小班艺术领域音乐伞教案.doc

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1、教案小班艺术领域音乐伞教案一、引言1.1设计意图：通过音乐伞的活动，引导幼儿体验音乐与舞蹈的乐趣，激发幼儿的创造力和想象力。1.2适用年龄：3-4岁的小班幼儿1.3活动时间：40分钟二、知识点讲解2.1音乐基本概念：介绍音乐的节奏、旋律、音符等基本元素，让幼儿初步了解音乐的基本知识。2.2舞蹈基本动作：教授一些简单的舞蹈动作，如旋转、跳跃、扭动等，让幼儿能够跟随音乐进行舞蹈。2.3创意表达：鼓励幼儿通过音乐伞的表达自己的情感和创造力，培养幼儿的艺术表现力。三、教学内容3.1音乐欣赏：播放一首轻快的音乐，让幼儿聆听并感受音乐的节奏和旋律。3.2舞蹈练习：教授一些简单的舞蹈动作，如旋转、跳跃、扭动

2、等，让幼儿跟随音乐进行舞蹈练习。3.3音乐伞创作：给每个幼儿发一把小伞，让他们用伞面和伞柄进行创作，如在伞面上画上自己喜欢的图案，或在伞柄上装饰。四、教学目标4.1培养幼儿对音乐的感知和欣赏能力。4.2培养幼儿的舞蹈动作协调能力。4.3培养幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的艺术表现力。五、教学难点与重点5.1难点：让幼儿能够跟随音乐的节奏和旋律进行舞蹈动作的协调。5.2重点：让幼儿能够通过音乐伞的表达自己的情感和创造力。六、教具与学具准备6.1音乐伞：为每个幼儿准备一把小伞，可以用作舞蹈和创意表达的工具。6.2画具：提供彩色笔、水粉颜料等画具，让幼儿在伞面上绘制自己喜欢的图案。6.3装饰材料：提

3、供一些彩带、珠子等装饰材料，让幼儿在伞柄上进行装饰。七、教学过程7.1热身活动：带领幼儿做简单的舞蹈动作，如旋转、跳跃、扭动等，让幼儿适应音乐的节奏。7.2音乐欣赏：播放一首轻快的音乐，让幼儿聆听并感受音乐的节奏和旋律。7.3舞蹈练习：教授一些简单的舞蹈动作，如旋转、跳跃、扭动等，让幼儿跟随音乐进行舞蹈练习。7.4音乐伞创作：让幼儿使用画具和装饰材料，自由地在音乐伞上进行创作。7.5展示与分享：让每个幼儿展示自己的音乐伞作品，并分享创作过程中的感受和体验。八、板书设计8.1音乐伞8.2内容：音乐基本概念、舞蹈基本动作、创意表达8.3提示：注意事项、教学目标、教学难点与重点九、作业设计9.1完成

4、一份音乐伞作品，并在作品上写上自己的名字。9.2回家后，与家长分享自己在课堂上的舞蹈和创作经历。9.3家长可以通过观察幼儿的作品和分享，了解幼儿在课堂上的表现和进步。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：思考教学过程中是否达到了教学目标，幼儿是否积极参与活动，是否能够跟随音乐的节奏进行舞蹈动作的协调。10.2改进：根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。10.3拓展延伸：可以邀请家长来观摩幼儿的音乐伞作品展示，增进家校互动。还可以组织类似的音乐舞蹈活动，让幼儿有更多的机会进行艺术表达。重点和难点解析一、教学内容1.音乐基本概念：在教学内容中，音乐基本概念的介绍是重点。教师需要通过生动的

5、例子和实际操作，让幼儿初步了解音乐的节奏、旋律、音符等基本元素。可以通过拍手、敲击等动作，让幼儿感知音乐的节奏；通过哼唱、模仿等方式，让幼儿体验音乐的旋律。2.舞蹈基本动作：舞蹈基本动作的教授也是重点。教师需要示范并讲解一些简单的舞蹈动作，如旋转、跳跃、扭动等，让幼儿能够跟随音乐的节奏进行舞蹈练习。在教学过程中，教师可以分组进行教学，每个小组重点练习一种舞蹈动作，然后进行集体展示。3.创意表达：创意表达是教学内容中的难点。教师需要鼓励幼儿通过音乐伞的表达自己的情感和创造力。在创作过程中，教师可以提供一些启发性的问题，如“你在这个音乐伞上想画些什么？”，“你觉得这个音乐伞上的图案能表达怎样的情感

6、？”等，引导幼儿进行思考和创作。二、教学过程1.热身活动：在教学过程中，热身活动是重点。教师需要带领幼儿做简单的舞蹈动作，如旋转、跳跃、扭动等，让幼儿适应音乐的节奏。这个环节可以通过游戏的方式进行，如“抓手指”、“切西瓜”等，让幼儿在轻松愉快的氛围中热身。2.音乐欣赏：音乐欣赏是教学过程中的难点。教师需要播放一首轻快的音乐，让幼儿聆听并感受音乐的节奏和旋律。在欣赏过程中，教师可以通过拍手、点头等动作，引导幼儿跟随音乐的节奏。3.舞蹈练习：舞蹈练习是教学过程中的重点。教师需要教授一些简单的舞蹈动作，如旋转、跳跃、扭动等，让幼儿跟随音乐进行舞蹈练习。在练习过程中，教师可以分组进行教学，每个小组重点

7、练习一种舞蹈动作，然后进行集体展示。三、作业设计1.完成一份音乐伞作品：作业设计中的重点是让幼儿完成一份音乐伞作品。教师需要提供必要的材料和指导，让幼儿在课后进行创作。在创作过程中，教师可以鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，用自己的方式表达对音乐的感受。2.与家长分享自己在课堂上的舞蹈和创作经历：作业设计中的难点是与家长分享自己在课堂上的舞蹈和创作经历。教师需要鼓励幼儿在与家长交流时，能够自信地表达自己的感受和体验。可以通过绘画、口头描述等方式，让幼儿与家长分享自己的学习成果。四、课后反思及拓展延伸1.反思：在课后反思及拓展延伸中，反思是重点。教师需要思考教学过程中是否达到了教学目标，幼儿是否积极参与活动，是否能够跟随音乐的节奏进行舞蹈动作的协调。通过反思，教师可以了解自己的教学效果，发现问题并进行改进。2.改进：改进是教学过程中的难点。教师需要根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。可以通过观察幼儿的表现、收集家长的意见等方式，了解幼儿的学习情况和需求，从而进行针对性的改进。3.拓展延伸：拓展延伸是教学过程中的重点。教师可以邀请家长来观摩幼儿的音乐伞作品展示，增进家校互动。还可以组织类似的音乐舞蹈活动，让幼儿有更多的机会进行艺术表达。通过拓展延伸，可以让幼儿在课后继续感受音乐的乐趣，培养对艺术的热爱。