炎热的夏天幼儿园大班健康课故事教案.doc

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1、教案炎热的夏天幼儿园大班健康课故事教案一、引言1.1设计缘起：夏天是一年中最炎热的季节，大班的幼儿们刚刚进入幼儿园，对夏天的认识和理解还不够全面。因此，设计一堂关于炎热的夏天健康课故事教案，帮助幼儿们了解夏天的特点，学会在夏天保持健康的生活方式。1.2教学意义：通过本节课的学习，让幼儿们了解夏天的天气特点，知道如何在夏天保持健康，提高他们的生活自理能力。1.3教学方法：采用故事导入法、讨论法、实践操作法等多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的参与度。二、知识点讲解2.1夏天的天气特点：高温、潮湿、阳光强烈。2.2夏天的健康饮食：多吃蔬菜水果，适量补充水分，避免食用过于油腻和辛辣的食物。三

2、、教学内容3.1故事分享：小猪佩奇夏天的故事3.2讨论：幼儿们分享自己在夏天里的趣事，讨论如何在夏天保持健康。3.3实践操作：学习制作清凉饮料，了解夏天的健康饮食；进行简单的户外活动，体验夏天的健康运动。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解夏天的天气特点，知道如何在夏天保持健康。4.2技能目标：培养幼儿在夏天进行户外活动时自我保护的能力，学会正确饮食。4.3情感目标：培养幼儿热爱生活，积极面对生活的态度。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解夏天的天气特点，并能够运用到生活中。5.2教学重点：让幼儿掌握夏天的健康饮食和户外活动注意事项，提高他们的生活自理能力。六、教具与学具准备6.1教

3、具：故事课件小猪佩奇夏天的故事、户外活动器材、清凉饮料制作材料。6.2学具：笔记本、彩色笔、小模具、餐具。6.3教学环境：教室内的空调温度适中，保证幼儿们在舒适的环境中学习；户外活动场地应选择凉爽、通风的地方，避免阳光直射。七、教学过程7.1导入：通过播放小猪佩奇夏天的故事课件，引导幼儿们了解夏天的特点，激发他们的学习兴趣。7.2讨论：让幼儿们分享自己在夏天里的趣事，讨论如何在夏天保持健康。7.3实践操作：学习制作清凉饮料，了解夏天的健康饮食；进行简单的户外活动，体验夏天的健康运动。八、板书设计8.1板书主题：炎热的夏天幼儿园大班健康课故事教案8.2板书内容：夏天的天气特点、夏天的健康饮食、夏

4、天的健康活动九、作业设计9.1作业内容：让幼儿们根据本节课所学，画出自己在夏天的健康生活。9.2作业要求：充分发挥幼儿的想象力，画出色彩鲜艳、富有创意的作品。9.3作业评价：以鼓励为主，关注幼儿在作业中的表现，提高他们的自信心。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：组织家长座谈会，向家长介绍夏天的健康知识，提高家长对幼儿夏季保健的重视；开展夏日亲子活动，让家长参与幼儿的夏日生活，共同关注幼儿的健康。重点和难点解析1.导入环节：通过播放小猪佩奇夏天的故事课件，引导幼儿们了解夏天的特点，激发他们的学习兴趣。2.讨论环节：让幼儿们分享自己在夏天里的趣事，讨论如何在夏天保持健康。3.实践操作环节：学

5、习制作清凉饮料，了解夏天的健康饮食；进行简单的户外活动，体验夏天的健康运动。对于每个重点环节的补充和说明如下：1.导入环节：1.1选择生动有趣的故事课件，如小猪佩奇夏天的故事，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解夏天的特点。1.2通过故事情节，引导幼儿关注夏天的高温、潮湿、阳光强烈等天气特点，为后续学习夏天的健康生活方式奠定基础。1.3利用课件中的图片和动画效果，生动展示夏天的景象，吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。2.讨论环节：2.1鼓励幼儿们积极分享自己在夏天的趣事，让他们在轻松的氛围中学习如何应对夏天的各种情况。2.2引导幼儿们讨论如何在夏天保持健康，如多吃蔬菜水果、适量补充水分、避免食用过

6、于油腻和辛辣的食物等。2.3通过讨论，帮助幼儿们掌握夏天的健康饮食和户外活动注意事项，提高他们的生活自理能力。3.实践操作环节：3.1安排制作清凉饮料的活动，让幼儿们亲自动手，了解夏天的健康饮食。3.2教师演示制作清凉饮料的步骤，讲解食材的营养成分和作用，帮助幼儿们认识夏天的健康饮食。3.3组织幼儿进行简单的户外活动，如跑步、跳绳等，让他们在实践中体验夏天的健康运动。本节课通过生动有趣的故事课件导入，引导幼儿了解夏天的特点，激发他们的学习兴趣。在讨论环节，幼儿们积极分享自己的夏天趣事，讨论如何在夏天保持健康，提高了他们的生活自理能力。实践操作环节让幼儿们亲自动手制作清凉饮料，了解夏天的健康饮食，并参加户外活动，体验夏天的健康运动。通过这些环节的设计，本节课有效地帮助幼儿掌握了夏天的健康知识，提高了他们的生活自理能力，为他们在炎热的夏天保持健康奠定了基础。