《后羿射日》教学教案.docx

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1、教案后羿射日教学教案一、引言1.1背景介绍：后羿射日是中国古代神话传说中的一个经典故事，讲述了后羿为拯救苍生，不畏艰险，射下九个太阳的故事。1.1.1目的：通过讲解后羿射日的故事背景，激发学生的兴趣，引导学生了解中国古代神话传说。1.1.2方法：采用讲解的方式，结合图片、视频等辅助材料，生动形象地介绍后羿射日的故事背景。二、知识点讲解2.1后羿射日的传说故事：讲解后羿射日的故事情节，包括后羿的出生背景、射下九个太阳的过程以及故事结局。2.1.1后羿的出生背景：后羿是一位神箭手，他的父亲是天上的神，母亲是人间的公主。2.1.2后羿射下九个太阳的过程：后羿为了拯救苍生，历经艰险，最终成功射下九个太

2、阳。2.1.3故事结局：后羿因为射下太阳而受到众神的惩罚，但他仍然被人们尊敬和传颂。三、教学内容3.1后羿射日的故事情节：通过讲解后羿射日的故事情节，使学生了解中国古代神话传说的特点和魅力。3.1.1后羿的出生背景：介绍后羿的父亲是天上的神，母亲是人间的公主，培养学生对神话传说的兴趣。3.1.2后羿射下九个太阳的过程：详细讲解后羿为了拯救苍生，历经艰险，最终成功射下九个太阳的过程，使学生了解后羿的勇敢和智慧。3.1.3故事结局：介绍后羿因为射下太阳而受到众神的惩罚，但他仍然被人们尊敬和传颂，使学生感受到后羿的英勇和伟大。四、教学目标4.1知识与技能目标：通过学习后羿射日的故事，使学生了解中国古

3、代神话传说的基本知识，提高学生的文学素养。4.1.1了解后羿射日的故事情节，掌握后羿的勇敢和智慧。4.1.2学会分析神话传说中的象征意义，提高学生的文学鉴赏能力。4.1.3能够运用后羿射日的故事情节，进行创造性写作。五、教学难点与重点5.1教学难点：通过讲解后羿射日的故事情节，使学生理解神话传说中的象征意义和深层含义。5.1.1分析后羿射日故事中的太阳象征意义，引导学生理解神话传说中的宇宙观和人生观。5.1.2引导学生思考后羿射日故事中的道德观念，培养学生正确的价值观。5.1.3帮助学生理解后羿射日故事中的民间信仰和宗教文化。六、教具与学具准备6.1教具：PPT、图片、视频、故事书等。6.1.

4、1PPT：制作精美的PPT，包括后羿射日的故事情节、人物形象、象征意义等。6.1.2图片：准备相关的图片，如后羿射箭的图片、太阳的图片等，用于直观展示故事情节。6.1.3视频：寻找相关的动画视频或故事电影，用于更加生动地展示后羿射日的故事。6.1.4故事书：准备相关的神话故事书，供学生阅读和参考。七、教学过程7.1导入：通过提问方式引导学生思考神话传说的定义和特点，激发学生对后羿射日故事的兴趣。7.1.1提问：让学生分享他们对神话传说的理解和例子，引导学生思考神话传说的特点和魅力。7.1.2回答：简要介绍神话传说的定义和特点，引发学生对神话传说的好奇心。7.1.3引入：通过展示后羿射日的图片或

5、视频，引导学生进入后羿射日的故事情节。八、板书设计8.1后羿射日故事情节：在黑板上板书后羿射日的故事情节，包括后羿的出生背景、射下九个太阳的过程以及故事结局。8.1.1后羿的出生背景：板书后羿的父亲是天上的神，母亲是人间的公主。8.1.2后羿射下九个太阳的过程：板书后羿为了拯救苍生，历经艰险，最终成功射下九个太阳的过程。8.1.3故事结局：板书后羿因为射下太阳而受到众神的惩罚，但他仍然被人们尊敬和传颂。九、作业设计9.1课后阅读：布置学生阅读一本关于中国古代神话传说的故事书，加深对神话传说的理解。9.1.1选择：提供几本适合学生阅读的神话故事书，让学生选择其中一本进行阅读。9.1.2阅读：要求

6、学生在课后阅读选定的故事书，并做好读书笔记。9.1.3交流：在下一节课上，让学生分享他们的阅读心得和感悟。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思：反思教学过程中的有效性和学生的参与度，思考如何改进教学方法，提高教学效果。10.1.1学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，思考如何增加学生的积极性和互动性。10.1.2教学方法：思考如何运用更多的教学手段和资源，使教学更加生动有趣。10.1.3学生反馈：收集学生的反馈意见，了解他们对后羿射日故事的理解和兴趣，以便更好地调整教学内容和方法。10.2拓展延伸：思考如何将后羿射日的故事与其他学科或领域进行拓展，提高学生的综合素养。10.2.1文学拓

7、展：引导学生思考后羿射日故事与其他文学作品之间的联系，如诗歌、戏剧等。10.2.2艺术拓展：组织学生进行后羿射日故事的相关艺术创作，如绘画、手工制作等。10.2.3文化拓展：引导学生了解后羿射日故事在中国传统文化中的地位和影响，如民间信仰、宗教文化等。重点和难点解析一、教学内容1.1后羿射日的故事情节：后羿射日的故事情节是中国古代神话传说中的经典部分，需要重点关注。1.1.1后羿的出生背景：后羿的父亲是天上的神，母亲是人间的公主，这是后羿射日故事的重要背景。1.1.2后羿射下九个太阳的过程：后羿为了拯救苍生，历经艰险，最终成功射下九个太阳的过程是故事的核心部分。1.1.3故事结局：后羿因为射下

8、太阳而受到众神的惩罚，但他仍然被人们尊敬和传颂，这是故事的重要结局。二、教学目标2.1知识与技能目标：通过学习后羿射日的故事，使学生了解中国古代神话传说的基本知识，提高学生的文学素养。2.1.1了解后羿射日的故事情节，掌握后羿的勇敢和智慧：学生需要了解后羿射日的故事情节，理解后羿的勇敢和智慧。2.1.2学会分析神话传说中的象征意义，提高学生的文学鉴赏能力：学生需要学会分析神话传说中的象征意义，提高文学鉴赏能力。2.1.3能够运用后羿射日的故事情节，进行创造性写作：学生需要能够运用后羿射日的故事情节，进行创造性写作。三、教学难点与重点3.1教学难点：通过讲解后羿射日的故事情节，使学生理解神话传说

9、中的象征意义和深层含义。3.1.1分析后羿射日故事中的太阳象征意义：学生需要理解后羿射日故事中的太阳象征意义，理解神话传说中的宇宙观和人生观。3.1.2引导学生思考后羿射日故事中的道德观念：学生需要思考后羿射日故事中的道德观念，培养正确的价值观。3.1.3帮助学生理解后羿射日故事中的民间信仰和宗教文化：学生需要理解后羿射日故事中的民间信仰和宗教文化。四、板书设计4.1后羿射日故事情节：在黑板上板书后羿射日的故事情节，包括后羿的出生背景、射下九个太阳的过程以及故事结局。4.1.1后羿的出生背景：板书后羿的父亲是天上的神，母亲是人间的公主。4.1.2后羿射下九个太阳的过程：板书后羿为了拯救苍生，历

10、经艰险，最终成功射下九个太阳的过程。4.1.3故事结局：板书后羿因为射下太阳而受到众神的惩罚，但他仍然被人们尊敬和传颂。五、作业设计5.1课后阅读：布置学生阅读一本关于中国古代神话传说的故事书，加深对神话传说的理解。5.1.1阅读故事书：学生需要在课后阅读选定的故事书，并做好读书笔记。5.1.2交流读书心得：学生需要在下一节课上，分享他们的阅读心得和感悟。本文针对后羿射日教学教案中的重点和难点环节进行了详细的补充和说明。对后羿射日的故事情节进行了详细解读，强调了后羿的出生背景、射下九个太阳的过程以及故事结局的重要性。对教学目标进行了详细说明，包括学生需要了解的故事情节、掌握后羿的勇敢和智慧、学会分析神话传说中的象征意义等方面。然后，对教学难点与重点进行了解析，包括理解神话传说中的象征意义、思考道德观念以及理解民间信仰和宗教文化等方面。接着，对板书设计进行了详细说明，包括后羿射日故事情节的板书内容和方法。对作业设计进行了说明，包括学生需要阅读的故事书以及交流读书心得的要求。通过对这些重点环节的详细解析和补充，有助于更好地进行教学活动，提高学生的学习效果和素养。