双龙洞课堂教案分享：演讲比赛如何提升学生口语表达技巧？.doc

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1、教案双龙洞课堂教案分享：演讲比赛如何提升学生口语表达技巧？一、引言1.1设计意图：通过引入话题，让学生了解本节课的主题和目的，激发学生的学习兴趣。1.1.1细节说明：以一段引人入胜的故事或现实生活中的实例，引发学生对演讲比赛的关注。1.1.2细节说明：强调演讲比赛对提升学生口语表达技巧的重要性，让学生认识到本节课的学习价值。1.1.3细节说明：提出本节课的学习目标，让学生明确自己在课堂上的学习任务。二、知识点讲解2.1演讲的基本技巧2.1.1细节说明：介绍演讲的定义和特点，让学生了解演讲的基本概念。2.1.2细节说明：讲解演讲的四大基本要素，如内容、语言、表情、肢体语言等。2.1.3细节说明：

2、分析优秀演讲者的共同特点，让学生知道如何成为一个优秀的演讲者。2.2.2细节说明：强调演讲稿中要点的重要性，让学生学会如何在演讲中突出重点。2.3演讲的练习与展示技巧2.3.1细节说明：讲解演讲练习的方法和步骤，让学生知道如何进行有效的演讲练习。2.3.2细节说明：强调演讲展示时的注意事项，如语速、语调、情感表达等。2.3.3细节说明：提供一些实用的演讲展示技巧，如如何处理忘词、如何应对突发情况等。三、教学内容3.1课堂活动设计3.1.1细节说明：设计演讲比赛活动，让学生在实践中提升口语表达技巧。3.1.2细节说明：将学生分成小组，进行分组练习和比赛，激发学生的竞争意识和团队精神。3.1.3细

3、节说明：邀请家长或老师担任评委，对学生的演讲进行评价和指导，提高学生的演讲水平。3.2教学资源准备3.2.1细节说明：准备相关的演讲视频或音频资料，让学生观摩和学习优秀的演讲技巧。3.2.2细节说明：提供一些演讲比赛的题目和参考资料，方便学生进行演讲练习。3.2.3细节说明：准备演讲比赛场地和音响设备，确保比赛的顺利进行。3.3教学过程安排3.3.2细节说明：在课堂活动中，引导学生积极参与，培养学生的口语表达能力。四、教学目标4.1知识与技能目标4.1.1细节说明：让学生掌握演讲的基本技巧，如内容组织、语言表达等。4.1.3细节说明：让学生通过演讲比赛，提升自己的口语表达能力。4.2过程与方法

4、目标4.2.1细节说明：通过小组合作和演讲比赛，培养学生的团队协作能力和竞争意识。4.2.2细节说明：通过观摩和学习优秀的演讲视频，让学生学会借鉴和运用他人的优点。4.2.3细节说明：通过课堂活动和比赛，让学生在实践中提升自己的演讲技巧。4.3情感态度与价值观目标4.3.1细节说明：让学生热爱演讲，增强自信心，勇于表达自己的观点。4.3.2细节说明：培养学生尊重他人、倾听他人、包容他人的良好品质。4.3.3细节说明：通过演讲比赛，让学生感受到团队的力量和成功的喜悦，培养积极向上的心态。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.2细节说明：如何让学生在演讲比赛中克服紧张情绪，发挥出自己的最佳水平。

5、5.1.3细节说明：如何让学生在演讲中运用肢体语言，增强演讲的感染力。5.2教学重点5.2.1细节说明：让学生掌握六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1细节说明：投影仪和显示屏，用于展示演讲视频和演讲稿。6.1.2细节说明：演讲比赛评分表，用于记录学生的演讲表现。6.1.3细节说明：计时器，用于控制演讲时间和比赛进程。6.2学具准备6.2.1细节说明：笔记本和笔，用于学生记录知识点和演讲练习。6.2.3细节说明：自我评价表，用于学生反思和评价自己的演讲表现。七、教学过程7.1课堂导入7.1.1细节说明：通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容。7.1.2细节说明：让学生分享自己在课外的演讲练

6、习成果。7.2知识点讲解7.2.1细节说明：通过PPT展示演讲的基本技巧。7.2.3细节说明：介绍演讲的练习与展示技巧，引导学生进行实践。7.3课堂活动7.3.1细节说明：组织学生进行小组讨论，分享彼此的演讲心得。7.3.2细节说明：让学生进行演讲练习，互相观摩和提出建议。7.3.3细节说明：进行演讲比赛，让学生在实践中提升口语表达技巧。八、板书设计8.1板书内容设计8.1.2细节说明：用关键词和图示的形式展示演讲的四大基本要素。8.1.3细节说明：用流程图的方式展示演讲的练习与展示技巧的步骤。8.2板书布局设计8.2.1细节说明：将板书内容分模块进行布局，方便学生理解和记忆。8.2.2细节说

7、明：在板书的旁边留出空间，方便学生进行笔记。8.2.3细节说明：使用不同颜色的粉笔，突出重点内容，增加板书的吸引力。九、作业设计9.1作业内容设计9.1.3细节说明：布置小组讨论作业，让学生互相评价和提出建议。9.2作业提交方式设计9.2.1细节说明：要求学生将演讲稿打印出来，并在课堂上进行展示。9.2.2细节说明：让学生将观察到的演讲技巧整理成报告，并进行口头汇报。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思内容设计10.1.1细节说明：教师反思教学过程中的优点和不足，如教学方法、课堂活动等。10.1.2细节说明：学生反思自己在课堂学习和演讲比赛中的表现，如口语表达、自信心等。10.2拓展延伸活动

8、设计10.2.1细节说明：组织学生参加校内外演讲比赛，提高学生的演讲能力。10.2.2细节说明：邀请专业演讲教练进行讲座，让学生学习更多演讲技巧。10.2.3细节说明：开展演讲俱乐部活动，让学生在课外进行演讲练习和交流。重点和难点解析一、课堂导入环节1.1.1补充说明：教师需要准备相关问题，引导学生思考和回顾。1.1.2补充说明：通过提问，激发学生的学习兴趣和思维能力。1.1.3补充说明：引导学生分享自己在课外的演讲练习成果，增加课堂互动。二、知识点讲解环节2.1.1补充说明：教师需要准备清晰的PPT展示，辅助讲解。2.1.2补充说明：通过实例进行分析，让学生更好地理解和运用技巧。2.1.3补

9、充说明：鼓励学生提问和参与讨论，确保学生对知识点有深入理解。三、课堂活动环节3.1.1补充说明：教师需要设计好讨论问题，引导学生深入交流。3.1.2补充说明：鼓励学生积极表达自己的观点，培养口语表达能力。3.1.3补充说明：组织学生进行演讲练习，提供反馈和指导，帮助学生提升。四、板书设计环节4.1.1补充说明：教师需要精心设计板书内容，突出重点。4.1.2补充说明：使用清晰的图示和流程图，辅助学生理解和记忆。4.1.3补充说明：留出空间供学生进行笔记，方便学生回顾和复习。五、作业设计环节5.1.1补充说明：教师需要提供明确的作业要求和评价标准。5.1.2补充说明：引导学生观察优秀的演讲视频，提供分析框架。5.1.3补充说明：设计小组讨论作业，引导学生互相评价和提出建议。六、课后反思及拓展延伸环节6.1.1补充说明：教师需要引导学生反思自己的学习过程和表现。6.1.2补充说明：教师需要提供拓展延伸活动，如参加演讲比赛、邀请专家讲座等。6.1.3补充说明：教师需要对学生的学习成果进行评价和反馈，促进学生的持续进步。