幼儿园小班下学期体育教案《小兔乖乖》.docx

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1、教案幼儿园小班下学期体育教案小兔乖乖一、引言1.1设计依据：本教案依据幼儿园小班体育教育目标和幼儿发展需求，结合趣味性和互动性原则，设计了一款适合幼儿年龄特点的体育游戏。1.2游戏特点：通过模仿小兔跳跃的形式，培养幼儿的基本动作和身体协调能力，提高他们的运动兴趣和积极性。1.3教学意义：游戏活动能够锻炼幼儿的身体素质，增强体质，同时培养幼儿的团队协作精神和规则意识。二、知识点讲解2.1游戏规则：教师向幼儿讲解游戏的基本规则，包括小兔跳跃的动作要领和游戏中的互动环节。2.2动作技巧：教师示范小兔跳跃的动作，并指导幼儿掌握跳跃的技巧，如双脚并拢、膝盖微曲等。2.3安全注意事项：教师告知幼儿在游戏中

2、的安全注意事项，如避免碰撞、摔倒时要用手撑地等。三、教学内容3.1游戏准备：教师准备游戏场地、小兔耳朵头饰、音乐等教具。3.2游戏过程：教师引导幼儿进行小兔跳跃游戏，包括跳跃前进、转弯、障碍跳跃等环节。3.3互动环节：幼儿分组进行游戏，培养团队协作精神，同时增加游戏的趣味性。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解小兔跳跃的动作要领，明白游戏的基本规则。4.2技能目标：培养幼儿的基本动作和身体协调能力，提高他们的跳跃技巧。4.3情感目标：培养幼儿的团队协作精神和积极参与体育活动的兴趣。五、教学难点与重点5.1教学难点：幼儿在跳跃过程中动作的协调性和准确性。5.2教学重点：幼儿对游戏规则的掌握和团

3、队协作能力的培养。六、教具与学具准备6.1教具：教师准备游戏场地、小兔耳朵头饰、音乐播放设备等教具。6.2学具：每个幼儿准备一双轻便的鞋子，以便进行跳跃活动。6.3安全设施：确保游戏场地安全，避免障碍物和尖锐物品，确保幼儿在游戏过程中的安全。七、教学过程7.1热身活动：教师带领幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，以调动幼儿的积极性。7.2游戏教学：教师向幼儿讲解游戏规则，示范小兔跳跃的动作，并引导幼儿进行游戏活动。7.3互动环节：幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，并鼓励幼儿积极参与。八、板书设计8.1游戏规则：教师在黑板上列出游戏的基本规则，并用简笔画表示小兔跳

4、跃的动作。8.2动作要领：教师在黑板上示范小兔跳跃的动作，并标注动作的要点，如双脚并拢、膝盖微曲等。8.3安全注意事项：教师在黑板上写出安全注意事项，提醒幼儿在游戏过程中的自我保护。九、作业设计9.1家庭作业：教师布置幼儿回家后，和家长一起模仿小兔跳跃的动作，并拍摄视频到班级群，分享彼此的进步。9.2个人成长记录：教师鼓励幼儿记录自己在游戏中的进步，如跳跃的距离、准确性等，培养他们的自我评价能力。9.3团队协作报告：幼儿分组进行游戏，每组提交一份团队协作报告，描述在游戏过程中的合作情况和收获。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思：教师在课后对自己的教学进行反思，思考如何在今后的教学中更好地引

5、导幼儿掌握游戏规则和动作技巧。10.2幼儿反馈：教师向幼儿询问对游戏的看法和建议，了解他们的兴趣和需求，为下一节课的教学提供参考。10.3拓展延伸：教师可以根据幼儿的兴趣和需求，设计类似的小兔主题游戏，如小兔拔萝卜、小兔捉迷藏等，增加幼儿的运动乐趣。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要特别关注和详细补充说明。在“知识点讲解”环节中，游戏规则的讲解（2.1）和动作技巧的指导（2.2）是重点环节。游戏规则的讲解需要清晰明了，确保每个幼儿都能理解和遵守，以保证游戏的顺利进行。动作技巧的指导则需要详细讲解每个动作的步骤和要点，通过示范和练习，帮助幼儿掌握正确的跳跃技巧。再次，在“教学目

6、标”环节中，技能目标的培养（4.2）是重点环节。基本动作和身体协调能力的培养是幼儿体育教学的核心，需要通过反复练习和游戏活动，帮助幼儿逐渐提高跳跃技巧和身体协调性。在“教学难点与重点”环节中，教学难点和重点的把握（5.1和5.2）是重点环节。教师需要准确判断幼儿在跳跃过程中的难点和重点，针对性地进行指导和纠正，以帮助幼儿克服困难，掌握正确的跳跃动作。在“教具与学具准备”环节中，安全设施的确保（6.3）是重点环节。游戏场地的安全对于幼儿的身心健康至关重要，教师需要提前检查和清除潜在的安全隐患，确保幼儿在游戏过程中的安全。在“教学过程”环节中，热身活动的开展（7.1）是重点环节。热身活动能够帮助幼

7、儿充分活动身体，预防运动伤害，同时调动幼儿的积极情绪，为的游戏活动做好准备。在“板书设计”环节中，游戏规则的展示（8.1）和动作要领的标注（8.2）是重点环节。板书设计需要简洁明了，便于幼儿理解和记忆游戏规则和动作要领，以便在游戏过程中能够正确执行。在“作业设计”环节中，家庭作业的布置（9.1）和个人成长记录的鼓励（9.2）是重点环节。家庭作业的布置能够延伸幼儿在园的学习，让家长参与到幼儿的学习过程中，共同促进幼儿的进步。个人成长记录的鼓励能够培养幼儿的自我评价能力，增强他们的自信心。在“课后反思及拓展延伸”环节中，教师反思的进行（10.1）是重点环节。教师反思能够帮助教师更好地了解幼儿的学习需求和教学效果，为今后的教学提供宝贵的参考。本教案以小兔乖乖为主题，针对幼儿园小班下学期的幼儿，设计了一系列的体育教学活动。通过对游戏规则的讲解、动作技巧的指导、教学内容的引导、教学目标的设定、教学难点与重点的把握等环节的详细补充和说明，保证了教学活动的顺利进行。同时，通过教具与学具的准备、教学过程的实施、板书设计、作业布置、课后反思及拓展延伸等环节，进一步丰富了教学内容，提高了幼儿的参与度和学习效果。整体教学设计注重趣味性和互动性，旨在培养幼儿的基本动作和身体协调能力，提高他们的团队协作精神和运动兴趣。