中班语言神奇的小雨滴教案.doc

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1、教案中班语言神奇的小雨滴教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过引入神奇的小雨滴，激发幼儿对雨滴的好奇心，培养幼儿对自然现象的兴趣。1.1.2利用小雨滴这一主题，引导幼儿体验语言的乐趣，提高幼儿的语言表达能力。1.1.3培养幼儿合作、分享的良好品质，提高幼儿的社会交往能力。二、知识点讲解2.1知识点一：小雨滴的特点2.1.1小雨滴是透明的，像小小的水晶球。2.1.2小雨滴是从云彩里来的，通过水蒸气的凝结形成。2.1.3小雨滴落在地上会发出滴答的声音，像美妙的音乐。三、教学内容3.1教学内容一：小雨滴的故事3.1.1讲述小雨滴从云彩里飘落下来，落在不同的地方，如花朵、小草、河流等。3.1.2描

2、述小雨滴与大自然的互动，如滋润花朵、灌溉农田等。3.1.3讲述小雨滴与小朋友的互动，如雨中跳舞、玩水枪等。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解小雨滴的特点，知道小雨滴与大自然的紧密联系。4.2技能目标：培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的想象力和创造力。4.3情感目标：培养幼儿对自然现象的热爱，增强幼儿的合作、分享意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解小雨滴与大自然的互动关系，培养幼儿的想象力。5.2教学重点：通过故事讲述，让幼儿了解小雨滴的特点，提高幼儿的语言表达能力。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1小雨滴的手偶道具，用于模拟小雨滴的角色。6.1.2PPT课件，展示小雨

3、滴的故事情节。6.1.3音乐播放设备，用于播放小雨滴相关的歌曲。6.2学具准备6.2.1画纸、彩笔，供幼儿画出自己心目中的小雨滴。6.2.2雨衣、雨靴，供幼儿模拟小雨滴落下的场景。6.2.3分享卡片，用于幼儿分享自己对小雨滴的认知和感受。七、教学过程7.1教学步骤一：引入主题7.1.1通过播放小雨滴的歌曲，引导幼儿进入小雨滴的世界。7.1.2教师扮演小雨滴的角色，与幼儿互动，引起幼儿对小雨滴的兴趣。7.1.3展示小雨滴的手偶道具，让幼儿近距离观察小雨滴的特点。7.2教学步骤二：故事讲解7.2.1利用PPT课件，讲述小雨滴的故事情节。7.2.2引导幼儿观察图片，描述小雨滴与大自然的互动。7.2.

4、3邀请幼儿扮演故事中的角色，进行情景再现。7.3教学步骤三：创意绘画7.3.1发放画纸、彩笔，引导幼儿画出自己心目中的小雨滴。7.3.2鼓励幼儿发挥想象力，用色彩和画面表达自己对小雨滴的理解。7.3.3展示幼儿的作品，让幼儿分享自己的绘画心得。八、板书设计8.1板书主题：神奇的小雨滴8.2板书内容：8.2.1小雨滴的特点：透明、云彩中来、滴答声8.2.2小雨滴的互动：滋润花朵、灌溉农田、与小朋友玩耍九、作业设计9.1作业内容：观察生活中的小雨滴9.2作业要求：让幼儿在家长的帮助下，观察小雨滴落在不同地方的情景，并记录下来。9.3作业反馈：下次课堂上，邀请幼儿分享自己的观察心得。十、课后反思及拓

5、展延伸10.1课后反思10.1.1反思教学效果，观察幼儿对小雨滴知识的掌握程度。10.1.2思考如何改进教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。10.1.3了解幼儿的反馈意见，调整教学内容和方法。10.2拓展延伸10.2.1组织幼儿进行户外观察，深入了解小雨滴与大自然的联系。10.2.2邀请家长参与课堂活动，共同探讨小雨滴的相关知识。10.2.3开展小雨滴主题的科学实验，让幼儿亲身体验小雨滴的神奇。重点和难点解析一、教学内容一：小雨滴的故事（3.1）这一环节是整个教案的核心部分，通过小雨滴的故事，让幼儿了解小雨滴的特点以及与大自然的紧密联系。3.1.1在讲述故事的过程中，教师需要用生动的语言和表情，

6、让幼儿能够感受到小雨滴的生动形象。3.1.2通过图片的展示，让幼儿能够直观地看到小雨滴落在不同地方的情景，从而加深对小雨滴的理解。3.1.3通过情景再现的方式，让幼儿能够亲身体验到小雨滴与小朋友的互动，从而增强对小雨滴的认知。二、创意绘画（7.2）这一环节是培养幼儿想象力和创造力的部分，需要教师在过程中进行适当的引导和鼓励。7.2.1在绘画前，教师可以提出一些引导性的问题，如“你觉得小雨滴是什么颜色的？”，“小雨滴会落在哪里？”，从而激发幼儿的想象力。7.2.2在绘画过程中，教师需要给予每个幼儿足够的空间和时间，让他们能够自由地表达自己的想法。7.2.3在绘画结束后，教师可以让幼儿分享自己的作

7、品，让大家一起欣赏和学习。三、作业设计（9.2）这一环节是让幼儿将所学知识应用到实际生活中的部分，需要家长的协助。9.2.1教师需要向家长解释作业的目的和意义，让他们了解作业的重要性。9.2.2教师可以提供一些具体的观察方法和建议，如“可以观察小雨滴落在地面上的样子”，“可以观察小雨滴落在树叶上的样子”，从而帮助幼儿更好地完成作业。9.2.3在下次课堂上，教师可以让幼儿分享自己的观察心得，从而加深对小雨滴的理解。本教案通过讲述小雨滴的故事，让幼儿了解小雨滴的特点以及与大自然的紧密联系。通过创意绘画和观察作业，培养幼儿的想象力和创造力，以及将所学知识应用到实际生活中的能力。在教学过程中，教师需要关注幼儿的参与度和兴趣，引导他们积极地参与各个环节，从而达到教学目标。同时，教师也需要不断反思和调整教学方法，以提高教学效果。