幼儿园小班安全教育活动教学设计：《药丸不是糖豆》教案.docx

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1、教案幼儿园小班安全教育活动教学设计：药丸不是糖豆教案一、引言1.1设计背景：1.1.1幼儿对药品的好奇心强，容易误将药丸当作糖豆食用，造成安全隐患。1.1.2教育幼儿认识药品，了解药品的正确使用方法，提高自我保护意识。二、知识点讲解2.1药品的定义：2.1.1药品是指用于预防、诊断、治疗疾病或改变生理功能的物质或组合物。2.1.2药品包括处方药和非处方药，非处方药可以自行购买，但也要按照说明使用。2.1.3药品有各种各样的形状、颜色和味道，但都不是糖豆，不能随意食用。三、教学内容3.1教学内容安排：3.1.1认识药品：通过图片和实物，让幼儿认识药品的种类和特点。3.1.2药品的正确使用方法：讲

2、解药品的使用方法和注意事项。3.1.3药品不是糖豆：教育幼儿不能将药品当作糖豆食用，讲解误食药品的危害。四、教学目标4.1知识目标：4.1.1使幼儿认识药品，了解药品的种类和特点。4.1.2教育幼儿掌握药品的正确使用方法。4.1.3提高幼儿对药品的安全意识，知道不能将药品当作糖豆食用。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让幼儿理解药品的定义和特点，能够正确区分药品和糖豆。5.1.2教育幼儿掌握药品的正确使用方法，避免误食药品。5.1.3培养幼儿的安全意识，养成不随意食用不明物品的好习惯。这是前五个章节的内容，还有五个章节请您提供相关要求，我将为您编写剩余的教学设计。六、教具与学具准备6

3、.1教具准备：6.1.1药品实物样品：包括感冒药、消炎药、维生素等。6.1.2糖豆实物样品：用于比较药品和糖豆的外观和口感。6.1.3教学图片：药品图片，用于引导幼儿观察和认知。六、教具与学具准备6.2学具准备：6.2.1幼儿绘画用品：彩色笔、画纸等，用于课后作业。6.2.2安全手册：提供给家长，内容包括药品安全知识和家庭安全教育。6.2.3药品安全小游戏：设计一些药品安全的互动游戏，用于课堂活动。六、教具与学具准备6.3环境准备：6.3.1教室布置：将教室布置成一个安全教育的氛围，贴上药品安全海报。6.3.2活动区域：设置一个药品展示区，让幼儿可以近距离观察药品。6.3.3安全标志：在教室内

4、贴上安全标志，提醒幼儿注意安全。七、教学过程7.1教学流程设计：7.1.1引入话题：通过一个药品误食的小故事，引起幼儿对药品安全的关注。7.1.2认识药品：展示药品实物样品，引导幼儿观察药品的外观和特点。7.1.3讲解药品使用方法：讲解药品的正确使用方法和注意事项。7.1.4互动环节：组织幼儿进行药品安全小游戏，巩固所学知识。7.1.5课后作业：让幼儿画出药品和糖豆的不同之处，加深记忆。八、板书设计8.1板书设计内容：8.1.1药品的定义：用简洁的文字和图示介绍药品的定义。8.1.2药品的正确使用方法：用步骤图形式展示药品的正确使用方法。8.1.3药品不是糖豆：用对比的方式强调药品和糖豆的区别

5、。八、板书设计8.2板书设计特点：8.2.1简洁明了：使用简单明了的文字和图示，便于幼儿理解和记忆。8.2.2色彩鲜明：使用色彩鲜明的字体和背景，增加视觉吸引力。8.2.3互动性：设计一些互动环节，让幼儿参与板书的过程，提高参与度。九、作业设计9.1作业内容设计：9.1.1绘画作业：让幼儿画出药品和糖豆的不同之处，加深记忆。9.1.2亲子作业：与家长合作，让家长参与教育过程，共同关注幼儿的安全。9.1.3安全手册：让幼儿带回家，与家长一起阅读和学习药品安全知识。九、作业设计9.2作业评价设计：9.2.1课堂展示：让幼儿在课堂上展示自己的作业，互相学习和交流。9.2.2家长反馈：通过家长了解幼儿

6、在家庭中的表现和作业完成情况。9.2.3课后跟进：对幼儿的作业进行评价和指导，及时纠正错误。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思内容：10.1.1教学效果评价：对本次活动的教学效果进行自我评价和反思。10.1.2幼儿反馈：观察和了解幼儿对教学内容的掌握情况和反馈意见。10.1.3教学改进：根据幼儿的反馈和评价结果，思考和改进教学方法和内容。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸活动：10.2.1参观药房：组织幼儿参观药房，了解药品的储存和销售过程。10.2.2安全知识竞赛：组织幼儿参加安全知识竞赛，巩固安全知识。10.2.3家长讲座：邀请家长参加讲座，共同学习和分享安全教育的经验和方法。重点

7、和难点解析1.1药品实物样品的展示：1.1.1药品实物样品的展示是幼儿直观认识药品的重要环节。1.1.2在展示药品时，要确保幼儿能够清晰地看到药品的外观和特点。1.1.3引导幼儿观察药品的形状、颜色和包装，提高他们的观察能力。2.1讲解药品的正确使用方法：2.1.1讲解药品的使用方法是教育幼儿安全使用药品的关键。2.1.2使用简单明了的语言，步骤图等形式，让幼儿理解和掌握药品的正确使用方法。2.1.3强调药品使用的注意事项，如饭前饭后、剂量控制等。3.1互动环节的设计：3.1.1互动环节可以提高幼儿的参与度和学习兴趣。3.1.2设计一些有趣的药品安全小游戏，让幼儿在游戏中学习和巩固知识。3.1

8、.3引导幼儿积极参与，鼓励他们表达自己的观点和想法。4.1课后作业的布置与评价：4.1.1课后作业是巩固幼儿学习成果的重要环节。4.1.2布置与教学内容相关的绘画作业，让幼儿通过绘画加深对药品的认识。4.1.3进行作业评价时，注重幼儿的学习过程和家长的反馈意见。5.1课后反思及拓展延伸：5.1.1课后反思是提高教学质量的关键环节。5.1.2反思教学效果，了解幼儿的学习情况，及时调整教学方法和内容。5.1.3设计拓展延伸活动，如参观药房、安全知识竞赛等，让幼儿在实践中学习和成长。本文针对幼儿园小班安全教育活动教学设计，药丸不是糖豆教案的重点环节进行了详细的补充和说明。通过对药品实物样品的展示、讲解药品的正确使用方法、互动环节的设计、课后作业的布置与评价以及课后反思及拓展延伸等方面的关注和指导，旨在帮助幼儿认识药品、了解药品的安全使用方法，提高他们的自我保护意识和生活习惯。通过这些教学设计和实施，希望能够为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。