《赵州桥》公开课教案2.docx

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1、教案赵州桥公开课精品教案一、引言1.1设计意图：通过引入赵州桥的历史背景和艺术价值，激发学生的兴趣和好奇心。1.1.1背景介绍：赵州桥位于我国河北省赵县，是中国古代石拱桥的典型代表，建于隋朝，距今已有1400多年的历史。1.1.2艺术价值：赵州桥以其独特的建筑设计、精巧的施工技艺和丰富的文化内涵，被誉为“世界建桥史上的一个奇迹”。1.1.3教学意义：通过学习赵州桥，让学生了解中国古代建筑艺术，培养他们的审美情趣和民族自豪感。二、知识点讲解2.1桥的构造：介绍赵州桥的基本构造，包括桥墩、桥台、桥身等部分。2.1.1桥墩：桥墩是桥梁的支撑结构，起到承载桥身和分散荷载的作用。2.1.2桥台：桥台是桥

2、梁的端部结构，起到稳定桥墩和引导交通的作用。2.1.3桥身：桥身是桥梁的主体部分，承担着承受车辆和行人荷载的任务。2.2桥的设计原理：讲解赵州桥的设计原理，包括受力分析、结构优化等。2.2.1受力分析：通过对赵州桥的受力分析，让学生了解桥梁在荷载作用下的力学性能。2.2.2结构优化：介绍赵州桥在设计过程中采用的结构优化措施，如薄拱结构、空腹拱等。2.3桥的艺术特色：分析赵州桥的艺术特色，包括建筑风格、雕刻装饰等。2.3.1建筑风格：赵州桥的建筑风格体现了隋唐时期的特点，庄重古朴，线条流畅。2.3.2雕刻装饰：赵州桥的雕刻装饰丰富多彩，包括狮子、莲花、云纹等图案，具有很高的艺术价值。三、教学内容

3、3.1赵州桥的简介：介绍赵州桥的历史背景、地理位置和基本构造。3.1.1历史背景：赵州桥建于隋朝，是隋唐时期交通建筑的杰作。3.1.2地理位置：赵州桥位于河北省赵县，跨越了赵家河。3.1.3基本构造：赵州桥由桥墩、桥台、桥身等部分组成。3.2赵州桥的设计原理：讲解赵州桥的设计原理，包括受力分析和结构优化。3.2.1受力分析：赵州桥在荷载作用下，桥墩、桥台和桥身共同承担荷载。3.2.2结构优化：赵州桥采用了薄拱结构、空腹拱等设计，提高了桥梁的稳定性和承载能力。3.3赵州桥的艺术特色：分析赵州桥的建筑风格和雕刻装饰。3.3.1建筑风格：赵州桥的建筑风格体现了隋唐时期的特点，庄重古朴，线条流畅。3.

4、3.2雕刻装饰：赵州桥的雕刻装饰丰富多彩，包括狮子、莲花、云纹等图案，具有很高的艺术价值。四、教学目标4.1知识与技能：通过学习赵州桥，使学生了解中国古代桥梁建筑的特点和设计原理。4.1.1能够描述赵州桥的基本构造和设计原理。4.1.2能够分析赵州桥的艺术特色和雕刻装饰。4.2过程与方法：通过观察、分析和讨论，培养学生的审美情趣和民族自豪感。4.2.1观察赵州桥的图片或实物，分析其建筑特点和设计原理。4.2.2讨论赵州桥的艺术价值和历史意义，培养学生的民族自豪感。4.3情感态度与价值观：通过学习赵州桥，使学生对中国古代建筑艺术产生兴趣，增强民族自信心。4.3.1学生能够主动关注和欣赏中国古代建

5、筑艺术。4.3.2学生能够认识到中国古代建筑艺术在世界文化中的独特地位。五、教学难点与重点5.1教学难点：赵州桥的设计原理和艺术特色的理解和分析。5.1.1难重点1：赵州桥受力分析和结构优化原理的理解。5.1.2难重点2：赵州桥建筑风格和雕刻装饰的分析。5.2教学重点：赵州桥的基本构造和设计原理的掌握。5.2.1重点1：赵州六、教具与学具准备6.1教学PPT：制作赵州桥相关的PPT，包括图片、文字和动画效果，以便于直观展示赵州桥的相关知识。6.1.1图片：收集赵州桥的图片，包括桥墩、桥台、桥身等部分，以及桥上的雕刻装饰。6.1.2文字：整理赵州桥的相关文字资料，包括历史背景、设计原理、艺术特色

6、等。6.1.3动画效果：制作赵州桥的受力分析、结构优化等动画效果，帮助学生更好地理解。6.2模型：准备赵州桥的模型，以便于学生直观地观察和理解桥梁的结构。6.2.1桥梁模型：准备一座赵州桥的模型，展示桥梁的基本构造和设计原理。6.2.2模型材料：选择合适的材料制作模型，如积木、纸板等，要求模型结实耐用。6.2.3模型展示：将模型放置在课堂上，供学生观察和讨论。6.3学习资料：为学生准备相关学习资料，以便于学生自主学习和思考。6.3.1学习资料内容：提供赵州桥的历史背景、设计原理、艺术特色等学习资料。6.3.2资料形式：资料可以是文字、图片、图纸等，要求清晰易懂。6.3.3资料发放：在课堂上将学

7、习资料发放给学生，指导学生进行自主学习。七、教学过程7.1导入新课：通过展示赵州桥的图片，引导学生关注中国古代桥梁建筑。7.1.1展示图片：展示赵州桥的图片，让学生初步了解桥梁的外观和特点。7.1.2提出问题：引导学生思考赵州桥为何被誉为“世界建桥史上的一个奇迹”。7.1.3学生回答：鼓励学生积极回答问题，引导学生关注桥梁的设计和艺术特点。7.2自主学习：学生根据学习资料，自主学习赵州桥的相关知识。7.2.1资料阅读：学生阅读学习资料，了解赵州桥的历史背景、设计原理、艺术特色等。7.2.2问题思考：学生根据资料，思考赵州桥的设计原理和艺术价值。7.2.3讨论交流：学生之间进行讨论交流，分享自己

8、的理解和观点。7.3课堂讲解：教师对赵州桥的基本构造、设计原理和艺术特色进行讲解。7.3.1基本构造：讲解赵州桥的桥墩、桥台、桥身等部分的基本构造。7.3.2设计原理：讲解赵州桥的受力分析、结构优化等设计原理。7.3.3艺术特色：讲解赵州桥的建筑风格、雕刻装饰等艺术特色。八、板书设计8.1赵州桥的基本构造：板书赵州桥的桥墩、桥台、桥身等部分的基本构造。8.1.1桥墩：板书桥墩的形状和作用。8.1.2桥台：板书桥台的形状和作用。8.1.3桥身：板书桥身的形状和作用。8.2赵州桥的设计原理：板书赵州桥的受力分析、结构优化等设计原理。8.2.1受力分析：板书赵州桥在荷载作用下的受力分析图。8.2.2

9、结构优化：板书赵州桥的结构优化措施，如薄拱结构、空腹拱等。8.3赵州桥的艺术特色：板书赵州桥的建筑风格、雕刻装饰等艺术特色。8.3.1建筑风格：板书赵州桥的建筑风格特点。8.3.2雕刻装饰：板书赵州桥的雕刻装饰图案和特点。九、作业设计9.1课后作业：布置赵州桥相关知识的课后作业，巩固所学内容。9.1.1作业内容：要求学生绘制赵州桥的受力分析图，简要说明其设计原理。9.1.2作业要求：要求学生清晰地绘制受力分析图，简明扼要地阐述设计原理。9.1.3作业反馈：教师对学生的作业进行批改和反馈，指出作业中的优点和不足。9.2.1参观地点：选择当地的重点和难点解析一、引言1.1在引入赵州桥的历史背景和艺

10、术价值时，教师应强调赵州桥作为中国桥梁建筑的代表之一，其在世界建筑史上的重要地位。通过展示赵州桥的图片和视频，引发学生的兴趣和好奇心，为后续的教学内容做好铺垫。二、知识点讲解2.1在讲解赵州桥的构造时，教师可以通过实物模型或图片，详细介绍桥墩、桥台、桥身等部分的特点和功能，让学生直观地理解桥梁的基本构成。2.2在讲解赵州桥的设计原理时，教师可以通过动画或图示，清晰地展示桥梁的受力分析和结构优化过程，帮助学生理解和掌握桥梁的设计原理。2.3在讲解赵州桥的艺术特色时，教师可以结合图片和文字，详细分析桥梁的建筑风格和雕刻装饰的特点，引导学生欣赏和理解中国古代建筑艺术的美。三、教学内容3.1在介绍赵州

11、桥的简介时，教师可以结合历史背景和地理位置，简要介绍赵州桥的建造背景和地理位置，为学生提供基础知识。3.2在讲解赵州桥的设计原理时，教师可以结合具体的案例和实例，详细讲解桥梁的受力分析和结构优化过程，让学生深入理解桥梁的设计原理。3.3在分析赵州桥的艺术特色时，教师可以引导学生观察和欣赏桥梁的雕刻装饰，讲解其艺术价值和象征意义，培养学生的审美情趣。四、教学目标4.1在制定知识与技能目标时，教师应确保学生能够准确地描述赵州桥的基本构造和设计原理，能够分析赵州桥的艺术特色和雕刻装饰。4.2在制定过程与方法目标时，教师应引导学生通过观察、分析和讨论，培养学生的审美情趣和民族自豪感。4.3在制定情感态

12、度与价值观目标时，教师应引导学生关注和欣赏中国古代建筑艺术，增强民族自信心。五、教学难点与重点5.1教学难点在于赵州桥的设计原理和艺术特色的理解和分析。教师应通过生动的讲解和示例，帮助学生理解和掌握桥梁的设计原理和艺术特点。5.2教学重点在于赵州桥的基本构造和设计原理的掌握。教师应通过实物模型和图示，引导学生直观地理解和掌握桥梁的基本构造和设计原理。七、教学过程7.1在导入新课时，教师可以通过展示赵州桥的图片和视频，引发学生的兴趣和好奇心，为后续的教学内容做好铺垫。7.2在自主学习环节，教师应提供清晰的学习指导，引导学生通过阅读资料和观察模型，自主学习和理解赵州桥的相关知识。7.3在课堂讲解环

13、节，教师应结合实物模型和图示，详细讲解赵州桥的基本构造、设计原理和艺术特色，确保学生能够理解和掌握相关知识。八、板书设计8.1在板书赵州桥的基本构造时，教师应通过清晰的图表和文字，展示桥墩、桥台、桥身等部分的特点和功能。8.2在板书赵州桥的设计原理时，教师应通过图示和公式，清晰地展示桥梁的受力分析和结构优化过程。8.3在板书赵州桥的艺术特色时，教师应通过图片和文字，详细展示桥梁的建筑风格和雕刻装饰的特点。九、作业设计9.1在布置课后作业时，教师应确保作业内容与课堂内容紧密结合，要求学生通过绘制受力分析图，简要说明赵州桥的设计原理，以巩固所学知识。赵州桥公开课精品教案中的重点环节涵盖了赵州桥的历史背景、构造、设计原理、艺术特色、教学目标、教学过程、板书设计和作业设计。教师在教学过程中应重点关注这些环节，通过丰富的教学资源和生动的教学手段，引导学生深入理解和掌握赵州桥的相关知识。同时，教师应注重培养学生的实践能力和审美情趣，激发学生的民族自豪感，确保学生能够全面地了解和欣赏中国古代建筑艺术。