flash按钮鼠标经过图像的制作教案.docx

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1、教案Flash按钮鼠标经过图像的制作教案一、引言1.1课程背景Flash按钮是Flash动画制作中常用的一种元素，它可以实现鼠标悬停时图像的变化效果，增强用户的交互体验。本课程旨在让学生掌握Flash中按钮元件的制作方法，以及鼠标经过时图像的切换技巧。1.2适用对象本课程适用于已经掌握Flash基本操作，并对按钮元件和图像有一定的了解的学员。1.3教学方法采用实例教学法，通过讲解和操作相结合的方式，让学生在实践中掌握Flash按钮鼠标经过图像的制作方法。二、知识点讲解2.1Flash按钮元件的概念2.1.1按钮元件是Flash中的一个重要组成部分，它可以响应用户的鼠标事件，如鼠标单击、鼠标悬停

2、等。2.1.2按钮元件分为四个状态：正常状态、鼠标悬停状态、鼠标按下状态和鼠标释放状态。2.1.3按钮元件的创建方法：可以通过“插入”菜单中的“新建元件”命令创建，或者将现有的图形元件转换为按钮元件。2.2鼠标经过图像的切换方法2.2.1在Flash中，可以通过设置按钮元件的“交换图像”属性来实现鼠标经过时图像的切换。2.2.2“交换图像”属性位于按钮元件的属性面板中，通过选择不同的图像序列，可以实现不同状态下的图像显示。2.2.3图像序列的添加方法：可以将需要的图像拖拽到库中，然后通过“交换图像”属性进行引用。三、教学内容3.1按钮元件的制作3.1.1创建一个新的Flash文档。3.1.2通

3、过“插入”菜单中的“新建元件”命令，创建一个按钮元件。3.1.3在按钮元件的编辑状态下，绘制按钮的四个状态，并分别保存为不同的帧。3.2鼠标经过图像的切换3.2.1在主场景中创建一个按钮元件实例。3.2.2选中按钮元件实例，打开属性面板，设置“交换图像”属性。3.2.3在“交换图像”属性中，选择鼠标悬停状态对应的图像序列。四、教学目标通过本课程的学习，学生能够掌握Flash按钮元件的制作方法，以及鼠标经过时图像的切换技巧，并能够独立完成按钮鼠标经过图像的制作。五、教学难点与重点5.1教学难点：按钮元件的四个状态的绘制和切换逻辑的掌握。5.2教学重点：按钮元件的制作方法和鼠标经过图像的切换方法的

4、运用。六、教具与学具准备6.1电脑、投影仪和教学用Flash软件6.1.1确保所有设备均安装了Flash软件，以便进行教学演示和学生的实践操作。6.1.2准备教学PPT或幻灯片，用于展示操作步骤和关键知识点。6.1.3准备教学过程中可能用到的Flash素材库，包括按钮图像、背景图像等。六、教学过程7.1课堂导入7.1.1通过简单的Flash动画引入本节课的主题，激发学生的兴趣。7.1.2简要介绍按钮元件的重要性和在Flash动画中的应用场景。7.1.3宣布本节课的学习目标，即制作Flash按钮鼠标经过图像的效果。7.2知识点讲解7.2.1通过示例演示按钮元件的四个状态以及如何创建按钮元件。7.

5、2.2讲解如何通过“交换图像”属性实现鼠标经过时图像的切换。7.2.3解答学生关于按钮元件和图像切换的疑问。7.3实践操作7.3.1指导学生创建一个新的Flash文档，并开始制作自己的按钮元件。7.3.2学生在教师的示范下，跟随步骤绘制按钮的四个状态，并保存为不同的帧。7.3.3学生根据教师讲解的方法，设置按钮元件的“交换图像”属性，并选择相应的图像序列。八、板书设计8.1板书Flash按钮鼠标经过图像的制作8.1.1在黑板上绘制按钮元件的四个状态，标注每个状态的特点和制作方法。8.1.2板书“交换图像”属性的设置步骤和注意事项。九、作业设计9.1作业要求9.1.1学生需要制作一个具有至少两个

6、状态的Flash按钮，并设置鼠标经过时的图像切换效果。9.1.2作业中需包含按钮的四个状态，并简要说明制作过程中的关键步骤。9.1.3作业提交格式：Flash文件和一份简要的制作步骤说明。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果评估10.1.1观察学生在课堂上的参与度和实践操作的准确性，评估教学目标的达成情况。10.1.2收集学生的作业，分析其对按钮元件制作和图像切换的理解程度。10.1.3听取学生的反馈，了解他们在学习过程中的困惑和问题。10.2教学改进10.2.1根据学生的表现和反馈，调整教学方法和难度，以便更好地满足学生的学习需求。10.2.2针对学生的共性问题，准备专门的辅导材料或复习课

7、程。10.2.3探索更多Flash动画制作技巧，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。10.3拓展延伸10.3.1鼓励学生利用所学的Flash技能，创作更复杂的动画和交互式作品。10.3.2推荐学生参加Flash动画制作的线上课程或比赛，提高他们的技能水平。10.3.3引导学生关注Flash动画在现代网页设计中的应用，以及新兴的动画制作技术。重点和难点解析一、重点环节1.按钮元件的制作方法和四个状态的绘制2.“交换图像”属性的设置和图像序列的引用3.学生实践操作，独立制作Flash按钮鼠标经过图像的效果二、难点解析1.按钮元件四个状态的逻辑理解正常状态：按钮默认显示的样子鼠标悬停状态：鼠标指针放在

8、按钮上时的样子鼠标按下状态：鼠标按下去时的样子鼠标释放状态：鼠标松开后的样子2.“交换图像”属性的应用如何在按钮元件的属性面板中设置“交换图像”属性如何选择和引用不同的图像序列来实现状态切换3.学生对Flash软件的熟练度和操作能力学生是否能够独立完成按钮元件的制作和图像切换的设置学生是否能够理解并应用所学的知识解决实际问题三、补充和说明1.按钮元件的制作方法和四个状态的绘制可以通过“插入”菜单中的“新建元件”命令创建按钮元件在按钮元件的编辑状态下，需要绘制并保存按钮的四个状态2.“交换图像”属性的设置和图像序列的引用在按钮元件的属性面板中，找到“交换图像”属性，并选择相应的图像序列图像序列可

9、以是不同的图片，也可以是同一图片的不同状态3.学生实践操作，独立制作Flash按钮鼠标经过图像的效果教师需要提供必要的指导和反馈，帮助学生理解和掌握制作方法学生可以通过实际操作来巩固所学知识，并提高解决问题的能力本教案重点关注了Flash按钮元件的制作方法和四个状态的绘制，以及“交换图像”属性的设置和图像序列的引用。这些环节是本节课的核心内容，也是学生需要重点掌握的知识点。同时，教案中也强调了学生实践操作的重要性，通过实际制作Flash按钮鼠标经过图像的效果，来巩固所学知识，并提高解决问题的能力。在教学过程中，教师需要提供必要的指导和反馈，帮助学生理解和掌握制作方法。通过对重点环节的详细解析和补充说明，可以帮助学生更好地理解和应用Flash按钮元件的制作和图像切换技巧。