幼儿园大班音乐教案《疯狂的小鸟》.doc

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1、教案幼儿园大班音乐教案疯狂的小鸟一、引言1.1设计本节课的目的：通过学习疯狂的小鸟这首歌曲，激发幼儿对音乐的兴趣，培养他们的音乐节奏感和表达能力。1.2适用对象：幼儿园大班幼儿1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1歌曲背景介绍：疯狂的小鸟是一首流行于幼儿的歌曲，歌词简单易懂，旋律欢快，适合幼儿学习。2.2歌曲结构分析：歌曲由两个乐段组成，第一乐段节奏明快，第二乐段节奏变化丰富。2.3歌曲音域和音高：歌曲音域适中，适合幼儿演唱。其中，第二乐段有一个小跳进，需要幼儿注意音高的变化。三、教学内容3.1学习歌曲疯狂的小鸟：教师带领幼儿学习歌曲的歌词和旋律，让幼儿熟悉歌曲的基本节奏和音高。3.2歌

2、曲演唱练习：分组进行歌曲演唱练习，让幼儿在集体活动中感受音乐的快乐。3.3创意表演：鼓励幼儿用自己的方式对歌曲进行表演，如舞蹈、动作等，展示自己对歌曲的理解。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解歌曲疯狂的小鸟的歌词内容和音乐结构。4.2技能目标：培养幼儿的音乐节奏感和音高感知能力，使他们在演唱过程中能够准确表达歌曲情感。4.3情感目标：通过学习歌曲，培养幼儿的集体合作意识和自信心，让他们在音乐活动中感受到快乐。五、教学难点与重点5.1教学难点：歌曲中第二个乐段的节奏变化和音高跳进，需要幼儿在演唱过程中注意音准和节奏的准确性。5.2教学重点：让幼儿熟悉歌曲的歌词和旋律，掌握基本的音乐节奏和音高

3、，能够自信地演唱歌曲。六、教具与学具准备6.1教具：电子琴或钢琴、教学课件、歌曲CD、小鸟道具6.2学具：幼儿音乐教材、乐谱、小鸟手偶6.3注意事项：确保教具和学具的安全性和适用性，便于幼儿操作和互动。七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：7.1.1教师带领幼儿做简单的身体运动，如模仿小鸟飞的动作，以调动幼儿的积极性。7.1.2教师播放轻松愉快的音乐，让幼儿跟随节奏摇摆身体，感受音乐的韵律。7.1.3进行简单的音乐游戏，如“抓虫子”游戏，培养幼儿的音乐节奏感。7.2歌曲学习（10分钟）：7.2.1教师向幼儿介绍歌曲疯狂的小鸟的背景和歌词内容，让幼儿对歌曲有基本的了解。7.2.2教师示范演唱歌曲

4、，并讲解歌曲的节奏和音高变化，帮助幼儿掌握歌曲的基本旋律。7.2.3幼儿跟随教师一起演唱歌曲，教师纠正幼儿的音准和节奏，确保他们能够准确表达歌曲情感。7.3创意表演（5分钟）：7.3.1教师鼓励幼儿用自己的方式对歌曲进行表演，如舞蹈、动作等，展示自己对歌曲的理解。7.3.2幼儿分组进行表演，教师巡回指导，给予鼓励和肯定。7.3.3邀请部分幼儿上台展示自己的表演，让全体幼儿欣赏和学习。八、板书设计8.1板书歌曲疯狂的小鸟的歌词，标注重要的节奏和音高变化，方便幼儿跟随和学习。8.2在板书上加入小鸟的图片，增加幼儿的学习兴趣和记忆。8.3在板书上标注歌曲的结构，帮助幼儿理解歌曲的组成。九、作业设计9

5、.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起复习歌曲疯狂的小鸟，并尝试进行家庭表演。9.2作业要求：家长协助幼儿完成作业，鼓励幼儿在家庭中展示自己的表演才能。9.3作业反馈：教师在下一节课开始时，邀请幼儿分享自己的家庭表演，给予肯定和鼓励。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：教师对自己的教学进行反思，思考是否达到了教学目标，幼儿的学习情况如何，有哪些需要改进的地方。10.2拓展延伸：教师可以组织幼儿进行歌曲创作，让他们尝试自己编写歌词和旋律，培养幼儿的创造力。10.3下一步计划：根据幼儿的学习情况，制定下一节课的教学计划，继续提升幼儿的音乐素养和表达能力。重点和难点解析一、知识点讲解环节在讲解歌

6、曲背景和结构时，需要重点关注幼儿对歌曲的理解和兴趣的培养。教师应通过生动的语言和形象的比喻，让幼儿能够清楚地理解歌曲的内容和音乐结构。同时，教师可以通过提问的方式，引导幼儿积极思考和参与讨论，激发他们对音乐的兴趣。二、教学内容环节在教学歌曲演唱时，需要重点关注幼儿的音准和节奏感。教师应耐心地指导幼儿，让他们能够准确地把握歌曲的音高和节奏。对于歌曲中的难点部分，教师可以分解教学，让幼儿逐步掌握。教师应鼓励幼儿用自己的方式进行创意表演，展示他们对歌曲的理解和表达能力。三、教学过程环节在教学过程中，需要重点关注幼儿的参与和互动情况。教师应创造一个轻松愉快的学习氛围，让幼儿能够自由地表达自己的感受和想法。通过分组表演和邀请幼儿上台展示，可以激发幼儿的表演欲望，增强他们的自信心。四、板书设计环节板书设计环节需要重点关注板书的清晰度和吸引力。教师应确保板书上的歌词、节奏和音高变化等内容清晰可见，方便幼儿跟随和学习。同时，教师可以加入小鸟的图片和歌曲结构的标注，增加幼儿的学习兴趣和记忆。五、作业设计环节