绘制一幅斑马的图画。1.1.2要求线条流畅，色彩搭配得当，体现斑马的特点。9.2作业要求：2.1.1幼儿在规定时间内完成作业。2.1.2教师对作业进行评价，给予鼓励和指导。2.1.3作业完成后，幼儿可与同学互相欣赏、学习。9.3作业展示：3.1.1作业完成后，教师可组织一次作业展示活动。3.1.2邀请家长参加，共同欣赏幼儿的作品。3.1.3对优秀作品进行表彰，激发幼儿

6、的绘画兴趣。十、课后反思及拓展延伸（10.1-10.3）10.1课后反思：1.1.2针对不足之处，思考改进措施，为下次教学做准备。1.1.3关注幼儿在课堂上的表现，对有特殊需求的孩子进行个别指导。10.2拓展延伸：2.1.1鼓励幼儿在课后观察生活中的斑马，收集相关资料。2.1.2邀请家长参与，共同了解斑马的生活习性和特点。2.1.3开展斑马主题的绘画比赛，激发幼儿的绘画兴趣。10.3课后作业：3.1.1请幼儿和家长一起完成一份关于斑马的手抄报。3.1.2要求内容丰富，图文并茂，展示幼儿对斑马的了解。3.1.3手抄报完成后，教师组织一次展示活动，对优秀作品进行表彰。重点和难点解析一、教具与学具准

7、备（6.1-6.3）1.斑马图片的选取：应选择清晰、具有代表性的斑马图片，以供幼儿观察和参考。2.绘画工具的选择：提供多种颜色的绘画工具，以满足幼儿对色彩搭配的需求。3.画纸的准备：画纸的大小应适中，便于幼儿操作，同时避免浪费。二、教学过程（7.1-7.3）1.导入环节的引导：通过展示斑马图片，激发幼儿的兴趣，引导他们观察斑马的特点。2.教学环节的示范：在讲解绘制斑马的技巧时，教师应进行清晰的示范，确保幼儿能够理解和模仿。三、板书设计（8.1-8.3）1.板书主题的突出：使用大号字体，突出课程主题，使幼儿能够一目了然。2.板书内容的布局：合理布局板书内容，使幼儿能够轻松理解斑马的特点和生活习性

8、。3.板书设计的美观：使用彩色粉笔，增加板书的吸引力，激发幼儿的兴趣。四、作业设计（9.1-9.3）1.作业内容的指导：明确作业要求，指导幼儿如何绘制斑马，确保他们能够完成高质量的作业。2.作业要求的说明：向幼儿说明作业的评价标准和展示方式，使他们明确作业的意义和目的。3.作业展示的组织：组织作业展示活动，鼓励家长参与，共同欣赏和评价幼儿的作品。五、课后反思及拓展延伸（10.1-10.3）1.课后反思的深度：教师应深入反思教学过程中的优点和不足，以便于改进教学方法和策略。2.拓展延伸的多样性：鼓励幼儿在课后进行多样化的拓展活动，如观察斑马、收集资料等，以丰富他们的学习经验。3.课后作业的指导：教师应指导幼儿和家长完成关于斑马的手抄报，培养他们的合作意识和创造力。