勤劳的小蚂蚁幼儿园中班美术教案.docx

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1、教案勤劳的小蚂蚁幼儿园中班美术教案一、引言1.1设计意图：通过引言部分，引发幼儿对勤劳的小蚂蚁的兴趣，激发他们的创作热情。1.1.1利用图片、故事等形式，向幼儿介绍勤劳的小蚂蚁的生活习性，引导幼儿观察蚂蚁的外形特征。1.1.2通过问题引导幼儿思考：蚂蚁为什么被称为勤劳的小蚂蚁？蚂蚁的生活环境是怎样的？1.1.3强调本节课的目标：让幼儿通过观察、思考、创作，表现出勤劳的小蚂蚁的形象和特点。二、知识点讲解2.1蚂蚁的外形特征：蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有六条腿。2.1.1利用图片、实物等形式，向幼儿展示蚂蚁的外形特征，引导幼儿观察并说出蚂蚁的特点。2.1.2讲解蚂蚁的触角

2、的作用：触角是蚂蚁的感觉器官，可以帮助它们寻找食物和同伴。2.1.3引导幼儿思考：蚂蚁的触角有什么作用？蚂蚁是如何用触角交流的？三、教学内容3.1蚂蚁搬运食物：通过观察蚂蚁搬运食物的过程，让幼儿了解蚂蚁的勤劳特点。3.1.1利用图片、故事等形式，向幼儿展示蚂蚁搬运食物的情景，引导幼儿观察蚂蚁的动作和表情。3.1.2讲解蚂蚁搬运食物的原因：蚂蚁需要食物来维持生活，所以它们会勤劳地搬运食物。3.1.3引导幼儿思考：蚂蚁为什么需要搬运食物？它们是如何合作完成搬运任务的？四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解蚂蚁的外形特征和生活习性，知道蚂蚁被称为勤劳的小蚂蚁的原因。4.1.1通过观察、讲解等形式，让

3、幼儿掌握蚂蚁的基本特征和生活习性。4.1.2通过问题引导幼儿思考，让幼儿理解蚂蚁勤劳的含义。4.1.3引导幼儿运用所学知识，创作出勤劳的小蚂蚁的形象。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解蚂蚁的触角的作用，以及蚂蚁搬运食物的原因。5.1.1通过实物、图片等辅助材料，帮助幼儿直观地理解蚂蚁的触角的作用。5.1.2通过故事、情境等形式，让幼儿了解蚂蚁搬运食物的原因。5.1.3引导幼儿在创作过程中，运用所学知识，表现出蚂蚁的触角和搬运食物的特点。5.2教学重点：让幼儿观察蚂蚁的形象特点，培养幼儿的观察力和想象力。5.2.1通过观察蚂蚁的图片、实物等，让幼儿注意蚂蚁的形象特点。5.2.2引导幼儿

4、思考蚂蚁的特点，培养幼儿的想象力。5.2.3鼓励幼儿在创作过程中，大胆表现蚂蚁的形象特点。六、教具与学具准备6.1教具：蚂蚁图片、实物模型、视频资料、画纸、画笔、彩色铅笔等。6.1.1使用蚂蚁图片和实物模型，帮助幼儿直观地了解蚂蚁的外形特征和生活习性。6.1.2通过视频资料，向幼儿展示蚂蚁搬运食物的过程，增加幼儿对蚂蚁的认知。6.1.3提供画纸、画笔、彩色铅笔等绘画工具，让幼儿自由发挥，创作出自己心中的勤劳小蚂蚁。七、教学过程7.1导入：通过展示蚂蚁图片和实物模型，引发幼儿对蚂蚁的兴趣，引导幼儿观察蚂蚁的特点。7.1.1向幼儿展示蚂蚁的图片和实物模型，让幼儿观察蚂蚁的外形特征，如身体分为头、胸

5、、腹三部分，头部有一对触角，胸部有六条腿等。7.1.2提问幼儿：你们知道蚂蚁为什么被称为勤劳的小蚂蚁吗？蚂蚁的生活环境是怎样的？7.1.3邀请幼儿分享自己的观察和想法，引导幼儿思考蚂蚁的特点和生活习性。7.2讲解与示范：通过视频资料和讲解，让幼儿了解蚂蚁搬运食物的过程，示范蚂蚁的形象特点。7.2.1播放蚂蚁搬运食物的视频资料，让幼儿观察蚂蚁的动作和表情，了解蚂蚁搬运食物的原因。7.2.2讲解蚂蚁搬运食物的过程，让幼儿知道蚂蚁为了维持生活，需要勤劳地搬运食物。7.2.3示范绘画蚂蚁的方法和步骤，让幼儿了解如何表现蚂蚁的形象特点。7.3创作与展示：让幼儿自由发挥，创作出自己心中的勤劳小蚂蚁，并进行

6、展示。7.3.1提供画纸、画笔、彩色铅笔等绘画工具，让幼儿根据自己的观察和想法，绘画出勤劳的小蚂蚁。7.3.2鼓励幼儿大胆表现蚂蚁的形象特点，如触角、腿的姿势等。7.3.3组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享自己的创作过程和心得。八、板书设计8.1板书勤劳的小蚂蚁8.1.1在黑板上书写“勤劳的小蚂蚁”，突出教学主题。8.1.2在下方列出蚂蚁的外形特征，如身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有六条腿等。8.1.3在板书的右侧列出蚂蚁搬运食物的过程，以及蚂蚁的勤劳特点。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察身边的勤劳小蚂蚁，并绘画出来。9.1.1鼓励幼儿在家中发现勤劳的小

7、蚂蚁，如花园、公园等地方。9.1.2引导幼儿用画笔记录下勤劳小蚂蚁的形象，并和家长一起分享观察的心得。9.1.3提醒幼儿在绘画过程中，注意蚂蚁的形象特点，如触角、腿的姿势等。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：回顾本节课的教学内容，反思教学过程中的优点和不足，为下一节课的教学做好准备。10.1.1思考幼儿在课堂上的参与程度，观察幼儿对蚂蚁的认知和表现能力。10.1.2反思教学方法是否适合幼儿的认知水平，是否能够激发幼儿的兴趣和创作热情。10.1.3考虑如何调整教学内容和方法，以提高幼儿的观察力、想象力和绘画技巧。10.2拓展延伸：鼓励幼儿在生活中多观察、多思考，发现更多勤劳的小蚂蚁。10.

8、2.1引导幼儿在家、户外等环境中，多关注蚂蚁的生活习性和特点。10.2.2鼓励幼儿与家长一起进行观察活动，如亲子共画勤劳的小蚂蚁。10.2.3提醒幼儿保护蚂蚁，尊重自然生态环境，培养幼儿的环保意识。重点和难点解析一、教具与学具准备1.1重点：确保教具和学具的准备充足，包括蚂蚁图片、实物模型、视频资料、画纸、画笔、彩色铅笔等，以支持幼儿的观察和创作。1.2难点：如何通过教具和学具，让幼儿直观地了解蚂蚁的外形特征和生活习性，以及蚂蚁的勤劳特点。二、教学过程2.1重点：通过导入环节，引发幼儿对勤劳的小蚂蚁的兴趣，并引导幼儿观察蚂蚁的特点。2.2难点：如何通过讲解和示范，让幼儿理解蚂蚁搬运食物的过程和蚂蚁的勤劳特点。三、板书设计3.1重点：板书设计要突出教学主题“勤劳的小蚂蚁”，并清晰展示蚂蚁的外形特征和搬运食物的过程。3.2难点：如何通过板书设计，帮助幼儿记忆和理解蚂蚁的特点和勤劳特点。四、作业设计4.1重点：作业设计要与教学内容相呼应，让幼儿在家中也能观察和创作，巩固学习内容。4.2难点：如何通过作业设计，让幼儿在家庭环境中也能积极参与观察和创作。