七年级英语教案(渗透法制教育).docx

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1、教案七年级英语教案(渗透法制教育)一、引言1.1设计依据：本章节以新课程标准为依据，结合七年级学生的认知特点，将法制教育融入英语教学中，旨在提高学生的法制意识和英语素养。1.1.1课程背景：我国法律体系不断完善，法制教育的重要性日益凸显。将法制教育融入英语教学，有助于培养学生的国际视野和法制观念。1.1.2教学理念：本章节遵循“以学生为本，注重实践，培养能力”的教学理念，通过英语教学引导学生学习法律知识，提高法制意识。1.1.3教学目标：通过本章节的教学，使学生掌握基本的英语知识，提高英语实践能力，同时增强法制意识，树立正确的价值观。二、知识点讲解2.1教学内容：本章节主要讲解与法制相关的英语

2、词汇、短语和句型。2.1.1英语词汇：包括法律（law）、犯罪（crime）、警察（police）等。2.1.2短语：如遵守法律（abidethelaw）、依法行事（actaccordingtolaw）等。2.1.3句型：如何表达法律规定（e.g.Itisillegaltosteal.）、请求帮助（e.g.Pleasehelpmereportacrime.）等。三、教学内容3.1教学内容安排：本章节共安排10个课时，每个课时40分钟。3.1.1第一课时：讲解英语词汇和短语。3.1.2第二课时：讲解句型及对话练习。3.1.3第三课时：小组讨论，探讨法律在日常生活中的重要性。四、教学目标4.1知识

3、目标：学生能掌握与法制相关的英语词汇、短语和句型。4.1.1学会表达法律概念（e.g.crime,law）。4.1.2学会使用相关短语（e.g.abidethelaw,actaccordingtolaw）。4.1.3学会表达请求帮助和法律规定（e.g.Pleasehelpmereportacrime,Itisillegaltosteal.）。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何让学生在掌握英语知识的同时，理解并吸收法制观念。5.1.1设计丰富的教学活动，让学生在实践中感受法律的重要性。5.1.2引导学生关注法制教育，培养其法制意识。5.1.3利用多媒体教学资源，直观展示法制教育内容。5.2教

4、学重点：学生能运用所学英语知识进行简单的法制教育话题交流。5.2.1注重词汇、短语和句型的讲解与练习。5.2.2创设真实情境，让学生进行角色扮演和小组讨论。5.2.3及时反馈，纠正学生的语言错误，提高英语表达能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1电脑、投影仪、多媒体教学软件。6.1.2法制教育相关图片、视频资料。6.1.3教学PPT、教案、课件。6.1.4录音机、磁带或音频文件。6.2学具：6.2.1学生手册、练习册、单词卡片。6.2.2笔记本、笔、彩色笔。6.2.3个人学习资料、参考书籍。七、教学过程7.1课前准备：7.1.1检查教学设备是否正常。7.1.2准备好教案、课件、学具等教

5、学资料。7.1.3组织学生提前进入教室，维持课堂秩序。7.2课堂导入：7.2.1用英语问候学生，简短介绍本节课的教学内容。7.2.2利用图片、视频等教具，引出法制教育主题。7.2.3引导学生回顾上节课所学内容，为新课做好准备。7.3课堂讲解与实践：7.3.1讲解新词汇、短语和句型，注意举例说明。7.3.2组织学生进行小组讨论，探讨法律在日常生活中的重要性。7.3.3进行角色扮演、情景模拟等实践活动，让学生学以致用。7.4.2布置相关英语练习题，巩固所学知识。7.4.3提醒学生按时完成作业，并监督其完成质量。八、板书设计8.1板书设计原则：8.1.1简洁明了，突出重点。8.1.2结构清晰，有利于

6、学生理解。8.1.3注重美观，激发学生学习兴趣。8.2板书内容：8.2.1本节课的主要知识点，如词汇、短语和句型。8.2.2课堂活动流程，如小组讨论、角色扮演等。8.2.3作业布置及相关要求。九、作业设计9.1作业类型：9.1.1英语语法练习题。9.1.2英语写作练习题。9.1.3英语阅读理解题。9.2作业内容：9.2.1运用所学词汇、短语和句型进行句子编写或对话练习。9.2.2结合法制教育内容，写一篇短文，表达自己的看法。9.2.3阅读一篇关于法制教育的英语文章，并完成相关练习。9.3作业要求：9.3.2家长签字确认，监督作业完成情况。9.3.3教师及时批改，给予评价和反馈。十、课后反思及拓

7、展延伸10.1课后反思：10.1.2分析学生的学习情况，发现问题并及时调整教学计划。10.1.3关注学生的反馈意见，不断提高教学质量。10.2拓展延伸：10.2.1组织课后英语角活动，让学生进行英语交流和实践。10.2.2推荐学生参加英语演讲比赛、写作比赛等，提高其英语素养。10.2.3邀请相关专家进行法制教育讲座，加深学生对法律的认识。重点和难点解析一、课堂导入环节1.教具的选择和运用：图片、视频等教具应具有代表性、趣味性，能够引发学生的兴趣和思考。2.语言的运用：教师应使用简洁、明了的语言，准确地传达本节课的主题和目的。3.学生的反应：观察学生的反应，了解他们对法制教育的认识和兴趣，为后续

8、教学做好铺垫。二、课堂讲解与实践环节1.教学内容的安排：讲解应由浅入深，注重词汇、短语和句型的运用，让学生在实践中掌握知识。2.教学方法的选择：采用互动式、启发式等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。3.学生的学习状态：关注学生的学习状态，及时调整教学节奏和难度，确保每位学生都能跟上教学进度。2.作业布置：作业应具有针对性、实用性，能够帮助学生巩固所学知识，提高实际运用能力。3.作业反馈：及时批改作业，给予学生评价和指导，提高他们的学习效果。四、板书设计环节1.板书内容的选择：突出本节课的重点和难点，有助于学生理解和记忆。2.板书的布局：布局应合理，结构清晰，便于学生阅读和理解。3.板书的美观度：注重板书的美观度，提高学生的学习兴趣。五、课后反思及拓展延伸环节2.学生学习情况的分析：分析学生的学习情况，关注他们的需求和问题，调整教学策略。3.拓展延伸活动的设计：设计具有针对性和趣味性的拓展活动，提高学生的英语素养和实践能力。