浙江省广播电视大学玉环学院经济法概论教案.doc

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1、教案浙江省广播电视大学玉环学院经济法概论教案一、引言1.1背景介绍1.1.1经济法是研究经济活动中的法律规范和原则的学科，对于培养学生的法律意识和经济素养具有重要意义。1.1.2浙江省广播电视大学玉环学院作为一所综合性学院，为了提高学生的综合素质，特开设经济法概论课程。1.1.3通过本课程的学习，使学生了解经济法的基本概念、原理和我国经济法律体系，提高学生分析和解决经济法律问题的能力。二、知识点讲解2.1经济法的基本概念与特性2.1.1经济法是调整经济关系的法律规范总和，具有法律性、调整性和规范性等特点。2.1.2经济法的主要调整对象是经济活动中的主体行为和经济关系。2.1.3经济法的基本特性

2、包括：法律规范的抽象性、调整对象的广泛性、规范内容的动态性、实施方式的综合性。三、教学内容3.1我国经济法律体系的基本构成3.1.1我国经济法律体系包括宪法、经济法、相关法律法规和政策文件等。3.1.2宪法是经济法律体系的基础，规定了国家经济制度和经济管理的基本原则。3.1.3经济法是调整经济活动中的主体行为和经济关系的核心法律规范，包括公司法、合同法、劳动法等。四、教学目标4.1知识目标4.1.1学生能够理解经济法的基本概念、特性和调整对象。4.1.2学生能够掌握我国经济法律体系的基本构成和各部分的法律规范。4.1.3学生能够了解经济法在实际经济活动中的应用和作用。五、教学难点与重点5.1教

3、学难点5.1.1经济法的基本概念和特性：需要学生理解和掌握经济法的抽象性和动态性等特点。5.1.2我国经济法律体系的基本构成：需要学生熟悉各部分法律规范的内容和相互关系。5.2教学重点5.2.1经济法的基本概念与特性：培养学生对经济法的基本认知和法律思维。5.2.2我国经济法律体系的基本构成：帮助学生构建完整的经济法律知识体系。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1投影仪：用于展示教学内容、案例分析等。6.1.2笔记本电脑：用于存储和播放教学课件、视频等。6.1.3教学课件：包括经济法基本概念、特性和我国经济法律体系等内容。6.2学具6.2.1学习手册：供学生记录学习笔记、案例分析等。6.2.

4、2教材：经济法概论：学生的主要学习材料。6.2.3网络资源：提供相关法律法规、案例分析等学习资料，供学生自主学习。七、教学过程7.1导入新课7.1.1通过播放一段与经济法相关的新闻报道，引发学生对经济法的兴趣。7.1.2引导学生思考：为什么需要经济法？经济法在现实生活中有哪些应用？7.1.3简要介绍本节课的主要内容：经济法的基本概念、特性和我国经济法律体系。7.2知识讲解7.2.1利用投影仪展示教学课件，讲解经济法的基本概念与特性。7.2.2分组讨论：让学生分组讨论经济法在实际经济活动中的应用案例，分享讨论成果。7.2.3案例分析：分析具体的经济法律案例，让学生了解经济法在实际生活中的作用。7

5、.3知识巩固7.3.1课堂提问：针对讲解的内容，提问学生，检查学生对知识点的掌握情况。7.3.2小组竞赛：组织学生进行小组竞赛，增加学生的学习积极性和课堂趣味性。7.3.3课后作业：布置相关的课后作业，让学生进一步巩固所学知识。八、板书设计8.1经济法的基本概念与特性8.1.1法律性8.1.2调整性8.1.3规范性8.1.4抽象性8.1.5动态性8.1.6综合性8.2我国经济法律体系的基本构成8.2.1宪法8.2.2经济法8.2.3相关法律法规8.2.4政策文件九、作业设计9.1课后作业9.1.2要求学生阅读教材，了解我国经济法律体系的基本构成，并在学习手册上做笔记。9.1.3要求学生结合生活

6、实际，思考经济法在现实生活中的应用，并写成心得体会。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师应及时反思课堂教学效果，针对学生的反馈情况，调整教学方法和策略。10.1.2教师应关注学生的学习进度和需求，适时进行教学内容的调整和补充。10.1.3教师应关注学生的学习兴趣和积极性，创设有趣、富有挑战性的教学情境。10.2拓展延伸10.2.1组织学生进行实地考察，深入了解经济法在企业经营、市场管理等方面的应用。10.2.2邀请经济法领域的专家、律师等来校讲座，让学生更直观地了解经济法的作用和价值。10.2.3开展经济法知识竞赛、模拟法庭等活动，提高学生的法律素养和经济管理能力。重点和难点

7、解析一、知识点讲解环节补充和说明：1.经济法的基本概念与特性：需要通过具体案例分析，让学生深刻理解经济法的法律性、调整性和规范性等特点，以及经济法在实际经济活动中的应用和作用。2.我国经济法律体系的基本构成：需要详细讲解宪法、经济法、相关法律法规和政策文件等各部分的内容和相互关系，帮助学生构建完整的经济法律知识体系。二、教学过程环节补充和说明：1.案例分析：选择具有代表性的经济法律案例，引导学生通过讨论、分析，深入了解经济法在实际生活中的作用和应用。2.小组竞赛：设计有关经济法知识的竞赛题目，激发学生的学习兴趣和竞争意识，巩固所学知识。三、板书设计环节补充和说明：1.板书设计应简洁明了，将经济

8、法的基本概念与特性、我国经济法律体系的基本构成以条目形式呈现，方便学生理解和记忆。2.在板书设计中，可以使用符号、图示等形象化的表达方式，使抽象的经济法律知识更直观、易于理解。四、作业设计环节补充和说明：2.课后作业应注重培养学生的实际应用能力，要求学生阅读教材，了解我国经济法律体系的基本构成，提高学生的法律素养。本文针对浙江省广播电视大学玉环学院经济法概论教案中的重点和难点环节进行了详细的分析和补充，包括知识点讲解、教学过程、板书设计、作业设计等。通过对这些重点环节的关注和深入讲解，有助于提高学生的经济法律知识水平，培养学生的法律意识和经济素养。同时，教师应根据学生的反馈和实际需求，不断调整和优化教学方法和策略，创设有趣、富有挑战性的教学情境，提高学生的学习兴趣和积极性。