大班美术教案及教学反思《相框》.doc

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1、教案大班美术教案及教学反思相框一、引言1.1设计意图：本教案旨在通过制作相框的活动，激发大班幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的审美观和创造力。1.1.1在制作相框的过程中，幼儿将学习使用各种材料和工具，提高他们的动手能力和协调能力。1.1.2活动结束后，幼儿可以将自己的作品带回家，与家人分享，增强他们的自信心和成就感。1.1.3通过本次活动，教师可以观察幼儿在美术活动中的表现，了解他们的兴趣、能力和需求，为下一步的教学活动提供参考。二、知识点讲解2.1相框的制作方法：2.1.1介绍相框的基本形状和结构，如长方形、方形、圆形等。2.1.2讲解如何使用剪刀、胶水、彩纸等工具和材料制作相框。2.1.3

2、演示制作相框的步骤，如剪裁、拼接、装饰等。三、教学内容3.1制作相框的步骤：3.1.1选择合适的材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等。3.1.2按照相框的形状和结构，剪裁出相应的部分，并拼接在一起。3.1.3在相框上进行装饰，如贴上花纹、图案、彩笔等。四、教学目标4.1培养幼儿对美术活动的兴趣和参与意识。4.1.1观察幼儿在活动中的态度和表现，鼓励他们积极参与，发挥创造力。4.1.2通过活动，培养幼儿的审美观，提高他们的动手能力和协调能力。4.1.3鼓励幼儿分享自己的作品，增强他们的自信心和成就感。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿在使用剪刀、胶水等工具时，需要注意安全，避免受伤。5

3、.1.2幼儿在装饰相框时，需要发挥创造力，选择合适的材料和图案。5.1.3幼儿在合作制作相框时，需要学会与他人沟通、协调，共同完成任务。后续章节待补充。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1教师准备相框样品，展示给幼儿不同的风格和设计。6.1.2提供剪刀、胶水、彩纸、颜料等制作工具和材料。6.1.3准备画纸或卡片作为制作相框的底板。六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1每个幼儿准备一张自己的照片，用于放入相框。6.2.2幼儿自带彩笔、水粉颜料等绘画工具。6.2.3提供给幼儿不同形状和颜色的装饰物品，如贴纸、珠子、羽毛等。六、教具与学具准备6.3环境准备：6.3.1确保教室环境安全，无尖锐物

4、品，避免幼儿受伤。6.3.2设置美术活动区，摆放好所有材料和工具，便于幼儿取用。6.3.3准备干净的画纸或卡片，供幼儿制作相框使用。七、教学过程7.1导入：7.1.1教师向幼儿展示不同风格的相框样品，引发幼儿的兴趣和好奇心。7.1.2邀请幼儿分享他们对相框的看法和喜好。7.1.3引导幼儿思考相框的作用和意义，如装饰、保护照片等。七、教学过程7.2制作过程：7.2.1教师讲解相框的制作方法，并示范制作步骤。7.2.2幼儿按照教师的指导，使用剪刀、胶水等工具制作相框。7.2.3教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题，鼓励他们发挥创造力。七、教学过程7.3展示与分享：7.3.1幼儿完成相框制作后

5、，教师组织一个展示环节，让每个幼儿介绍自己的作品。7.3.2鼓励幼儿分享制作过程中的体验和感受。7.3.3教师对每个幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。八、板书设计8.1相框制作步骤：8.1.1板书上写出相框制作的步骤，如剪裁、拼接、装饰等。8.1.2用图片或图示表示每个步骤，帮助幼儿理解和记忆。8.1.3在板书旁边留出空间，让幼儿可以模仿教师的板书进行制作。八、板书设计8.2装饰创意提示：8.2.1板书上展示一些装饰创意，如使用彩纸折纸、贴纸、颜料等。8.2.2用图示或简短的描述说明每个装饰创意的步骤和效果。8.2.3鼓励幼儿在制作过程中尝试不同的装饰创意。八、板书设计8.3安全注意事项：8

6、.3.1板书上写出在使用剪刀、胶水等工具时需要注意的安全事项。8.3.2用图示或简短的描述说明每个安全事项的具体内容。8.3.3提醒幼儿在制作过程中要注意安全，避免受伤。九、作业设计9.1完成相框制作：9.1.1幼儿完成相框制作后，将作品带回家与家人分享。9.1.2鼓励家长参与评价幼儿的作品，并在作品上签名确认。9.1.3教师收集幼儿的作品，用于后续的评价和展示。九、作业设计9.2观察与反思：9.2.1幼儿在家中观察家人对相框的反应和喜好。9.2.2幼儿在下一堂美术课前，分享家人的评价和反馈。9.2.3教师记录幼儿的分享，了解他们的进步和成长。九、作业设计9.3创意展示：9.3.1幼儿在家中尝

7、试使用不同的材料和工具进行相框创作。9.3.2幼儿在下一堂美术课前，展示自己的创意作品。9.3.3教师对幼儿的创意作品进行评价和鼓励。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思：10.1.1教师反思本次活动的教学效果，考虑幼儿的参与程度、学习兴趣等。10.1.2思考如何改进教学方法，以提高幼儿的美术能力和创造力重点和难点解析一、教具与学具准备1.1教具：1.1.1确保教具的安全性，避免尖锐物品的使用，以防止幼儿受伤。1.1.2提供剪刀、胶水、彩纸等制作工具和材料，以满足幼儿的制作需求。1.1.3准备画纸或卡片作为制作相框的底板，以提供稳定的创作平台。1.2学具：1.2.1鼓励幼儿自带彩笔、水粉

8、颜料等绘画工具，以增加他们的参与感和自主性。1.2.2提供不同形状和颜色的装饰物品，如贴纸、珠子、羽毛等，以激发幼儿的创造力。1.2.3准备相框样品，展示给幼儿不同的风格和设计，以提供灵感和参考。二、教学过程2.1导入：2.1.1通过展示不同风格的相框样品，引发幼儿对美术活动的兴趣和好奇心。2.1.2邀请幼儿分享他们对相框的看法和喜好，以了解他们的兴趣点和需求。2.1.3引导幼儿思考相框的作用和意义，如装饰、保护照片等，以培养他们的审美观。2.2制作过程：2.2.1讲解相框的制作方法，并示范制作步骤，如剪裁、拼接、装饰等。2.2.2指导幼儿使用剪刀、胶水、彩纸等工具和材料制作相框，解答他们在制

9、作过程中的问题。2.2.3鼓励幼儿发挥创造力，在相框上进行装饰，如贴上花纹、图案、彩笔等。2.3展示与分享：2.3.1组织一个展示环节，让每个幼儿介绍自己的作品，分享制作过程中的体验和感受。2.3.2鼓励幼儿分享他们对相框的喜好和创作思路，以培养他们的表达能力和自信心。2.3.3教师对每个幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励，提出改进的建议和指导。三、板书设计3.1相框制作步骤：3.1.1使用图片或图示表示相框制作的每个步骤，如剪裁、拼接、装饰等，帮助幼儿理解和记忆。3.1.2在板书旁边留出空间，让幼儿可以模仿教师的板书进行制作，以提供直观的指导。3.1.3在板书上展示一些装饰创意，如使用彩纸折

10、纸、贴纸、颜料等，鼓励幼儿尝试不同的装饰方法。四、作业设计4.1完成相框制作：4.1.1幼儿完成相框制作后，将作品带回家与家人分享，增加他们的自信心和成就感。4.1.2鼓励家长参与评价幼儿的作品，并在作品上签名确认，以记录幼儿的进步和成长。4.1.3教师收集幼儿的作品，用于后续的评价和展示，以了解幼儿的表现和需求。五、安全注意事项：5.1在使用剪刀、胶水等工具时，教师要提醒幼儿注意安全，避免尖锐物品的使用，以防止幼儿受伤。5.2在教室中设置美术活动区，摆放好所有材料和工具，以提供安全、有序的创作环境。5.3在活动前对幼儿进行安全教育，讲解剪刀、胶水等工具的正确使用方法，以培养幼儿的安全意识。本

11、次教案设计旨在通过制作相框的活动，激发大班幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的审美观和创造力。在教学过程中，教师要关注幼儿的参与程度、学习兴趣和创造力的发展。通过展示不同风格的相框样品，引发幼儿的兴趣和好奇心，引导他们思考相框的作用和意义。在制作过程中，教师要指导幼儿使用剪刀、胶水、彩纸等工具和材料，鼓励他们发挥创造力进行装饰。活动结束后，组织展示和分享环节，让幼儿介绍自己的作品，培养他们的表达能力和自信心。教师要对每个幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励，并提出改进的建议和指导。教师还要注意幼儿的安全，避免尖锐物品的使用，确保他们在安全的环境中进行创作。通过本次教学活动，希望幼儿能够提高审美观和创造力，增强自信心和成就感。