《小河马的大口罩》中班健康活动教案.doc

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1、教案小河马的大口罩中班健康活动教案一、引言1.1活动背景：通过故事小河马的大口罩引发幼儿对健康生活方式的兴趣。1.2活动目的：通过故事和活动，让幼儿了解健康的生活方式，增强自我保护意识。1.3活动适合对象：中班幼儿二、知识点讲解2.1故事内容简介：讲述了一只小河马因为不注意卫生而感冒，妈妈给它戴口罩的故事。2.2健康生活方式：讲解日常生活中如何保持健康，如勤洗手、饮食均衡、适量运动等。2.3自我保护意识：让幼儿学会在日常生活中保护自己，避免生病。三、教学内容3.1故事小河马的大口罩的阅读和讨论。3.2讲解和演示健康生活方式的具体做法。3.3开展自我保护的实践活动。四、教学目标4.1让幼儿了解健

2、康的生活方式，知道如何保持身体健康。4.2培养幼儿的自我保护意识，学会在生活中保护自己。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解并掌握健康生活方式的具体做法。5.2教学重点：通过故事和实践活动，培养幼儿的自我保护意识和卫生习惯。六、教具与学具准备6.1教具：故事课件小河马的大口罩、口罩模型、卫生手套模型。6.2学具：每位幼儿准备一张白纸、彩色笔或蜡笔。6.3辅助材料：洗手液、纸巾，用于实践活动演示和操作。七、教学过程7.1引入主题：通过播放故事课件小河马的大口罩，引导幼儿关注故事内容，引发思考。7.2讲解知识点：结合课件和实体模型，讲解健康生活方式和自我保护的重要性。7.3实践活动：分组进

3、行自我保护实践活动，如模拟正确洗手方法、戴口罩等。八、板书设计8.1板书小河马的大口罩中班健康活动8.2板书内容：健康生活方式、自我保护意识8.3板书形式：采用图片和文字相结合的方式，突出重点内容。九、作业设计9.1作业内容：请幼儿回家后，与家人分享今天学到的健康知识和自我保护方法。9.2作业形式：以绘画或口头表达的方式进行。9.3作业提交：下次上课时，邀请幼儿分享自己的作业成果。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：邀请家长参与，共同关注幼儿的健康成长，开展家庭健康教育活动。10.3下一课时计划：针对本节课的内容，进行深入的实践活动和家庭作业设计，巩固所学知识。重点和难点解析在小河马的大口

4、罩中班健康活动教案中，需要重点关注的环节有：引入主题、讲解知识点、实践活动和家庭作业设计。下面针对这些环节进行详细的补充和说明。一、引入主题1.1确保故事课件的内容具有趣味性，能够吸引幼儿的注意力。1.2引导幼儿关注故事中小河马因为不注意卫生而感冒的情节，引发幼儿对健康问题的思考。1.3通过提问的方式，引导幼儿思考健康生活方式的重要性，为后续的知识点讲解做铺垫。二、讲解知识点2.1利用实体模型，如口罩模型和卫生手套模型，让幼儿更直观地了解正确的戴口罩和洗手方法。2.2通过简单明了的语言，向幼儿讲解健康生活方式的具体做法，如均衡饮食、适量运动等。2.3着重强调自我保护意识，让幼儿学会在日常生活中保护自己，避免生病。三、实践活动3.1确保每个幼儿都能参与到实践活动当中，亲自操作，增强实践体验。3.2在实践活动过程中，教师应密切关注幼儿的操作情况，及时给予指导和纠正。3.3通过实践活动，让幼儿巩固所学知识，提高自我保护意识和能力。四、家庭作业设计4.1布置幼儿以绘画或口头表达的方式完成作业，让他们能够更好地将所学知识表达出来。4.2鼓励家长参与，共同关注幼儿的健康成长，开展家庭健康教育活动。4.3下次上课时，邀请幼儿分享自己的作业成果，检验家庭作业的效果。