幼儿园大班综合活动教案：小兔找太阳.docx

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1、教案幼儿园大班综合活动教案：小兔找太阳一、引言1.1活动背景：本活动通过小兔找太阳的故事，引导幼儿观察自然现象，培养幼儿对自然科学的兴趣。1.2活动意义：让幼儿通过参与活动，感受太阳的重要性，明白阳光的作用，增强环保意识。1.3活动适合对象：幼儿园大班幼儿二、知识点讲解2.1太阳的特点：介绍太阳的外观、位置和作用，让幼儿了解太阳的基本知识。2.2阳光的作用：讲解阳光对生物和环境的影响，让幼儿明白阳光的重要性。2.3自然现象观察：教授幼儿如何观察和记录自然现象，培养幼儿的观察力。三、教学内容3.1故事小兔找太阳：通过讲述小兔寻找太阳的过程，引导幼儿认识太阳和阳光的作用。3.2观察活动：组织幼儿到

2、户外观察太阳和自然现象，让幼儿亲身体验阳光的重要性。3.3手工制作：让幼儿用纸张和颜料制作小兔和太阳的手工作品，培养幼儿的动手能力。四、教学目标4.1知识目标：让幼儿了解太阳的外观、位置和作用，明白阳光对生物和环境的影响。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。4.3情感目标：培养幼儿对自然科学的兴趣，增强环保意识。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿通过故事和观察活动，了解太阳和阳光的作用。5.2难点：让幼儿学会观察和记录自然现象，培养幼儿的观察力和表达能力。六、教具与学具准备6.1教具：太阳和小兔的卡通图片、PPT、手工材料（纸张、颜料、画笔等）。6.2学具：每个幼儿准备一张白

3、纸、一支笔，用于记录观察到的自然现象。6.3材料：户外活动场地，遮阳布，用于模拟太阳被遮住的情景。七、教学过程7.1导入：通过出示太阳和小兔的卡通图片，引起幼儿的兴趣，引导幼儿说出太阳的特点。7.2故事讲解：讲述小兔找太阳的故事，引导幼儿观察太阳的外观和位置，讲解阳光的作用。7.3观察活动：组织幼儿到户外观察太阳和自然现象，让幼儿亲身体验阳光的重要性。7.4手工制作：让幼儿用纸张和颜料制作小兔和太阳的手工作品，培养幼儿的动手能力。八、板书设计8.1板书主题：小兔找太阳8.2板书内容：太阳的特点、阳光的作用、自然现象观察8.3板书形式：用图片和简洁的文字表示太阳和小兔，用流程图展示观察自然现象的

4、步骤。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿画出自己观察到的自然现象，并写上名称。9.2作业要求：幼儿用画笔和颜料完成作品，尽量表现出所观察到的自然现象。9.3作业提交：让幼儿将作品带回家，与家长分享所学内容。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：回顾教学过程，思考教学方法的有效性，发现问题并及时调整。10.2反思形式：通过观察幼儿的表现和作业完成情况，了解幼儿对教学内容的理解和掌握程度。10.3拓展延伸：在后续的教学活动中，继续引导幼儿观察自然现象，培养幼儿的观察力和表达能力。同时，可以组织幼儿进行户外探险活动，让他们亲身体验大自然的奇妙之处。重点和难点解析一、故事讲解环节（7.2）这个环节是

5、引起幼儿兴趣和注意力的重要手段。教师需要通过生动的语言和形象的描绘，让幼儿能够清晰地理解小兔找太阳的故事情节。同时，教师应该引导幼儿观察太阳的外观和位置，讲解阳光的作用，这有助于幼儿对太阳的基本知识有一个初步的认识。二、观察活动环节（7.3）户外观察活动是让幼儿亲身体验阳光重要性的机会。教师应该指导幼儿如何观察自然现象，教会他们使用简单的词语来描述所看到的景物。教师还应该确保幼儿的安全，避免他们在户外活动中受伤。三、手工制作环节（7.4）手工制作是培养幼儿动手能力和创造力的重要环节。教师应该提供足够的学习材料，并给予幼儿适当的指导，让他们能够完成小兔和太阳的手工作品。同时，教师还应该鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的作品。四、作业设计环节（9.1）作业是让幼儿巩固所学内容的重要方式。教师应该设计富有创意的作业，如让幼儿画出自己观察到的自然现象，这样不仅能够提高幼儿的绘画技能，还能够让他们更好地理解和记忆所学知识。