小学美术教案《民间美术》.doc

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1、教案小学美术教案民间美术一、引言1.1设计意图：通过本节课的学习，让学生了解民间美术的定义、特点和价值，激发学生对民间美术的兴趣和热爱。1.2适用年级：小学四年级1.3教学时长：1课时二、知识点讲解2.1民间美术的定义：民间美术是指在民间形成的、流传的、以手工制作为主的美术形式，具有鲜明的民族特色和地域特点。2.2民间美术的特点：题材广泛，形式多样，色彩鲜艳，寓意深刻，具有较高的观赏价值和收藏价值。2.3民间美术的价值：民间美术是我国传统文化的重要组成部分，反映了人民群众的生活习俗、思想观念和审美情趣，对传承和弘扬民族文化具有重要意义。三、教学内容3.1教学主题：了解民间美术的基本知识和特点，

2、学习民间美术的制作方法，创作一幅民间美术作品。3.2教学过程：3.2.1导入：通过展示民间美术作品，引导学生关注和讨论民间美术的特点和魅力。3.2.2讲解：讲解民间美术的定义、特点和价值，让学生了解民间美术的重要性。3.2.3示范：老师演示民间美术的制作方法，边演示边讲解步骤和技巧。3.2.4实践：学生按照老师的示范，亲手制作一幅民间美术作品。3.2.5展示：学生展示自己的作品，互相评价，老师给予鼓励和指导。四、教学目标4.1知识与技能：学生了解民间美术的基本知识和特点，学会民间美术的制作方法。4.2过程与方法：学生通过观察、讨论、实践等环节，提高动手能力和审美能力。4.3情感态度与价值观：学

3、生热爱民间美术，增强对传统文化的认同感和自豪感。五、教学难点与重点5.1重点：让学生了解民间美术的基本知识和特点，学会民间美术的制作方法。5.2难点：如何引导学生充分发挥创意，创作出具有个性和特色的民间美术作品。六、教具与学具准备6.1教具：多媒体设备、投影仪、民间美术作品图片、制作材料和工具。6.2学具：学生自带的绘画工具、剪刀、胶水、彩纸、颜料等。6.3材料：教师准备充足的制作材料，如彩纸、皱纹纸、毛线、贝壳等，以保证每个学生都能完成作品。七、教学过程7.1导入：通过展示民间美术作品，引导学生关注和讨论民间美术的特点和魅力（2分钟）。7.2讲解：讲解民间美术的定义、特点和价值，让学生了解民

4、间美术的重要性（5分钟）。7.3示范：老师演示民间美术的制作方法，边演示边讲解步骤和技巧（10分钟）。7.4实践：学生按照老师的示范，亲手制作一幅民间美术作品（15分钟）。7.5展示：学生展示自己的作品，互相评价，老师给予鼓励和指导（5分钟）。八、板书设计8.1板书主题：民间美术8.2板书内容：8.2.1民间美术的定义：民间美术是指在民间形成的、流传的、以手工制作为主的美术形式。8.2.2民间美术的特点：题材广泛，形式多样，色彩鲜艳，寓意深刻。8.2.3民间美术的价值：是我国传统文化的重要组成部分，反映了人民群众的生活习俗、思想观念和审美情趣。九、作业设计9.1作业内容：学生根据本节课所学，选

5、择一种民间美术形式，完成一幅作品。9.2作业要求：充分发挥创意，注重细节处理，体现民间美术的风格。9.3作业展示：下节课课堂上，学生展示自己的作业，互相评价，老师给予鼓励和指导。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：引导学生关注生活中的民间美术，如节日装饰、民间工艺品等，培养学生的审美能力和民族文化认同感。10.3课后作业：鼓励学生利用课后时间，深入了解一种民间美术形式，下节课分享给同学们。重点和难点解析一、重点关注的环节1.教学内容展示环节（3.1）2.知识点讲解环节（2.1）3.实践创作环节（3.3）二、详细补充和说明1.教学内容展示环节1.1选择具有代表性的民间美术作品进行展示，以便让

6、学生更直观地了解民间美术的风格和特点。1.2引导学生积极参与讨论，分享他们对民间美术的看法和感受，从而激发学生对民间美术的兴趣。1.3教师在展示过程中，要注重作品的介绍和背景知识的普及，帮助学生更好地理解作品背后的文化内涵。2.知识点讲解环节2.1采用简洁明了的语言，将民间美术的定义讲解清楚，使学生能够准确地理解并掌握这一概念。2.2通过举例、对比等方式，详细介绍民间美术的特点，让学生能够深入地了解其独特的艺术风格。2.3讲解民间美术的价值时，要结合具体作品进行分析，使学生能够更好地理解民间美术在文化传承中的重要地位。3.实践创作环节3.1引导学生充分发挥创意，鼓励他们尝试不同的材料和表现手法，从而培养学生的创新精神。3.2在创作过程中，教师应关注学生的进展，及时给予指导和帮助，以确保每个学生都能完成作品。3.3鼓励学生相互交流、借鉴，分享创作经验和心得，从而提高他们的审美能力和手工制作技巧。在本教案中，通过重点关注教学内容展示、知识点讲解和实践创作三个环节，教师可以有效地引导学生了解和欣赏民间美术，培养他们的审美能力和创新精神。在教学过程中，教师应注重启发学生的思考，激发他们的学习兴趣，同时给予及时的指导和鼓励，以保证教学效果的达成。通过本节课的教学，学生将能够掌握民间美术的基本知识和制作技巧，培养对传统文化的认同感和自豪感。