小班《水果宝宝去旅行》语言教案.doc

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1、教案小班水果宝宝去旅行语言教案一、引言1.1设计背景1.1.1为了激发小班幼儿对水果的兴趣，提高他们的语言表达能力。1.1.2通过故事水果宝宝去旅行，让幼儿了解不同水果的特点，培养他们的观察力和想象力。二、知识点讲解2.1故事情节2.1.1故事讲述了一群水果宝宝去旅行的过程，他们在旅途中遇到了各种有趣的事情。2.1.2故事中的水果宝宝包括苹果、香蕉、橙子、草莓等，每个水果都有其独特的特点。2.1.3故事通过水果宝宝的旅行，让幼儿了解不同水果的生长环境、口感等知识。三、教学内容3.1故事阅读3.1.1教师带领幼儿一起阅读故事水果宝宝去旅行。3.1.2引导幼儿观察故事中的插图，让幼儿说出每个水果宝

2、宝的样子。3.1.3引导幼儿关注故事中的情节，让幼儿描述水果宝宝在旅行中遇到的事情。四、教学目标4.1认知目标4.1.1能让幼儿认识和了解不同水果的特点。4.1.2能让幼儿通过观察插图，提高观察力和想象力。4.1.3能让幼儿通过故事，了解水果的生长环境、口感等知识。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1能让幼儿正确说出水果的名字，并描述水果的特点。5.1.2能让幼儿通过观察插图，发挥想象力，描述故事情节。5.1.3能让幼儿在互动活动中，学会分享、合作。后续章节待补充。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1故事课件水果宝宝去旅行6.1.2水果实物模型或图片6.1.3水果宝宝手偶6.1.4旅行

3、相关图片或插图六、教具与学具准备6.2学具6.2.1幼儿绘画材料（如彩笔、纸张等）6.2.2水果拼盘制作材料（如水果、刀具、盘子等）6.2.3角色扮演服装和道具（如帽子、背包等）六、教具与学具准备6.3环境布置6.3.1教室墙上贴上水果图片，营造水果主题氛围6.3.2教室角落设置“水果超市”，展示各种水果实物6.3.3教室中央摆放一张大桌子，用于摆放水果实物模型或图片七、教学过程7.1导入7.1.1教师向幼儿展示水果实物模型或图片，引导幼儿说出水果的名字。7.1.2教师讲述故事水果宝宝去旅行的开头，吸引幼儿注意力。7.1.3教师邀请幼儿猜测水果宝宝们在旅行中会遇到哪些有趣的事情。七、教学过程7

4、.2故事阅读与讨论7.2.1教师带领幼儿一起阅读故事，引导幼儿观察插图，说出水果宝宝的样子。7.2.2教师引导幼儿关注故事情节，让幼儿描述水果宝宝在旅行中遇到的事情。7.2.3教师组织幼儿讨论水果宝宝们在旅行中的表现，培养幼儿的观察力和想象力。七、教学过程7.3互动活动7.3.1教师组织幼儿进行水果拼盘制作，让幼儿选择自己喜欢的水果，培养幼儿的动手能力。7.3.2教师引导幼儿进行角色扮演，让幼儿穿上角色服装，使用道具，模仿水果宝宝的行为，培养幼儿的表演能力。7.3.3教师组织幼儿分享自己制作的水果拼盘，引导幼儿说出水果的名字和特点，培养幼儿的语言表达能力。八、板书设计8.1水果宝宝去旅行8.1

5、.1板书故事水果宝宝去旅行8.1.2在黑板上画出水果宝宝的形象，标出水果的名字8.1.3在黑板上画出水果宝宝旅行的路线图八、板书设计8.2水果的特点8.2.1在黑板上列出不同水果的特点，如颜色、形状、口感等8.2.2在黑板上画出水果的剖面图，展示水果的内部结构8.2.3在黑板上画出水果的词语接龙，引导幼儿说出与水果相关的词语八、板书设计8.3互动活动8.3.1在黑板上画出水果拼盘的制作步骤，引导幼儿按照步骤进行制作8.3.2在黑板上画出角色扮演的场景，引导幼儿进行角色扮演8.3.3在黑板上画出水果宝宝分享水果的场景，引导幼儿进行分享九、作业设计9.1家庭作业9.1.1家长协助幼儿制作水果拼盘，

6、并拍照留念9.1.2家长与幼儿一起阅读故事水果宝宝去旅行，引导幼儿说出水果宝宝的特点9.1.3家长与幼儿一起进行角色扮演，录制视频分享给班级群九、作业设计9.2课堂作业9.2.1幼儿在课堂上完成水果拼盘制作9.2.2幼儿在课堂上进行角色扮演，录制视频分享给班级群9.2.3幼儿在课堂上完成水果词语接龙游戏九、作业设计9.3延伸作业9.3.1幼儿回家后，与家长一起进行水果宝宝旅行故事的续编9.3.2幼儿回家后，画出自己最喜欢的水果宝宝，并附上原因9.3.3幼儿回家后，向家长讲述故事水果宝宝去旅行的内容十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师反思教学目标的达成情况，思考如何改进教学方法

7、，提高教学效果10.1.2教师反思幼儿在课堂上的参与程度，思考如何激发幼儿的兴趣，提高他们的学习积极性10.1.3重点和难点解析一、导入环节1.1.1教师需要通过展示生动的水果实物模型或图片，以引起幼儿的兴趣。1.1.2教师讲述故事的开头，应确保语言生动有趣，以吸引幼儿的注意力。1.1.3教师应邀请幼儿参与猜测，激发他们的思考和参与感。二、故事阅读与讨论环节2.1.1教师应引导幼儿观察插图，鼓励他们说出水果宝宝的样子，以培养幼儿的观察力。2.1.2教师通过引导幼儿关注故事情节，让幼儿描述水果宝宝在旅行中遇到的事情，从而培养他们的想象力。2.1.3教师组织幼儿讨论水果宝宝在旅行中的表现，引导幼儿

8、表达自己的观点，提高他们的语言表达能力。三、互动活动环节3.1.1教师组织幼儿进行水果拼盘制作，鼓励他们选择自己喜欢的水果，培养幼儿的动手能力。3.1.2教师引导幼儿进行角色扮演，穿上角色服装，使用道具，模仿水果宝宝的行为，提高幼儿的表演能力。3.1.3教师组织幼儿分享自己制作的水果拼盘，引导幼儿说出水果的名字和特点，培养幼儿的语言表达能力。同时，通过分享活动，培养幼儿的合作和分享意识。四、板书设计环节4.1.1教师应板书故事水果宝宝去旅行，使幼儿对故事主题有清晰的认识。4.1.2教师在黑板上列出不同水果的特点，以直观的方式展示给幼儿，帮助他们理解和记忆。4.1.3教师在黑板上画出水果拼盘的制

9、作步骤，引导幼儿按照步骤进行制作，确保他们能够顺利完成互动活动。五、作业设计环节5.1.1教师设计家庭作业，要求家长协助幼儿制作水果拼盘，培养幼儿的动手能力。5.1.2教师设计课堂作业，让幼儿在课堂上完成水果拼盘制作，提高他们的实践能力。5.1.3教师设计延伸作业，让幼儿回家后与家长一起进行水果宝宝旅行故事的续编，培养他们的想象力和表达能力。本教案以故事水果宝宝去旅行为主线，通过导入、故事阅读与讨论、互动活动、板书设计和作业设计等环节，旨在培养小班幼儿对水果的兴趣，提高他们的语言表达能力、观察力、想象力和动手能力。在教学过程中，教师应关注幼儿的注意力吸引、观察力和想象力培养、动手能力和人际交往能力培养、教学内容的展示和引导，以及幼儿的实践和表达能力培养。通过这些环节的设计和实施，教师能够帮助幼儿更好地理解和掌握故事内容，培养他们的综合能力。