幼儿园教案小蝌蚪.doc

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1、教案幼儿园教案小蝌蚪一、引言1.1设计意图：通过引入小蝌蚪这一主题，激发幼儿对自然生物的兴趣和好奇心。1.1.1细节说明：通过展示小蝌蚪的图片或实物，让幼儿观察和描述小蝌蚪的特点。1.1.2细节说明：引导幼儿思考小蝌蚪的生活习性和生长过程，引发幼儿对小蝌蚪的好奇心。1.1.3细节说明：通过引入小蝌蚪的故事或歌曲，让幼儿对小蝌蚪有更深入的了解。二、知识点讲解2.1小蝌蚪的特点：通过观察小蝌蚪的图片或实物，让幼儿了解小蝌蚪的外貌特征和生活习性。2.1.1细节说明：描述小蝌蚪的身体形状、颜色和大小，让幼儿观察和描述。2.1.2细节说明：讲解小蝌蚪的生活习性，如生活在水中、用尾巴游泳等。2.1.3细节

2、说明：引导幼儿思考小蝌蚪与其他动物的区别和相似之处。2.2小蝌蚪的生长过程：通过观察小蝌蚪的生长过程图或实物，让幼儿了解小蝌蚪从蝌蚪到青蛙的转变。2.2.1细节说明：讲解小蝌蚪的生长过程，包括孵化、蝌蚪阶段、变态过程等。2.2.2细节说明：引导幼儿观察小蝌蚪在不同生长阶段的形态变化。2.2.3细节说明：让幼儿思考小蝌蚪为什么需要经过蝌蚪阶段才能变成青蛙。2.3小蝌蚪的保护：通过讲解和小活动，让幼儿了解保护小蝌蚪和生态环境的重要性。2.3.1细节说明：讲解小蝌蚪在生态系统中的作用，如控制害虫等。2.3.2细节说明：引导幼儿思考人类活动对小蝌蚪和生态环境的影响。2.3.3细节说明：通过小活动，如制

3、作小蝌蚪保护标志，让幼儿实际行动起来，培养幼儿的环保意识。三、教学内容3.1观察小蝌蚪：让幼儿观察小蝌蚪的图片或实物，描述小蝌蚪的特点。3.1.1细节说明：提供小蝌蚪的图片或实物，让幼儿观察和描述。3.1.2细节说明：引导幼儿观察小蝌蚪的生活习性，如游泳方式等。3.1.3细节说明：通过小组讨论，让幼儿分享彼此观察到的小蝌蚪的特点。3.2制作小蝌蚪：让幼儿亲手制作小蝌蚪的手工艺品，培养幼儿的动手能力。3.2.1细节说明：提供制作小蝌蚪的材料，如彩纸、水彩笔等。3.2.2细节说明：引导幼儿按照制作步骤，亲手制作小蝌蚪。3.2.3细节说明：鼓励幼儿发挥创意，在制作过程中添加自己的特色。3.3环保教育

4、：通过讲解和小活动，让幼儿了解保护小蝌蚪和生态环境的重要性。3.3.1细节说明：讲解小蝌蚪在生态系统中的作用，如控制害虫等。3.3.2细节说明：引导幼儿思考人类活动对小蝌蚪和生态环境的影响。3.3.3细节说明：通过小活动，如制作小蝌蚪保护标志，让幼儿实际行动起来，培养幼儿的环保意识。四、教学目标4.1知识目标：让幼儿了解小蝌蚪的特点、生长过程和保护重要性。4.1.1细节说明：幼儿能够描述小蝌蚪的外貌特征和生活习性。4.1.2细节说明：幼儿能够解释小蝌蚪的生长过程和转变。4.1.3细节说明：幼儿能够认识到保护小蝌蚪和生态环境的重要性。4.2技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和环保意识。4.2

5、.1细节说明：幼儿能够通过观察，描述小蝌蚪的特点。4.2.2细节说明：幼儿能够亲手制作小蝌蚪的手工艺品。4.2.3细节说明：幼儿能够实际行动起来，为保护小蝌蚪和生态环境做出努力。五、教学难点与重点5.1教学重点：让幼儿了解小蝌蚪的特点、生长过程和保护重要性。5.1.1细节说明：重点让幼儿掌握小蝌蚪的外貌特征和生活习性。5.1.2细节说明：重点六、教具与学具准备6.1小蝌蚪图片或实物、小蝌蚪生长过程图、小蝌蚪手工艺品材料。6.1.1细节说明：准备小蝌蚪的图片或实物，以便让幼儿观察和描述。6.1.2细节说明：准备小蝌蚪生长过程图，以便让幼儿了解小蝌蚪的生长过程。6.1.3细节说明：准备制作小蝌蚪手

6、工艺品的材料，如彩纸、水彩笔等。六、教具与学具准备6.2小桌子、小椅子、画纸、画笔、剪刀、胶水等。6.2.1细节说明：安排小桌子和小椅子，以便幼儿舒适地坐下来观察和制作。6.2.2细节说明：提供画纸和画笔，以便幼儿绘制小蝌蚪的观察结果。6.2.3细节说明：提供剪刀和胶水，以便幼儿制作小蝌蚪手工艺品。六、教具与学具准备6.3教学PPT、音响设备、小蝌蚪故事或歌曲。6.3.1细节说明：制作教学PPT，展示小蝌蚪的相关图片和信息。6.3.2细节说明：准备小蝌蚪的故事或歌曲，以便在教学中引入。6.3.3细节说明：确保音响设备正常运行，以便播放小蝌蚪的故事或歌曲。七、教学过程7.1引入小蝌蚪主题：通过展

7、示小蝌蚪的图片或实物，引发幼儿的兴趣和好奇心。7.1.1细节说明：展示小蝌蚪的图片或实物，让幼儿观察和描述。7.1.2细节说明：引入小蝌蚪的故事或歌曲，让幼儿对小蝌蚪有更深入的了解。7.1.3细节说明：引导幼儿思考小蝌蚪的特点和生活习性。7.2观察小蝌蚪特点：让幼儿观察小蝌蚪的图片或实物，描述小蝌蚪的特点。7.2.1细节说明：提供小蝌蚪的图片或实物，让幼儿观察和描述。7.2.2细节说明：引导幼儿观察小蝌蚪的生活习性，如游泳方式等。7.2.3细节说明：通过小组讨论，让幼儿分享彼此观察到的小蝌蚪的特点。7.3讲解小蝌蚪的生长过程：通过观察小蝌蚪的生长过程图或实物，让幼儿了解小蝌蚪的生长过程。7.3

8、.1细节说明：讲解小蝌蚪的生长过程，包括孵化、蝌蚪阶段、变态过程等。7.3.2细节说明：引导幼儿观察小蝌蚪在不同生长阶段的形态变化。7.3.3细节说明：让幼儿思考小蝌蚪为什么需要经过蝌蚪阶段才能变成青蛙。八、板书设计8.1小蝌蚪的特点：列出小蝌蚪的外貌特征和生活习性。8.1.1细节说明：用简洁的文字描述小蝌蚪的身体形状、颜色和大小。8.1.2细节说明：用图示或关键词表示小蝌蚪的生活习性，如游泳方式等。8.1.3细节说明：用图标或颜色标注小蝌蚪的特点，以便幼儿直观理解。8.2小蝌蚪的生长过程：展示小蝌蚪的生长过程图或步骤。8.2.1细节说明：用图示或步骤表示小蝌蚪的生长过程，包括孵化、蝌蚪阶段、

9、变态过程等。8.2.2细节说明：用箭头或数字标注小蝌蚪在不同生长阶段的形态变化。8.2.3细节说明：用颜色或图标突出小蝌蚪的生长过程中的关键环节。八、板书设计8.3小蝌蚪的保护：强调保护小蝌蚪和生态环境的重要性。8.3.1细节说明：用图示或关键词表示小蝌蚪在生态系统中的作用，如控制害虫等。8.3.2细节说明：用图示或步骤说明人类活动对小蝌蚪和生态环境的影响。8.3.3细节说明：用颜色或图标标注保护小蝌蚪和生态环境的重要性和行动。九、作业设计9.1观察周围环境中的小动物：让幼儿观察周围环境中的小动物，了解它们的特点和生活习性。9.1.1细节说明：引导幼儿观察周围环境中的小重点和难点解析一、教学内

10、容教学内容是幼儿学习的基础，其中涉及到小蝌蚪的特点、生长过程和保护重要性的讲解。1.小蝌蚪的特点：教师应详细讲解小蝌蚪的外貌特征和生活习性，如身体形状、颜色、大小以及游泳方式等。通过观察图片或实物，让幼儿能够直观地了解小蝌蚪的外观特点。2.小蝌蚪的生长过程：教师需要向幼儿讲解小蝌蚪的生长过程，包括孵化、蝌蚪阶段和变态过程。通过观察生长过程图或实物，让幼儿了解小蝌蚪在不同生长阶段的形态变化，并引导幼儿思考小蝌蚪为什么需要经过蝌蚪阶段才能变成青蛙。3.小蝌蚪的保护：教师应强调保护小蝌蚪和生态环境的重要性。讲解小蝌蚪在生态系统中的作用，如控制害虫等，并引导幼儿思考人类活动对小蝌蚪和生态环境的影响。通

11、过小活动，如制作小蝌蚪保护标志，让幼儿实际行动起来，培养幼儿的环保意识。二、教学过程教学过程是幼儿学习的关键环节，其中涉及到观察小蝌蚪特点、讲解小蝌蚪的生长过程以及制作小蝌蚪手工艺品等环节。1.引入小蝌蚪主题：教师通过展示小蝌蚪的图片或实物，引发幼儿的兴趣和好奇心。通过引入小蝌蚪的故事或歌曲，让幼儿对小蝌蚪有更深入的了解。2.观察小蝌蚪特点：教师提供小蝌蚪的图片或实物，让幼儿观察和描述。引导幼儿观察小蝌蚪的生活习性，如游泳方式等，并通过小组讨论，让幼儿分享彼此观察到的小蝌蚪的特点。3.讲解小蝌蚪的生长过程：教师通过观察小蝌蚪的生长过程图或实物，让幼儿了解小蝌蚪的生长过程。引导幼儿观察小蝌蚪在不

12、同生长阶段的形态变化，并让幼儿思考小蝌蚪为什么需要经过蝌蚪阶段才能变成青蛙。4.制作小蝌蚪手工艺品：教师提供制作小蝌蚪的材料，如彩纸、水彩笔等。引导幼儿按照制作步骤，亲手制作小蝌蚪。鼓励幼儿发挥创意，在制作过程中添加自己的特色。三、教学难点与重点教学难点与重点是幼儿学习的核心内容，其中涉及到小蝌蚪的特点、生长过程和保护重要性的掌握。1.教学重点：让幼儿了解小蝌蚪的特点、生长过程和保护重要性。这是为了让幼儿能够掌握小蝌蚪的基本知识，并培养幼儿的环保意识。2.教学难点：幼儿掌握小蝌蚪的生长过程以及理解为什么需要保护小蝌蚪和生态环境。这是因为在幼儿的认知中，生长过程较为抽象，需要通过观察和讲解让幼儿能够理解和接受。同时，环保意识的培养需要幼儿能够将保护行动与实际生活相结合。幼儿园教案小蝌蚪通过讲解小蝌蚪的特点、生长过程和保护重要性，以及观察小蝌蚪、制作小蝌蚪手工艺品等教学过程，让幼儿能够全面了解小蝌蚪的生活习性和生态环境。在教学过程中，教师应重点关注幼儿对小蝌蚪特点的观察、生长过程的理解以及环保意识的培养。通过详细讲解和引导，帮助幼儿掌握小蝌蚪的基本知识，并培养幼儿对生态环境的关注和保护意识。