合作才能赢幼儿园大班社会教案.docx

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1、教案合作才能赢幼儿园大班社会教案一、引言1.1设计背景：1.1.1合作是人们之间相互配合、相互协作的一种活动，是社会生活的一种重要方式。1.1.2合作能培养幼儿的团队精神，提高幼儿的社会适应能力，有利于幼儿的全面发展。1.1.3通过本教案，让幼儿体验合作的重要性，培养幼儿的合作意识。二、知识点讲解2.1合作的概念：2.1.2合作需要双方或多方相互信任、支持和帮助。2.1.3合作是一种积极的社会行为，有利于个人和集体的进步。三、教学内容3.1教学活动：3.1.1开展“接力赛跑”活动，让幼儿体验合作的重要性。3.1.2组织“拼图游戏”，让幼儿在游戏中学会合作。3.1.3进行“拔河比赛”，让幼儿感受

2、合作的力量。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿理解合作的概念。4.1.2培养幼儿的合作意识。4.1.3提高幼儿的社会适应能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让幼儿理解合作的意义。5.1.2培养幼儿的合作技能。5.1.3激发幼儿的合作兴趣。5.2教学重点：5.2.1开展实践活动，让幼儿在实践中体验合作。5.2.2设置互动环节，让幼儿在互动中学会合作。5.2.3采用正面引导，激发幼儿的合作意愿。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1接力棒6.1.2拼图碎片6.1.3拔河绳6.1.4白板或黑板6.1.5彩笔或粉笔六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1幼儿画作（合作场景）6

3、.2.2作业本6.2.3画笔、彩泥等创作工具六、教具与学具准备6.3环境准备：6.3.1宽敞的户外活动场地6.3.2舒适的教学活动室6.3.3音响设备七、教学过程7.1活动一：接力赛跑7.1.1教师讲解接力赛跑的规则7.1.2幼儿分组进行接力赛跑七、教学过程7.2活动二：拼图游戏7.2.1教师展示拼图并讲解游戏规则7.2.2幼儿合作完成拼图任务7.2.3教师点评并引导幼儿分享合作心得七、教学过程7.3活动三：拔河比赛7.3.1教师讲解拔河比赛的规则7.3.2幼儿分组进行拔河比赛7.3.3教师点评并强调合作的力量八、板书设计8.1主题：合作才能赢8.1.1合作的基本概念8.1.2合作的重要意义8

4、.1.3合作的实践方法八、板书设计8.2合作的基本概念8.2.1定义：人们之间相互配合、相互协作的一种活动8.2.2形式：两人合作、多人合作等8.2.3要素：信任、支持、沟通、协调八、板书设计8.3合作的重要意义8.3.1促进个人成长：提高能力、增强自信8.3.2促进集体进步：共同解决问题、创造价值8.3.3培养社会交往能力：学会沟通、学会协调九、作业设计9.1作业一：合作画作9.1.1内容：与同伴合作完成一幅合作场景的画作9.1.2要求：体现合作的精神和场景9.1.3提交方式：作品展示九、作业设计9.2作业二：合作故事9.2.1内容：编写一个关于合作的故事9.2.2要求：故事中体现合作的重要

5、性和意义9.2.3提交方式：口述或书面九、作业设计9.3作业三：合作调查9.3.1内容：调查身边的合作实例9.3.2要求：记录合作的过程和成果9.3.3提交方式：口头报告十、课后反思及拓展延伸10.1反思一：教学效果10.1.1学生对合作的理解和认识程度10.1.2学生合作能力的提升情况10.1.3教学活动的趣味性和参与度十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸一：家庭合作10.2.1家长参与：鼓励家长参与幼儿的合作活动10.2.2家庭作业：布置有关家庭合作的任务10.2.3家校沟通：定期与家长沟通幼儿的合作表现十、课后反思及拓展延伸10.3拓展延伸二：社会实践10.3.1组织幼儿参加社会合作活

6、动10.3.2结合时事：关注社会合作典范，进行教育引导10.3.3培养幼儿的社会责任感和公民意识重点和难点解析在“合作才能赢幼儿园大班社会教案”中，有几个重点环节和难点环节需要我们特别关注。我们需要重点关注的是“知识点讲解”环节中的“合作的概念”部分（2.1节）。这是因为合作是整个教案的核心，而理解合作的概念是幼儿学习合作的基础。在这个环节中，教师需要通过生动的例子和实际的活动，帮助幼儿理解和掌握合作的定义和要素。我们需要重点关注的是“教学内容”环节中的各项活动（3.1节）。这些活动是幼儿实际体验合作的重要途径，通过接力赛跑、拼图游戏和拔河比赛等活动，幼儿可以在实践中学会合作，并体验到合作的乐

7、趣和重要性。再次，我们需要重点关注的是“教学目标”环节中的“认知目标”部分（4.1节）。这是因为整个教案的最终目的是让幼儿理解和认识到合作的重要性，提高他们的社会适应能力。教师需要在教学过程中，不断地引导和帮助幼儿达到这些认知目标。我们还需要关注“教学难点与重点”环节中的“教学难点”部分（5.1节）。这是因为合作意识的培养是一个长期和复杂的过程，需要教师在面对幼儿在合作过程中出现的问题时，有足够的耐心和智慧去解决。对于这些重点环节，我们需要进行详细的补充和说明。在“知识点讲解”环节中，我们可以通过具体的例子和实际的活动，让幼儿更好地理解和掌握合作的概念。在“教学内容”环节中，我们可以通过各种有趣的活动，让幼儿在实践中学会合作，并体验到合作的乐趣和重要性。在“教学目标”环节中，我们可以通过不断的引导和帮助，让幼儿逐渐达到认知目标。在“教学难点与重点”环节中，我们可以通过耐心和智慧的教学方法，解决幼儿在合作过程中出现的问题。