幼儿园大班美术活动教案：秋天的树林.docx

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1、教案幼儿园大班美术活动教案：秋天的树林一、引言1.1活动背景：秋天是树叶变色的季节，通过观察和创作，让幼儿感受秋天的美，提高他们的审美和观察能力。1.2活动意义：引导幼儿发现秋天的美，培养他们的审美情趣和观察力，激发他们对美术活动的兴趣。1.3活动准备：收集各种树叶，画纸、颜料、画笔等绘画材料。二、知识点讲解2.1树叶的形状和颜色：让幼儿观察收集到的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。2.2秋天的景色：通过图片或实物，让幼儿了解秋天的景色特点，如树叶变色、落叶等。2.3绘画技巧：教授幼儿简单的绘画技巧，如如何用画笔和颜料表现树叶的颜色变化。三、教学内容3.1观察树叶：让幼儿观察收集到的树叶，描述

2、树叶的形状、颜色和纹理。3.2描绘秋天的树林：让幼儿用颜料和画笔描绘秋天的树林，注意表现树叶的颜色变化和树林的景象。3.3创意绘画：鼓励幼儿发挥想象，创作出自己心中的秋天树林，可以添加小动物、河流等元素。四、教学目标4.1培养幼儿的观察能力，让他们能够发现和描述秋天的特点。4.2培养幼儿的绘画技巧，提高他们的审美能力。4.3培养幼儿的想象力和创造力，让他们能够创作出富有创意的绘画作品。五、教学难点与重点5.1难点：让幼儿掌握绘画技巧，能够表现树叶的颜色变化和秋天的景色。5.2重点：让幼儿观察和描述树叶的特点，培养他们的观察力和审美能力。六、教具与学具准备6.1教具：收集各种树叶样本、幻灯片或图

3、片、画纸、颜料、画笔、调色板、清水、吸水布。6.1.1树叶样本：用于实物观察，让幼儿了解树叶的形状和颜色。6.1.2幻灯片或图片：展示秋天树林的景色，引导幼儿观察和描述。6.1.3绘画材料：提供给幼儿进行创作，包括不同颜色和粗细的画笔、调色板等。6.1.4清水和吸水布：用于清洁画笔和调色板，保持绘画环境整洁。七、教学过程7.1导入：展示树叶样本和秋天树林的图片，引导幼儿观察和描述。7.1.1提问：让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，说出秋天的特点。7.1.2回答：引导幼儿回答问题，分享他们对秋天树叶的观察和感受。7.1.3讨论：与幼儿一起讨论秋天的景色和变化，引发他们对美术活动的兴趣。7.2教学

4、演示：展示如何用颜料和画笔描绘秋天的树林。7.2.1演示：教师展示如何用画笔和颜料表现树叶的颜色变化，教授绘画技巧。7.2.2步骤：教师边演示边讲解绘画的步骤，如先画树干，再画树叶，添加细节。7.2.3互动：让幼儿观察并提问，教师解答疑问，帮助他们理解和掌握绘画技巧。7.3创作环节：让幼儿自己动手创作秋天的树林。7.3.1准备：给每个幼儿分配画纸、颜料、画笔等绘画材料。7.3.2创作：鼓励幼儿发挥想象，用颜料和画笔描绘自己心中的秋天树林。7.3.3指导：教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中的问题和困难。八、板书设计8.1板书主题：秋天的树林8.1.1图片：在黑板上画出秋天的树林，展示树叶的颜色

5、变化和树林的景象。8.1.2关键词：在板书中标注关键词，如树叶、颜色、绘画技巧等，方便幼儿理解和记忆。8.1.3引导问题：在板书中提出引导问题，引导幼儿思考和讨论秋天的特点和感受。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起收集树叶，观察树叶的形状和颜色，然后进行家庭绘画活动。9.1.1树叶收集：家长协助幼儿收集不同形状和颜色的树叶。9.1.2家庭绘画：家长指导幼儿用颜料和画笔描绘树叶的形状和颜色，创作出家庭版的秋天树林。9.1.3分享：第二天带来学校和同学们分享家庭绘画作品。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：思考本次活动的教学效果，是否达到了预期的教学目标，幼儿的参与度和兴趣如何。

6、10.1.1观察：观察幼儿在活动中的表现，他们的参与度和兴趣水平。10.1.2反馈：收集幼儿和家长的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。10.1.3改进：根据反思结果，调整教学方法和策略，提高后续教学活动的效果。10.2拓展延伸：鼓励幼儿在家中继续探索和创作，与家长一起进行绘画活动，延伸课堂学习。10.2.1家庭绘画活动：家长指导幼儿在家中进行绘画活动，鼓励他们发挥想象，创作出自己心中的秋天树林。10.2.2展览：组织幼儿的绘画作品展览，让同学们互相欣赏和学习。10.2.3分享：鼓励幼儿分享他们的绘画作品和创作过程，激发其他幼儿的创造力和想象力。重点和难点解析一、知识点讲解环节2.1树叶的形

7、状和颜色：此环节需要重点关注幼儿对树叶形状和颜色的认知。教师应详细讲解不同树叶的形状和颜色特点，并通过实物展示让幼儿更直观地了解。2.1.1举例：展示不同种类的树叶，如枫叶、柳叶、银杏叶等，让幼儿观察其形状和颜色的差异。2.1.2互动：让幼儿触摸树叶，感受其质感，加深对树叶形状和颜色的认知。2.1.3提问：通过提问方式检验幼儿对树叶形状和颜色的理解，如“这些树叶有什么不同？”、“它们是什么颜色的？”等。二、教学内容环节3.1观察树叶：此环节需要重点关注幼儿对树叶观察的细致程度。教师应引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，并鼓励他们用自己的语言进行描述。3.1.1示范：教师展示如何观察树叶，强调观

8、察细节，如树叶的边缘、叶脉等。3.1.2实践：让幼儿自己观察树叶，并尝试用语言描述树叶的特点。3.1.3交流：鼓励幼儿之间分享观察心得，加深对树叶特征的理解。三、教学过程环节7.1导入：此环节需要重点关注幼儿对秋天树林的图片的观察和描述。教师应引导幼儿观察图片，并鼓励他们用语言表达自己的感受。7.1.1展示：教师展示秋天树林的图片，引导幼儿观察和描述。7.1.2互动：让幼儿之间相互交流对秋天树林的观察和感受，促进合作与交流。7.1.3讨论：教师与幼儿一起讨论秋天的景色和变化，引发他们对美术活动的兴趣。七、教学过程环节7.2教学演示：此环节需要重点关注幼儿对绘画技巧的掌握。教师应详细讲解和演示绘

9、画技巧，并指导幼儿进行实践。7.2.1演示：教师展示如何用颜料和画笔描绘秋天的树林，讲解绘画技巧。7.2.2步骤：教师边演示边讲解绘画的步骤，如先画树干，再画树叶，添加细节。7.2.3互动：让幼儿观察并提问，教师解答疑问，帮助他们理解和掌握绘画技巧。九、作业设计环节9.1作业内容：此环节需要重点关注幼儿在家庭绘画活动中的参与度和兴趣。教师应鼓励幼儿与家长一起收集树叶，观察树叶的形状和颜色，并进行家庭绘画活动。9.1.1指导：教师向家长说明家庭绘画活动的目的和内容，鼓励家长积极参与。9.1.2实践：家长协助幼儿收集树叶，观察树叶的形状和颜色，并进行家庭绘画活动。9.1.3分享：第二天带来学校和同学们分享家庭绘画作品，促进幼儿之间的交流和合作。本文针对“幼儿园大班美术活动教案：秋天的树林”中的重点和难点环节进行了详细的补充和说明。在知识点讲解环节，重点关注了幼儿对树叶形状和颜色的认知；在教学内容环节，重点关注了幼儿对树叶观察的细致程度；在教学过程环节，重点关注了幼儿对秋天树林的图片的观察和描述以及绘画技巧的掌握；在作业设计环节，重点关注了幼儿在家庭绘画活动中的参与度和兴趣。通过这些重点环节的详细解析，旨在提高教学活动的效果，培养幼儿的观察力、审美能力和创造力。