《柳树姑娘》大班音乐教案：培养孩子们的音乐细胞.doc

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1、教案柳树姑娘大班音乐教案：培养孩子们的音乐细胞一、引言1.1音乐是儿童生活中不可或缺的一部分，它对儿童的情感、智力、语言等方面的发展具有重要的促进作用。1.2通过学习柳树姑娘这首歌曲，让孩子们感受音乐的韵律和美感，培养他们的音乐细胞。1.3本教案旨在通过歌曲柳树姑娘的学习，让大班孩子们在唱、跳、玩中体验音乐的魅力，提高他们的音乐素养。二、知识点讲解2.1歌曲柳树姑娘的节奏、旋律和歌词特点2.1.1歌曲以2/4拍子为节奏，旋律轻快、简洁，易于孩子们学习和掌握。2.1.2歌词描绘了柳树姑娘在春风中的优美姿态，富有诗意和想象力。2.1.3歌曲中的音域适中，适合大班孩子们的歌唱能力。2.2音乐元素的讲

2、解2.2.1音高：通过歌曲中的音高变化，让孩子们感受音乐的起伏和旋律的美感。2.2.2节奏：讲解歌曲中的节奏变化，让孩子们掌握基本的节奏感。2.2.3音色：让孩子们了解不同音色的特点，培养他们对音色的感知能力。2.3歌曲表现手法及情感的讲解2.3.1歌曲的表现手法：讲解歌曲中的押韵、重复等表现手法，让孩子们了解音乐的美感。2.3.2歌曲的情感：通过歌曲的情感表达，让孩子们感受春风、柳树姑娘等形象的美好情感。三、教学内容3.1学习歌曲柳树姑娘的歌词3.1.1教师带领孩子们学习歌词，注意发音准确、清晰。3.1.2让孩子们跟着音乐一起唱，感受歌曲的节奏和旋律。3.1.3针对歌词中的难点，进行单独辅导

3、和练习。3.2学习歌曲柳树姑娘的旋律3.2.1教师弹奏歌曲，让孩子们听旋律，熟悉歌曲的音高和节奏。3.2.2教师教孩子们唱旋律，注意音高准确、节奏稳定。3.2.3针对旋律中的难点，进行单独辅导和练习。3.3歌曲表演3.3.1教师带领孩子们学习舞蹈动作，与歌曲节奏相配合。3.3.2让孩子们在舞蹈中体验歌曲的美感，培养他们的音乐细胞。3.3.3进行歌曲表演，让孩子们在舞台上展示自己的才艺。四、教学目标4.1让孩子们掌握歌曲柳树姑娘的歌词和旋律。4.2培养孩子们的音乐节奏感和音高感知能力。4.3让孩子们在歌曲表演中体验音乐的魅力，提高他们的音乐素养。五、教学难点与重点5.1教学难点：歌曲中的音高变化

4、和节奏变化。5.1.1重点讲解音高变化，让孩子们掌握音高的对应关系。5.1.2重点讲解节奏变化，让孩子们掌握基本的节奏感。5.2教学重点：歌曲的表演和情感体验。5.2.1重点教授舞蹈动作，让孩子们在舞蹈中体验歌曲的美感。5.2.2重点讲解歌曲的情感表达，让孩子们感受春风、柳树姑娘等形象的美好情感。六、教具与学具准备6.1教学用具6.1.1乐谱架：用于展示歌曲乐谱，方便孩子们观看和学习。6.1.2录音机或音响：播放歌曲，让孩子们跟随音乐学习和演唱。6.1.3钢琴或电子琴：用于教师弹奏歌曲，指导孩子们学习音高和节奏。6.2学具6.2.1歌曲乐谱：分发给每个孩子，让他们跟随教师学习和演唱。6.2.2

5、歌词卡片：用于孩子们学习和记忆歌词，提高记忆能力。6.2.3舞蹈道具：如头饰、手链等，用于歌曲表演，增加孩子们的参与感和兴趣。七、教学过程7.1热身活动7.1.1教师带领孩子们进行简单的身体活动，如拍手、跺脚等，让他们适应课堂氛围。7.1.2教师教孩子们唱一首简单的歌曲，让他们放松声音，为学习柳树姑娘做好准备。7.2歌曲学习7.2.1教师向孩子们介绍歌曲柳树姑娘的背景和故事情节，引发他们的兴趣。7.2.2教师教孩子们学习歌词，注意发音准确、清晰，并进行歌词记忆练习。7.2.3教师教孩子们学习歌曲旋律，弹奏钢琴或电子琴，指导他们掌握音高和节奏。7.3歌曲表演7.3.1教师教孩子们学习舞蹈动作，与

6、歌曲节奏相配合，增加他们的参与感和兴趣。7.3.2教师组织孩子们进行歌曲表演，让他们在舞台上展示自己的才艺。7.4.1教师带领孩子们复习歌曲柳树姑娘的歌词和旋律，巩固所学内容。7.4.2教师鼓励孩子们分享自己在课堂上的收获和感受，促进他们的交流和表达能力。八、板书设计8.1柳树姑娘8.1.1在黑板上画出柳树姑娘的形象，让孩子们直观地感受到歌曲的主题。8.1.2在柳树姑娘旁边写上歌曲的柳树姑娘，突出教学重点。8.2歌词8.2.1将歌曲柳树姑娘的歌词写在黑板上，方便孩子们学习和记忆。8.2.2在歌词旁边标注音高和节奏，帮助孩子们理解和掌握歌曲的旋律。九、作业设计9.1歌词记忆9.1.1让孩子们回家

7、后复习歌曲柳树姑娘的歌词，加强记忆。9.1.2让孩子们尝试用自己的话语解释歌曲中的故事情节，培养他们的语言表达能力。9.2旋律练习9.2.1让孩子们回家后练习歌曲柳树姑娘的旋律，加强音高和节奏感。9.2.2让孩子们尝试边唱旋律边跳舞，体验音乐的魅力。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师反思课堂教学的效果，观察孩子们的参与情况和掌握程度。10.1.2教师根据反思结果调整教学方法和策略，以提高教学质量。10.2拓展延伸10.2.1教师引导孩子们欣赏其他类似的歌曲，拓宽他们的音乐视野。10.2.2教师组织孩子们进行音乐创作活动，如编舞、创作歌曲等，培养他们的创造力。10.3家庭延伸

8、10.3.1教师鼓励家长们参与孩子们的音乐学习，如陪孩子唱歌、跳舞等。10.3.2教师建议家长们为孩子提供更多的音乐学习资源，如音乐CD、在线音乐课程等。重点和难点解析一、教学内容1.1歌曲柳树姑娘的歌词学习1.1.1歌词的记忆和理解：重点关注孩子们对歌词的记忆情况，帮助他们理解和记忆歌词的内容。1.1.2歌词的发音和清晰度：重点关注孩子们的发音准确性，指导他们清晰地发音，确保歌词的准确性。1.2歌曲柳树姑娘的旋律学习1.2.1音高和节奏的感知：重点关注孩子们对音高和节奏的感知能力，通过弹奏钢琴或电子琴，指导他们掌握音高和节奏的变化。1.2.2旋律的演唱和准确性：重点关注孩子们的旋律演唱情况，

9、确保他们准确地演唱出歌曲的旋律。二、教学难点与重点2.1歌曲中的音高变化和节奏变化2.1.1音高变化的解释和辅导：重点关注孩子们对音高变化的掌握情况，解释音高变化的原因，并提供辅导和指导。2.1.2节奏变化的解释和辅导：重点关注孩子们对节奏变化的掌握情况，解释节奏变化的要求，并提供辅导和指导。2.2歌曲的表演和情感体验2.2.1舞蹈动作的教授和练习：重点关注孩子们的舞蹈动作学习情况，教授舞蹈动作并与歌曲节奏相配合，让孩子们在舞蹈中体验歌曲的美感。2.2.2情感体验的引导和表达：重点关注孩子们对歌曲情感的理解和表达，通过讲解歌曲的情感含义，引导他们用歌声表达出来。三、教学过程3.1热身活动3.1

10、.1身体活动的引导和参与：重点关注孩子们在热身活动中的参与情况，确保他们积极参与身体活动，放松身体和声音。3.2歌曲学习3.2.1歌词学习的引导和理解：重点关注孩子们对歌词的理解和学习情况，引导他们准确地记忆和理解歌词的内容。3.2.2旋律学习的引导和掌握：重点关注孩子们对旋律的学习和掌握情况，通过弹奏钢琴或电子琴，指导他们准确地演唱出歌曲的旋律。3.3歌曲表演3.3.1舞蹈动作的教授和表演：重点关注孩子们的舞蹈动作学习和表演情况，确保他们能够准确地完成舞蹈动作，并与歌曲节奏相配合。四、板书设计4.1柳树姑娘的形象和歌曲4.1.1柳树姑娘的形象描绘：重点关注黑板上柳树姑娘的形象是否生动有趣，能

11、否吸引孩子们的注意力。4.1.2歌曲的突出：重点关注歌曲柳树姑娘是否突出，能否让孩子们一目了然地知道教学内容。五、作业设计5.1歌词记忆和旋律练习5.1.1歌词记忆的复习：重点关注孩子们对歌词的复习情况，确保他们能够准确地记忆和发音。5.1.2旋律练习的掌握：重点关注孩子们对旋律的练习情况，确保他们能够准确地演唱出歌曲的旋律。本文针对柳树姑娘大班音乐教案中的重点和难点环节进行了详细的解析和补充说明。在教学内容方面，关注歌词记忆和旋律学习的准确性；在教学难点与重点方面，关注音高变化和节奏变化的掌握以及歌曲表演和情感体验的表达；在教学过程中，关注热身活动、歌曲学习和歌曲表演的参与情况和掌握程度；在板书设计方面，关注柳树姑娘形象和歌曲的突出；在作业设计方面，关注歌词记忆和旋律练习的复习和掌握。通过关注这些重点环节，能够更好地促进孩子们的音乐学习，提高他们的音乐素养。