幼儿园大班泥塑活动树根的春天教案.docx

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1、教案幼儿园大班泥塑活动树根的春天教案一、引言1.1活动背景：为了让幼儿更好地体验春天的到来，激发他们的创造力和想象力，我们设计了这次泥塑活动。1.2活动意义：通过这次活动，让幼儿了解树根的特点，培养他们的观察力和动手能力，同时让他们感受到春天的美好。1.3活动准备：每组准备一些泥巴、工具和已搜集到的树根图片、视频等。二、知识点讲解2.1树根的特点：让幼儿观察树根的形状、颜色、纹理等，了解树根的基本特点。2.2春天的特征：讲解春天的基本特征，如万物复苏、花开草长等，让幼儿了解春天的美好。2.3泥塑的基本技巧：讲解如何揉、搓、捏等泥塑基本技巧，让幼儿在制作过程中能够运用。三、教学内容3.1欣赏树根

2、图片和视频：让幼儿观察树根的形状、颜色、纹理等，引发他们对树根的兴趣。3.2讲解春天的特征：讲解春天的基本特征，让幼儿了解春天的美好。3.3泥塑树根春天的作品：让幼儿动手揉、搓、捏等泥塑技巧，制作出树根春天的作品。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解树根的特点和春天的特征。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。4.3情感目标：让幼儿感受春天的美好，培养他们热爱大自然的情感。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解树根的特点和春天的特征，培养他们的观察力和动手能力。5.2难点：让幼儿运用泥塑技巧，制作出富有创意的树根春天的作品。六、教具与学具准备6.1教具：幻灯机、投影仪、树根图

3、片、视频、泥塑工具等。6.2学具：每组准备一些泥巴、工具和已搜集到的树根图片、视频等。6.3其他：确保每个幼儿都能清楚看到演示和投影。七、教学过程7.1导入：通过播放树根视频和展示树根图片，引导幼儿观察树根的特点，引发他们的兴趣。7.2讲解：讲解春天的特征，让幼儿了解春天的美好。7.3制作：让幼儿动手揉、搓、捏等泥塑技巧，制作出树根春天的作品。八、板书设计8.1板书树根的春天8.2板书内容：树根特点、春天特征、泥塑技巧8.3板书设计：使用图片和简短的词语，生动形象地展示树根的特点、春天的特征和泥塑技巧。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的树根，并尝试制作出树根春天的作

4、品。9.2作业要求：家长协助幼儿完成作品，并在作品中加入自己的创意。9.3作业反馈：下次上课时，让幼儿展示自己的作品，互相交流分享。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：思考本次活动的效果，是否达到了教学目标，幼儿的参与度如何，有哪些需要改进的地方。10.2拓展：可以让幼儿尝试其他与春天相关的泥塑活动，如春天的花朵、小动物等。10.3延伸：可以邀请家长参与活动，让他们与幼儿一起制作泥塑作品，增进亲子关系。重点和难点解析一、重点环节关注1.知识点讲解环节（2.1-2.3）2.教学过程环节（7.1-7.3）3.板书设计环节（8.1-8.3）4.作业设计环节（9.1-9.3）二、重点环节补充和说明2.

5、1知识点讲解环节：在这个环节中，教师需要详细讲解树根的特点、春天的特征以及泥塑的基本技巧。树根的特点包括形状、颜色、纹理等，春天的特征包括万物复苏、花开草长等，泥塑的基本技巧包括揉、搓、捏等。通过讲解，让幼儿了解并掌握这些知识点，为后续的制作环节打下基础。2.2教学过程环节：在这个环节中，教师需要引导幼儿观察树根的特点，讲解春天的特征，并让幼儿动手制作泥塑作品。观察树根的特点可以通过播放树根视频和展示树根图片来实现，讲解春天的特征可以通过生动的语言和图片来进行。制作环节可以让幼儿动手揉、搓、捏等泥塑技巧，制作出树根春天的作品。2.3板书设计环节：板书是教师在课堂上使用的教学辅助工具，对于幼儿的

6、学习起到了重要的引导作用。在板书设计环节中，教师需要设计生动形象的板书，包括树根的特点、春天的特征和泥塑技巧。通过板书，幼儿可以更直观地了解和学习这些知识点。2.4作业设计环节：作业是巩固幼儿学习成果的重要环节。在这个环节中，教师需要设计具有实践性和创意性的作业，让幼儿能够在家庭环境中运用所学知识。作业内容可以让幼儿观察家中的树根，并尝试制作出树根春天的作品。作业反馈可以通过下次上课时的作品展示和交流分享来进行。本次教案设计以幼儿园大班泥塑活动树根的春天为主题，通过知识点讲解、教学过程、板书设计、作业设计等环节，让幼儿了解树根的特点、春天的特征，培养他们的观察力、动手能力和创造力。在重点环节的关注和补充说明中，我们强调了知识点讲解的重要性，教学过程的引导和动手操作，板书设计的直观性和生动性，以及作业设计的实践性和创意性。通过这些环节的设计和实施，幼儿能够更好地体验春天的美好，培养他们热爱大自然的情感。