《妈妈的项链》幼儿园小班美术教案.doc

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1、教案妈妈的项链幼儿园小班美术教案一、引言1.1设计该课程的目的是为了培养幼儿的审美观和美术技能。1.2通过本课程的学习，让幼儿能够观察生活中的美，并尝试用美术的方式表现出来。1.3该课程以幼儿园小班学生为主要对象，教学内容和方法注重启发性和互动性。二、知识点讲解2.1介绍项链的概念：项链是由珠子、宝石等串成的装饰品，戴在脖子上，起到美化作用。2.2讲解如何画出妈妈的项链：画出妈妈的人物形象，然后画出项链的形状和图案，添加颜色。2.3介绍颜色和图案的搭配原则：颜色要鲜艳，图案要和谐。三、教学内容3.1学习如何画出妈妈的人物形象：先画出妈妈的脸部，再画出头发、身体和四肢。3.2学习如何画出项链的形

2、状：用线条和圆弧画出项链的轮廓。3.3学习如何添加颜色和图案：选择合适的颜色，用画笔填充项链的图案。四、教学目标4.1培养幼儿的观察能力和美术表达能力。4.2培养幼儿的颜色搭配和图案设计能力。4.3培养幼儿的动手能力和创造力。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何画出妈妈的人物形象和项链的形状。5.2教学重点：如何添加颜色和图案，以及颜色和图案的搭配原则。六、教具与学具准备6.1提供画纸、画笔、彩色铅笔、水彩颜料等绘画工具。6.2准备一些项链的实物或图片，供幼儿观察和参考。6.3准备一些颜色搭配和图案设计的参考资料，供幼儿学习和选择。七、教学过程7.1引导幼儿观察妈妈的项链，讲解项链的形状、颜

3、色和图案。7.2分组进行绘画实践，每组选择一个项链进行绘制。7.3教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题，如颜色搭配、图案设计等。八、板书设计8.1在黑板上画出妈妈的人物形象和项链的形状，标注出绘画的步骤和要点。8.2在黑板上展示一些颜色搭配和图案设计的示例，供幼儿参考。8.3在黑板上写出教学目标和要求，时刻提醒幼儿关注。九、作业设计9.1要求幼儿完成一幅关于妈妈项链的绘画作品，要求表现出项链的形状、颜色和图案。9.2鼓励幼儿将自己的作品展示给家人和朋友，分享自己的绘画成果。9.3鼓励幼儿在日常生活中观察和欣赏各种项链，培养幼儿的审美能力。十、课后反思及拓展延伸10.1反思本次教学的效

4、果，是否达到了预期的教学目标。10.2反思教学过程中是否存在不足之处，如教学内容是否适合幼儿，教学方法是否有效等。10.3针对教学中的不足，提出改进的措施，如调整教学内容，改进教学方法等。10.4拓展延伸：引导幼儿进一步学习其他珠宝饰品的绘画，如耳环、手链等。10.5拓展延伸：组织幼儿参观珠宝展览或珠宝制作过程，增强幼儿对珠宝的了解和兴趣。重点和难点解析一、重点环节1.1知识点讲解环节：在这个环节中，幼儿需要了解项链的概念、如何画出妈妈的项链以及颜色和图案的搭配原则。这是整个教案的基础，为幼儿提供了绘画的指导。1.2教学过程环节：在这个环节中，幼儿将分组进行绘画实践，这是他们实际操作、发挥创造

5、力的环节。教师需要巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。1.3作业设计环节：在这个环节中，幼儿需要完成一幅关于妈妈项链的绘画作品，这是对他们在课堂上所学知识的巩固和应用。二、难点环节2.1知识点讲解环节：对于幼儿来说，理解项链的概念、掌握绘画技巧和颜色搭配原则可能存在一定的困难。因此，教师需要用生动形象的语言和示例，帮助幼儿理解和掌握。2.2教学过程环节：在绘画实践环节，幼儿可能会遇到各种问题，如不会画线条、颜色搭配不当等。教师需要耐心指导，提供具体的帮助和解决方案。2.3作业设计环节：在完成作业的过程中，幼儿可能会遇到绘画技巧和创意发挥的困难。教师可以提供一些参考示例，激发幼儿的创造力

6、，并给予鼓励和指导。三、补充和说明3.1知识点讲解环节：为了帮助幼儿理解和掌握项链的概念，可以准备一些项链的实物或图片，让幼儿观察和触摸，加深他们的感知。同时，通过简单的绘画示例，讲解如何画出妈妈的项链和颜色搭配原则。3.3作业设计环节：在作业完成过程中，教师应鼓励幼儿表达自己的创意和想法，而不是简单地模仿示例。同时，教师应给予积极的评价和鼓励，让幼儿感受到绘画的乐趣和成就感。本教案以妈妈的项链为主题，通过讲解、实践和作业设计等环节，旨在培养幼儿的审美观和美术表达能力。在教学过程中，重点关注知识点讲解、教学过程和作业设计等环节，帮助幼儿理解和掌握项链的概念、绘画技巧和颜色搭配原则。同时，针对幼儿在绘画过程中可能遇到的难点，如绘画技巧和创意发挥等，教师需要耐心指导并提供具体的帮助和解决方案。通过本教案的学习，幼儿能够培养观察能力、美术表达能力和创造力，同时增强对珠宝饰品的兴趣和审美能力。