新年贺卡的幼儿园教案.doc

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1、教案新年贺卡的幼儿园教案一、引言1.1设计意图：通过制作新年贺卡，让幼儿体验到新年的喜庆氛围，培养幼儿的动手能力和创造力。1.2适用年龄：5-6岁幼儿1.3教学时间：1课时二、知识点讲解2.1新年贺卡的概念：新年贺卡是人们在节日期间相互祝福的一种卡片，上面通常装饰有喜庆的图案和祝福的话语。2.2制作新年贺卡的材料：彩纸、彩笔、剪刀、胶水等2.3制作步骤：剪裁彩纸、绘画图案、写祝福语、装饰卡片、粘贴组合三、教学内容3.1教学活动：制作新年贺卡3.2教学过程：3.2.1教师展示成品新年贺卡，引导幼儿观察并讲述其特点和美丽之处。3.2.2教师讲解制作新年贺卡的材料和工具，并展示制作步骤。3.2.3幼

2、儿按照教师指导的步骤，进行新年贺卡的制作。3.2.4幼儿相互展示制作完成的新年贺卡，并互相赠送，表达祝福。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解新年贺卡的概念和制作材料。4.2技能目标：培养幼儿的动手操作能力和创造力。4.3情感目标：培养幼儿之间的友谊，体验相互祝福的快乐。五、教学难点与重点5.1教学重点：让幼儿掌握制作新年贺卡的基本步骤和技巧。5.2教学难点：引导幼儿用恰当的语言表达对新年的祝福。六、教具与学具准备6.1教具：成品新年贺卡、制作新年贺卡的材料（彩纸、彩笔、剪刀、胶水等）、教学PPT6.2学具：每个幼儿准备一份制作新年贺卡的材料6.3教学场地：教室内的手工操作区七、教学过程7.

3、1教师引导：教师通过展示成品新年贺卡，引起幼儿的兴趣，然后讲解制作新年贺卡的材料和工具，以及制作步骤。7.2幼儿制作：教师指导幼儿按照制作步骤，进行新年贺卡的制作。7.3幼儿展示：幼儿完成制作后，相互展示新制作的新年贺卡，并互相赠送，表达祝福。八、板书设计8.1板书主题：新年贺卡制作步骤8.2板书内容：剪裁彩纸、绘画图案、写祝福语、装饰卡片、粘贴组合8.3板书形式：图片和文字结合的形式九、作业设计9.1作业内容：幼儿回家后，用自己的新年贺卡送给家人和朋友，并记录下他们的反应。9.2作业要求：幼儿需要在教师的指导下完成作业，并将作业结果带回学校与同学分享。9.3作业评价：教师根据幼儿完成作业的情

4、况进行评价，关注幼儿在作业中的表现和进步。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：教师需要反思教学过程中的得失，思考如何改进教学方法，提高教学效果。10.2拓展延伸：教师可以引导幼儿探索其他节日贺卡的制作，如情人节贺卡、母亲节贺卡等。10.3教学改进：根据反思结果，教师需要调整教学计划和方法，以提高教学质量和效果。重点和难点解析一、重点关注的环节二、对重点环节的补充和说明1.教学内容展示在教学内容展示环节，教师需要通过展示成品新年贺卡，引起幼儿的兴趣，然后讲解制作新年贺卡的材料和工具，以及制作步骤。这个环节的关键是让幼儿对新年贺卡有一个直观的认识，对制作过程有一个基本的了解。2.知识点讲解在知

5、识点讲解环节，教师需要讲解新年贺卡的概念，以及制作新年贺卡的材料和工具。这个环节的关键是让幼儿理解和记住新年贺卡的基本概念和制作方法。3.教学过程在教学过程环节，教师需要指导幼儿按照制作步骤，进行新年贺卡的制作。这个环节的关键是让幼儿动手实践，提高他们的动手能力。4.作业设计在作业设计环节，教师需要设计一个让幼儿能够将所学应用到实际生活中的作业，如用自己的新年贺卡送给家人和朋友，并记录下他们的反应。这个环节的关键是让幼儿能够将所学应用到实际生活中，增强他们的实践能力。5.课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节，教师需要反思教学过程中的得失，思考如何改进教学方法，提高教学效果。同时，教师可以引导幼儿探索其他节日贺卡的制作，如情人节贺卡、母亲节贺卡等。这个环节的关键是让教师能够根据教学情况进行调整，让幼儿能够不断学习和进步。全文主要围绕新年贺卡的幼儿园教案展开，分别从引言、知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸等方面进行了详细的讲解和说明。这个教案旨在让幼儿通过制作新年贺卡，体验到新年的喜庆氛围，培养幼儿的动手能力和创造力，同时培养幼儿之间的友谊，体验相互祝福的快乐。教师在教学过程中需要关注幼儿的学习情况，根据教学情况进行调整，提高教学效果。