幼儿园教案花婆婆.doc

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1、教案幼儿园教案“花婆婆”一、引言1.1编写目的：通过本教案，让幼儿了解和欣赏花卉的美丽，培养幼儿对自然的热爱和保护意识。1.2适用对象：幼儿园中班幼儿1.3教学时间：25分钟二、知识点讲解2.1花的基本概念：介绍花的组成部分，如花瓣、花蕊、花柄等。2.2花的分类：介绍常见的花类，如玫瑰、郁金香、菊花等，并简要介绍它们的特点。2.3花的保护意义：讲解花在生态系统中的作用，以及保护花卉的重要性。三、教学内容3.1观察花卉：让幼儿观察不同种类的花卉，了解它们的形状、颜色和香味。3.2制作花卉手工艺品：教幼儿制作简单的手工艺品，如花卉书签、花卉项链等。3.3花卉保护意识培养：通过故事讲解和小组讨论，让

2、幼儿了解保护花卉的重要性，并培养他们的环保意识。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解花的组成部分、分类和保护意义。4.2技能目标：培养幼儿观察、动手和表达能力。4.3情感目标：培养幼儿对自然的热爱，提高他们的环保意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解花卉的分类和保护意义。5.2教学重点：让幼儿通过观察、制作和讨论，提高对花卉的认识和保护意识。这是前五个章节的基本框架，每个章节都包含了三个小结，每个小结又包含了四个细节。您可以根据具体的教学内容和目标，对细节进行填充和调整。后续的五个章节，您可以按照这个框架进行编写。希望对您有所帮助！六、教具与学具准备6.1教具：图片、实物花卉、手

3、工材料、故事书、环境保护宣传册等。6.2学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、绳子等。七、教学过程7.1导入：通过展示不同种类的花卉图片，引发幼儿的兴趣，引导幼儿观察和描述花卉的特点。7.2主体活动：7.2.1观察实物花卉，让幼儿触摸花瓣、闻花香，了解花卉的触感和气味。7.2.2讲解花卉的组成部分，如花瓣、花蕊、花柄等，并让幼儿尝试自己动手拆解一朵花，加深对花卉结构的理解。7.2.3分组讨论，让幼儿分享自己最喜欢的花卉，并说明原因。7.3手工制作：教幼儿制作简单的手工艺品，如花卉书签、花卉项链等，培养幼儿的动手能力。八、板书设计8.1板书花卉的认识与保护8.2板书内容：8.2.1花的基本概念：花瓣、花

4、蕊、花柄等。8.2.2花的分类：玫瑰、郁金香、菊花等。8.2.3花的保护意义：保护花卉，爱护自然。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的花卉，记录花卉的特点，并拍摄一张与花卉的合影。9.2作业要求：第二天带到学校，与同学分享自己的观察结果和合影。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：回顾教学过程，检查教学目标是否达成，幼儿的参与度和兴趣是否提高，以及教学难点是否得到解决。10.2拓展延伸：可以让幼儿在家里种植一朵小花，观察它的生长过程，并记录下来。还可以组织一次户外活动，让幼儿到公园或植物园去观察不同种类的花卉，提高他们对自然的热爱和保护意识。重点和难点解析一、教学内

5、容的展示在教学内容的展示环节中，教师需要通过图片、实物等教具，引发幼儿的兴趣，并引导幼儿观察和描述花卉的特点。这个环节的重点是让幼儿对花卉有直观的认识，了解花卉的形状、颜色和香味等。二、知识点讲解在知识点讲解环节中，教师需要向幼儿讲解花的组成部分，如花瓣、花蕊、花柄等，并让幼儿尝试自己动手拆解一朵花，加深对花卉结构的理解。这个环节的重点是让幼儿理解和掌握花卉的基本知识。三、手工制作环节手工制作环节是让幼儿动手实践的环节，教师需要教幼儿制作简单的手工艺品，如花卉书签、花卉项链等。这个环节的重点是培养幼儿的动手能力和创造力。四、作业设计作业设计环节是让幼儿将所学知识应用到实际生活中的环节，教师可以让幼儿回家后，与家长一起观察家中的花卉，并拍摄一张与花卉的合影。这个环节的重点是让幼儿将所学知识与生活实际相结合，提高他们的实践能力。五、课后反思及拓展延伸本教案以花卉为主题，通过展示、讲解、手工制作、作业设计和课后反思及拓展延伸等环节，旨在让幼儿了解和欣赏花卉的美丽，培养幼儿对自然的热爱和保护意识。在教学过程中，教师需要关注幼儿的兴趣和实践能力，引导他们通过观察、动手和讨论等方式，提高对花卉的认识和保护意识。同时，教师还需要不断反思和调整教学方法，以提高教学效果。