2024年幼儿园中班英语教案《It’ s…》.docx

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1、教案2024年幼儿园中班英语教案Its一、引言（1.1-1.3）1.1设计背景随着经济全球化，英语已经成为国际交流的重要工具。为了让幼儿园小朋友从小培养对英语的兴趣，本教案以中班英语教学为对象，设计了一堂生动有趣的英语课程Its。1.2设计理念本教案遵循幼儿认知发展规律，以情境教学为主线，通过歌曲、游戏、互动等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。1.3教学意义本教案有助于提高幼儿的英语听说能力，培养幼儿对英语的兴趣，同时增强幼儿的团队合作意识和跨文化交流能力。二、知识点讲解（2.1-2.3）2.1教学词汇Its：表示“它是”cat：猫dog：狗bird：鸟fish：鱼mouse：老鼠2.2

2、教学句型Whatsthis?：这是什么？Itsa/an：它是一Whatsthat?：那是什么？Itsa/an：它是一2.3教学重点掌握词汇：cat,dog,bird,fish,mouse学会句型：Whatsthis?/Whatsthat?&Itsa/an能够用英语简单介绍物品三、教学内容（3.1-3.3）3.1教学活动一：歌曲ItsaSmallWorld播放歌曲，让幼儿跟随音乐一起唱老师带领幼儿做简单的手势动作，增加互动性3.1.1细节说明：歌曲旋律优美，容易让幼儿产生共鸣手势动作有助于提高幼儿的参与度，增强英语学习兴趣3.2教学活动二：认识动物卡片老师展示动物卡片，提问幼儿“Whatsthi

3、s?”，引导幼儿回答“Itsacat/dog/bird/fish/mouse.”进行角色扮演，让幼儿用英语介绍动物卡片3.2.1细节说明：动物卡片形象可爱，吸引幼儿注意力角色扮演让幼儿在实际操作中学会运用英语3.3教学活动三：捉迷藏游戏老师准备五张动物卡片，将卡片贴在教室的不同角落幼儿分组，轮流用英语寻找卡片并说出“Itsacat/dog/bird/fish/mouse.”3.3.1细节说明：捉迷藏游戏增加课堂趣味性，激发幼儿学习兴趣小组合作让幼儿在互动中提高英语听说能力四、教学目标（4.1-4.3）4.1知识目标能够认识并说出五个动物词汇：cat,dog,bird,fish,mouse学会使

4、用句型“Whatsthis?/Whatsthat?”及回答“Itsa/an”4.2能力目标能够用英语简单介绍物品提高幼儿的英语听说能力4.3情感目标培养幼儿对英语的兴趣增强幼儿的团队合作意识五、教学难点与重点（5.1-5.3）5.1教学难点正确发音词汇：cat,dog,bird,fish,mouse运用句型“Whatsthis?/Whatsthat?”及回答“Itsa/an”5.2教学重点掌握词汇：cat,dog,bird,fish,mouse学会句型：Whatsthis?/Whatsthat?&Itsa/an能够用英语简单介绍物品5.3解决方案老师耐心指导，重复发音，让幼儿正确掌握词汇发音创

5、设情境，让幼儿在实际操作中学会运用句型开展丰富多样的教学活动，巩固所学知识六、教具与学具准备（6.1-6.3）6.1教具准备准备五张动物卡片（cat,dog,bird,fish,mouse）准备一首英语歌曲ItsaSmallWorld的音频文件准备一张白板或黑板，用于板书设计6.1.1细节说明：动物卡片需要颜色鲜艳，形象可爱，吸引幼儿的注意力音频文件需要清晰，音量适中，便于幼儿聆听白板或黑板用于展示板书设计，方便幼儿观看6.2学具准备每个幼儿准备一张空白卡片，用于写下自己喜欢的动物名称每个幼儿准备一支彩色笔，用于在空白卡片上绘制自己喜欢的动物图案6.2.1细节说明：空白卡片需要足够大，便于幼儿

6、书写和绘画彩色笔需要幼儿容易握持，便于操作6.3教具与学具的选用理由教具和学具的选择需要符合幼儿的年龄特点，简单易懂，易于操作教具和学具的使用能够激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的参与度教具和学具的选用能够帮助幼儿更好地理解和掌握所学知识七、教学过程（7.1-7.3）7.1热身活动（5分钟）播放英语歌曲ItsaSmallWorld，让幼儿跟随音乐一起唱老师带领幼儿做简单的手势动作，增加互动性7.1.1细节说明：歌曲旋律优美，容易让幼儿产生共鸣手势动作有助于提高幼儿的参与度，增强英语学习兴趣7.2教学活动（15分钟）老师展示动物卡片，提问幼儿“Whatsthis?”，引导幼儿回答“Itsacat/d

7、og/bird/fish/mouse.”进行角色扮演，让幼儿用英语介绍动物卡片7.2.1细节说明：动物卡片形象可爱，吸引幼儿注意力角色扮演让幼儿在实际操作中学会运用英语7.3巩固活动（5分钟）幼儿分组，轮流用英语寻找卡片并说出“Itsacat/dog/bird/fish/mouse.”老师对幼儿的表现给予鼓励和表扬7.3.1细节说明：捉迷藏游戏增加课堂趣味性，激发幼儿学习兴趣小组合作让幼儿在互动中提高英语听说能力八、板书设计（8.1-8.3）8.1板书设计内容在白板或黑板上写出教学句型“Whatsthis?/Whatsthat?”及回答“Itsa/an”在白板或黑板上写出五个动物词汇：cat,

8、dog,bird,fish,mouse8.1.1细节说明：句型和词汇的书写需要清晰，便于幼儿观看可以使用图片或图标辅助展示，增加趣味性8.2板书设计形式使用彩色粉笔或白板笔进行板书设计在每个动物词汇旁边画出相应动物的图案8.2.1细节说明：彩色粉笔或白板笔的使用让板书设计更加生动有趣动物图案的画出能够让幼儿更好地理解和记忆动物词汇8.3板书设计的作用板书设计能够帮助幼儿理解和记忆教学句型和动物词汇板书设计能够引导幼儿进行思考和互动，提高幼儿的学习兴趣九、作业设计（9.1-9.3）9.1作业内容让幼儿在家中与家长一起找出五种动物，并用英语介绍给家长让幼儿在家中练习使用句型“Whatsthis?/

9、Whatsthat?”及回答“Itsa/an”9.1.1细节说明：作业内容需要简单易懂，易于操作家长参与能够增强幼儿的学习动力和兴趣9.2作业提交方式幼儿将作业成果以照片或视频形式提交给老师老师对幼儿的作业进行评价和反馈9.2.1细节说明：照片或视频提交方式方便老师查看和评价幼儿的作业重点和难点解析一、教学内容（3.1-3.3）3.1教学活动一：歌曲ItsaSmallWorld此环节通过歌曲导入，能够激发幼儿的兴趣，同时让他们在轻松的氛围中熟悉英语旋律。老师带领幼儿做简单的手势动作，可以增强幼儿对歌曲的理解和记忆，同时也增加了互动性。3.2教学活动二：认识动物卡片此环节通过实物卡片让幼儿直观地

10、认识和学习动物词汇，有助于他们更好地记忆和理解。角色扮演让幼儿在实际操作中学会运用英语，提高了他们的口语表达能力。3.3教学活动三：捉迷藏游戏此环节通过游戏的形式让幼儿在实践中运用所学知识，增强了学习的趣味性。小组合作让幼儿在互动中提高英语听说能力，同时也培养了他们的团队合作意识。二、教学难点与重点（5.1-5.3）5.1教学难点正确发音词汇：cat,dog,bird,fish,mouse运用句型“Whatsthis?/Whatsthat?”及回答“Itsa/an”5.2教学重点掌握词汇：cat,dog,bird,fish,mouse学会句型：Whatsthis?/Whatsthat?&Its

11、a/an能够用英语简单介绍物品5.3解决方案对于发音难点，老师可以多次示范，让幼儿模仿练习。同时，可以通过跟读、角色扮演等方式让幼儿在实践中掌握正确的发音。对于句型重点，老师可以通过情境模拟、互动问答等方式让幼儿熟悉和运用句型。三、教学过程（7.1-7.3）7.1热身活动此环节通过歌曲和手势动作让幼儿放松心情，同时激发他们对英语学习的兴趣。7.2教学活动此环节通过卡片展示和角色扮演让幼儿直观地学习和应用所学知识，提高了他们的参与度和学习效果。7.3巩固活动此环节通过小组游戏让幼儿在实践中运用所学知识，增强了学习的趣味性和互动性。四、板书设计（8.1-8.3）8.1板书设计内容板书上的句型和词汇

12、是幼儿学习的重点，清晰的展示有助于他们理解和记忆。8.2板书设计形式彩色粉笔或白板笔的使用以及动物图案的画出让板书设计更加生动有趣，有助于吸引幼儿的注意力。8.3板书设计的作用板书设计能够帮助幼儿理解和记忆教学句型和动物词汇，同时引导他们进行思考和互动。五、作业设计（9.1-9.3）9.1作业内容作业内容需要简单易懂，易于操作，能够让幼儿在家庭环境中巩固所学知识。9.2作业提交方式照片或视频提交方式方便老师查看和评价幼儿的作业，同时也让家长能够参与到幼儿的学习过程中。本教案通过歌曲、卡片、游戏等多种教学手段，让幼儿在实践中学习英语，提高了他们的听说能力和语言表达能力。在教学过程中，重点关注了教学内容、教学难点与重点、教学过程、板书设计以及作业设计等环节。通过详细的补充和说明，明确了每个环节的重要性和实施方法。总的来说，本教案旨在通过有趣和互动的方式让幼儿掌握基本的英语词汇和句型，培养他们对英语的兴趣和学习的积极性。