我不上你的当小班教案.doc

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1、教案我不上你的当（小班教案）一、引言1.1设计背景1.1.1当前社会，幼儿受到不法侵害的事件时有发生，提高幼儿的自我保护意识显得尤为重要。1.1.2本教案旨在通过教学活动，让幼儿认识到身边可能存在的危险，学会自我保护。1.1.3教案以故事、游戏等形式开展，注重幼儿的参与和互动，提高教学效果。二、知识点讲解2.1知识点一：认识身边的安全隐患2.1.1教幼儿识别生活中可能存在的安全隐患，如陌生人搭讪、不安全的场所等。2.1.2通过图片、视频等形式，让幼儿了解这些隐患的危害。2.1.3引导幼儿思考如何避免这些隐患，提高自我保护意识。2.2知识点二：学会拒绝2.2.1教幼儿学会拒绝陌生人的不当要求，如

2、跟陌生人走、吃陌生人给的食物等。2.2.2通过角色扮演、情景模拟等方式，让幼儿学会表达拒绝。2.2.3强调拒绝的重要性，让幼儿明白拒绝是为了自己的安全。2.3知识点三：寻求帮助2.3.1教幼儿在遇到危险时，如何向周围的人寻求帮助，如找老师、家长或拨打报警电话等。2.3.2通过讲解、演示等方式，让幼儿掌握求助的方法。2.3.3强调求助的及时性，让幼儿知道在危险面前要勇敢求助。三、教学内容3.1教学故事我不上你的当3.1.1故事内容：讲述一名幼儿在遇到陌生人搭讪、给予零食和玩具时，如何拒绝并寻求帮助的故事。3.1.2通过讲故事，让幼儿认识到身边可能存在的危险。3.1.3引导幼儿学习故事中主人公的自

3、我保护意识和方法。3.2游戏环节：“安全大闯关”3.2.1设计一系列有关自我保护的关卡，如识别安全隐患、学会拒绝、寻求帮助等。3.2.2幼儿通过团队合作，完成闯关任务，提高自我保护能力。3.2.3教师在游戏过程中进行指导和点评，巩固幼儿的学习成果。四、教学目标4.1让幼儿认识到身边可能存在的危险，提高自我保护意识。4.2教幼儿学会拒绝陌生人的不当要求，掌握求助的方法。4.3培养幼儿在遇到危险时，勇敢、冷静地应对的能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿学会在遇到危险时，如何向周围的人寻求帮助。5.1.1通过讲解、演示等方式，让幼儿掌握求助的方法。5.1.2在教学过程中，教师要注重个别辅导

4、，帮助幼儿克服困难。5.2教学重点：让幼儿认识到身边可能存在的危险，提高自我保护意识。5.2.1通过故事、游戏等形式，让幼儿了解安全隐患的危害。5.2.2设计富有挑战性的游戏环节，让幼儿在实践中学会自我保护。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1故事课件我不上你的当6.1.2安全大闯关游戏道具6.1.3求助情境演示道具六、教具与学具准备七、教学过程7.1引入主题7.1.1播放故事课件我不上你的当，引导幼儿关注故事内容。7.1.2邀请幼儿分享故事中的收获，引导幼儿认识到身边可能存在的危险。7.2教学知识点一：认识身边的安全隐患7.2.1展示图片和视频，让幼儿了解生活中可能存在的安全隐患。7.

5、2.2组织幼儿进行讨论，引导幼儿识别安全隐患。7.3教学知识点二：学会拒绝7.3.1设计角色扮演情景，让幼儿学会在遇到陌生人时如何拒绝。7.3.2组织幼儿进行模拟演练，巩固拒绝的技巧。7.3.3强调拒绝的重要性，让幼儿明白拒绝是为了自己的安全。7.4教学知识点三：寻求帮助7.4.1讲解并向幼儿演示在遇到危险时如何向周围的人寻求帮助。7.4.2组织幼儿进行求助情境模拟，让幼儿掌握求助的方法。7.4.3强调求助的及时性，让幼儿知道在危险面前要勇敢求助。7.5游戏环节：“安全大闯关”7.5.1组织幼儿进行安全大闯关游戏，让幼儿在实践中提高自我保护能力。7.5.2教师在游戏过程中进行指导和点评，巩固幼

6、儿的学习成果。八、板书设计8.1板书“我不上你的当”8.1.1使用醒目的字体和颜色，突出主题。8.1.2在板书下方列出本节课的三个知识点：认识安全隐患、学会拒绝、寻求帮助。8.2板书内容：8.2.1认识安全隐患：展示图片和视频，让幼儿了解生活中可能存在的安全隐患。8.2.2学会拒绝：设计角色扮演情景，让幼儿学会在遇到陌生人时如何拒绝。8.2.3寻求帮助：讲解并向幼儿演示在遇到危险时如何向周围的人寻求帮助。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起讨论本节课学到的自我保护方法。9.1.1家长需关注幼儿在讨论过程中的参与度和理解程度。9.1.2家长在与幼儿讨论时，要注重引导幼儿思考，让幼

7、儿更好地掌握自我保护方法。9.2作业反馈：家长需在作业本上签字，表示已完成作业。9.2.1教师需检查作业完成情况，对未完成作业的幼儿进行个别辅导。9.2.2教师要关注作业反馈，了解幼儿在家庭中的表现，为后续教学提供参考。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1反思本节课的教学效果，了解幼儿对自我保护方法的理解和掌握程度。10.1.2分析教学过程中的不足之处，为后续教学提供改进方向。10.1.3关注幼儿在家庭和园所中的表现，了解教学成果的持续性。10.2拓展延伸10.2.1组织家长参加亲子活动，让家长更好地了解幼儿的学习情况。10.2.2开展园所安全演练，让幼儿在实际操作中提高自我保护

8、能力。10.2.3结合其他学科，如美术、音乐等，开展安全教育主题活动，提高幼儿的安全意识。重点和难点解析1.教学内容的设计与实施：确保故事、游戏等教学形式能够有效吸引幼儿的注意力，让他们在实践中学会自我保护。2.教学难点的处理：如何让幼儿学会在遇到危险时向周围的人寻求帮助，以及如何让幼儿认识到身边可能存在的危险。3.作业设计的合理性：作业应能够让幼儿在家庭环境中巩固所学知识，与家长共同参与，提高教学效果。一、教学内容的设计与实施：在教学故事我不上你的当的环节，教师需要通过生动的语言、丰富的表情和肢体动作，吸引幼儿的注意力，让他们融入到故事情境中。在游戏环节“安全大闯关”，教师要确保游戏设计的趣

9、味性和挑战性，让幼儿在游戏中自然而然地学会自我保护的方法。二、教学难点的处理：为了帮助幼儿学会在遇到危险时向周围的人寻求帮助，教师可以设计一些实际的情景模拟，让幼儿在模拟情境中学会如何表达自己的需求，如何拨打求助电话等。同时，教师还需要引导幼儿认识到身边可能存在的危险，通过图片、视频等形式，让幼儿了解这些隐患的危害，从而提高他们的自我保护意识。三、作业设计的合理性：作业设计应能够让幼儿在家庭环境中巩固所学知识，与家长共同参与。例如，可以让幼儿回家后，与家长一起讨论本节课学到的自我保护方法，家长需关注幼儿在讨论过程中的参与度和理解程度。这样既能巩固幼儿在课堂上学到的知识，也能让家长更好地了解幼儿的学习情况。