大班社会教案《能干的小手》.doc

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1、教案大班社会教案能干的小手一、引言1.1设计背景：1.1.1手是儿童探索世界的工具，通过手的活动可以培养儿童的自信心、动手能力和自我服务能力。1.1.2本教案通过让儿童了解自己的手，培养儿童的动手操作能力，提高他们的自我服务能力。1.1.3通过本教案的学习，使儿童认识到自己的手是能干的，增强他们的自信心。二、知识点讲解2.1手的结构和功能：2.1.1手指和手掌的骨骼结构2.1.2手指和手掌的肌肉组织2.1.3手指和手掌的神经分布2.1.4手的功能：抓握、操作、感知、表达等三、教学内容3.1认识自己的手：3.1.1观察自己的手，了解手的结构和功能3.1.2学习手指歌，通过歌词了解手指的名称和顺序

2、3.1.3手指游戏，通过游戏活动锻炼手指的灵活性四、教学目标4.1认知目标：4.1.1了解手的结构和功能4.1.2学会手指歌，知道手指的名称和顺序4.1.3能参与手指游戏，锻炼手指的灵活性4.2技能目标：4.2.1学会用手指进行简单的操作活动4.2.2能用手指完成简单的劳动任务4.2.3能用手指进行创意表现4.3情感目标：4.3.1培养儿童对手的喜爱和保护意识4.3.2培养儿童的动手操作能力和自我服务能力4.3.3增强儿童的自信心和自我成就感五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1认识手的结构和功能5.1.2学会手指歌，知道手指的名称和顺序5.1.3能参与手指游戏，锻炼手指的灵活性5.2教

3、学难点：5.2.1手指游戏的创编和表演5.2.2手指操作活动的设计和实施5.2.3儿童动手操作能力和自我服务能力的培养六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1人的解剖图，展示手的结构和功能6.1.2手指歌歌词卡片，用于学习手指歌6.1.3手指游戏道具，如小玩具等6.2学具：6.2.1画纸、彩笔、剪刀等，用于创意表现6.2.2手指操道具，如手指套等6.2.3劳动工具，如扫把、拖把等，用于手指操作活动七、教学过程7.1导入：7.1.1观察解剖图，引出手的结构和功能的学习7.1.2手指歌歌词卡片的学习，引导儿童学习手指歌7.1.3手指游戏的讲解和演示，激发儿童的兴趣7.2教学内容展示：7.2.1手的

4、结构和功能的学习，通过解剖图和讲解进行展示7.2.2手指歌的学习，分组进行歌词记忆和歌唱练习7.2.3手指游戏的实践，分组进行游戏活动7.3动手操作活动：7.3.1创意表现，儿童用画纸、彩笔、剪刀等进行创作7.3.2手指操，儿童用手指套进行手指操练习7.3.3手指操作活动，儿童使用劳动工具进行实际操作八、板书设计8.1手的结构和功能图示，展示手的骨骼、肌肉和神经分布8.2手指歌歌词，板书手指的名称和顺序8.3手指游戏规则，板书手指游戏的步骤和规则九、作业设计9.1创意表现作业：9.1.1画出自己喜欢的手部动作9.1.2制作手指操道具9.1.3设计手指游戏9.2手指操练习作业：9.2.1每天练习

5、手指操，增强手指灵活性9.2.2拍摄手指操视频，分享给同学和老师9.2.3编写手指操教程，教授给其他同学十、课后反思及拓展延伸10.1反思：10.1.2听取儿童和同事的意见，改进教学方法和内容10.1.3考虑儿童的个体差异，调整教学难度和进度10.2拓展延伸：10.2.1学习其他手部保健知识，如手部按摩、手部瑜伽等10.2.2探索更多手指游戏和手指操，丰富教学内容10.2.3组织手工艺活动，培养儿童的动手能力和创造力重点和难点解析一、手的结构和功能的学习（环节2.1）这是本节课的核心知识点，儿童需要通过观察和讲解了解手的骨骼、肌肉和神经分布。教师需要准备清晰的解剖图，并通过实际操作让儿童感受手

6、的结构和功能。补充和说明：可以邀请医生或专业人士进行讲解，增加说服力和专业性；也可以通过互动问答环节，让儿童主动思考和探索手的奥秘。二、手指歌的学习（环节3.1）手指歌是帮助儿童记忆手指名称和顺序的有效方法。教师需要准备好歌词卡片，并教授儿童如何正确地唱手指歌。补充和说明：可以制作有趣的手指歌动画视频，让儿童在观看的过程中学习；也可以设置手指歌比赛，激发儿童的学习兴趣。三、手指游戏的实践（环节7.2.3）手指游戏是锻炼手指灵活性和协调性的重要环节。教师需要设计有趣的手指游戏，并讲解游戏规则。补充和说明：可以邀请儿童分享自己设计的手指游戏，增加互动性和创造性；也可以设置手指游戏比赛，让儿童在比赛

7、中提高手指操作能力。四、创意表现（环节7.3.1）创意表现是培养儿童动手能力和创造力的重要环节。教师需要提供丰富的材料和道具，让儿童自由发挥创作。补充和说明：可以设置主题，如“我的手”，让儿童通过绘画、手工等方式表达自己对手的认识；也可以邀请家长参与，增加亲子互动。五、手指操练习（环节9.2）手指操是巩固手指灵活性和协调性的重要作业。教师需要教授正确的手指操步骤，并设置练习作业。补充和说明：可以制作手指操教学视频，让儿童在家也能轻松练习；也可以设置手指操比赛，让儿童在比赛中提高手指操作能力。本节课通过手的结构和功能的学习、手指歌的学习、手指游戏的实践、创意表现、手指操练习等环节，让儿童深入了解手的奥秘，培养他们的动手操作能力和创造力。在教学过程中，教师需要关注儿童的学习兴趣和个体差异，通过丰富的教学资源和互动环节，让儿童在轻松愉快的氛围中学习。同时，教师也需要不断反思和拓展教学内容，提高教学效果。