中班语言活动教案《不高兴发芽的树》rq.docx

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1、教案中班语言活动教案不高兴发芽的树一、引言1.1设计意图：通过引导幼儿观察和体验，培养幼儿对自然现象的兴趣和好奇心，以及关爱环境的意识。1.2适用年龄：4-5岁幼儿1.3活动时长：15分钟二、知识点讲解2.1季节变化对植物生长的影响2.1.1讲解季节变化对植物生长的重要性和自然规律。2.1.2通过图片、视频等资料，帮助幼儿了解种子发芽的条件。2.1.3引导幼儿思考和讨论不同季节里植物的生长情况。2.2植物的生长需求2.2.1讲解植物生长所需的水、阳光、空气、温度等基本条件。2.2.2通过实验或观察，让幼儿了解水分、光照对植物生长的影响。2.2.3引导幼儿关注周围环境，提高环保意识。2.3关爱环

2、境，从我做起2.3.1引导幼儿思考如何关爱植物和环境，例如：节约用水、保护土壤、减少污染等。2.3.2鼓励幼儿从自己做起，从家庭、学校做起，积极参与环保活动。2.3.3通过案例分享，让幼儿了解关爱环境的重要性。三、教学内容3.1故事不高兴发芽的树3.1.1讲述一个树木因为季节变化和环境问题而无法发芽的故事。3.1.2引导幼儿关注故事中的角色情感，培养同理心。3.1.3通过讨论，让幼儿了解故事背后的环境问题。3.2观察植物生长3.2.1带领幼儿观察校园或附近的植物，了解它们的生长情况。3.2.2鼓励幼儿记录植物生长的变化，培养观察力和记录能力。3.2.3引导幼儿分析植物生长过程中遇到的问题，如缺

3、少水分、光照不足等。3.3环保活动实践3.3.1组织幼儿参与校园或社区的环保活动，如植树、浇水、捡垃圾等。3.3.2引导幼儿亲身体验关爱植物和环境的乐趣。3.3.3鼓励幼儿分享参与活动的感受和收获。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解季节变化对植物生长的影响，知道植物生长所需的基本条件。4.2技能目标：培养幼儿观察、思考、讨论的能力，提高环保意识。4.3情感目标：培养幼儿关爱植物、热爱环境的情感，增强同理心。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解季节变化对植物生长的影响，以及植物生长所需的基本条件。5.2难点：引导幼儿关注环境问题，提高环保意识，从自己做起关爱植物和环境。六、教具与学具准备

4、6.1教具6.1.1故事课件不高兴发芽的树6.1.2图片素材：不同季节的植物生长图片6.1.3视频素材：植物生长实验视频6.1.4实验材料：种子、泥土、水、透明容器等6.2学具6.2.1记录本：用于幼儿记录植物生长变化6.2.2画笔和彩色笔：用于幼儿绘画植物生长过程6.2.3环保活动装备：如手套、垃圾袋等七、教学过程7.1导入环节7.1.1展示故事课件，引起幼儿兴趣7.1.2讲述故事不高兴发芽的树，引导幼儿关注故事情节和角色情感7.1.3讨论故事背后的环境问题，引出本节课的主题7.2知识讲解环节7.2.1讲解季节变化对植物生长的影响，让幼儿了解自然规律7.2.2讲解植物生长所需的基本条件，如水

5、分、光照等7.2.3进行植物生长实验，让幼儿亲身体验植物生长的过程7.3实践环节7.3.1组织幼儿观察校园或附近的植物，记录生长变化7.3.2引导幼儿分析植物生长过程中遇到的问题，如缺少水分、光照不足等7.3.3参与环保活动实践，如植树、浇水、捡垃圾等八、板书设计8.1板书主题：不高兴发芽的树8.2板书内容：8.2.1季节变化对植物生长的影响8.2.2植物生长所需的基本条件8.2.3环保活动实践的重要性九、作业设计9.1作业内容：观察身边的植物，记录生长变化9.2作业要求：每天观察并记录，持续一周9.3作业反馈：教师定期检查幼儿的观察记录，给予指导和鼓励十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思1

6、0.1.1反思教学目标的达成情况，如幼儿对植物生长的认知、环保意识的提高等10.1.2反思教学过程中的优点和不足，如幼儿的参与度、教学方法的适用性等10.1.3针对反思结果，提出改进措施，以提高教学效果10.2拓展延伸10.2.1组织幼儿参观植物园或农场，深入了解植物的生长过程10.2.2开展家庭环保活动，鼓励幼儿与家人一起参与关爱植物和环境的行动10.2.3邀请环保专家进行讲座，让幼儿了解更多环保知识重点和难点解析一、教学内容1.1故事不高兴发芽的树1.1.1重点关注幼儿对故事情节的理解和情感共鸣，引导幼儿关注故事背后的环境问题。1.1.2通过讨论，让幼儿了解故事背后的环境问题，如季节变化对

7、植物生长的影响，以及植物生长所需的基本条件。1.1.3补充说明：故事情节可以结合图片素材和视频素材进行展示，帮助幼儿更好地理解和关注故事背后的环境问题。二、知识点讲解2.1季节变化对植物生长的影响2.1.1重点关注幼儿对季节变化对植物生长的影响的理解和认知。2.1.2通过图片、视频等资料，帮助幼儿了解种子发芽的条件，如水分、光照等。2.1.3补充说明：可以通过实验或观察，让幼儿亲身体验种子发芽的过程，加深对植物生长条件的理解。2.2植物的生长需求2.2.1重点关注幼儿对植物生长需求的认知和理解。2.2.2通过实验或观察，让幼儿了解水分、光照对植物生长的影响。2.2.3补充说明：可以通过实际操作

8、，如浇水、调整光照等，让幼儿亲身体验植物生长需求的重要性。2.3关爱环境，从我做起2.3.1重点关注幼儿对关爱环境的理解和行动。2.3.2引导幼儿思考如何关爱植物和环境，例如：节约用水、保护土壤、减少污染等。2.3.3补充说明：可以通过环保活动实践，让幼儿积极参与环保行动，培养幼儿的环保意识和行动力。三、教学过程3.1导入环节3.1.1重点关注幼儿对故事课件的兴趣和关注。3.1.2通过展示故事课件，引起幼儿对故事情节和角色情感的兴趣。3.1.3补充说明：可以通过提问和讨论，引导幼儿关注故事背后的环境问题，引出本节课的主题。3.2知识讲解环节3.2.1重点关注幼儿对季节变化对植物生长的影响和植物

9、生长所需的基本条件的理解和认知。3.2.2通过讲解和实验，让幼儿了解季节变化对植物生长的影响，以及植物生长所需的基本条件。3.2.3补充说明：可以通过实际操作和观察，让幼儿亲身体验植物生长的过程，加深对植物生长条件的理解。3.3实践环节3.3.1重点关注幼儿对观察校园或附近的植物的参与和行动。3.3.2引导幼儿参与观察校园或附近的植物，记录生长变化。3.3.3补充说明：可以通过实际观察和记录，让幼儿亲身体验植物生长的过程，培养幼儿的观察力和记录能力。四、板书设计4.1重点关注板书内容的清晰和易懂。4.2板书内容应包括季节变化对植物生长的影响、植物生长所需的基本条件、环保活动实践的重要性等。4.3补充说明：板书设计应简洁明了，突出重点，方便幼儿理解和记忆。五、作业设计5.1重点关注幼儿对观察身边的植物并记录生长变化的参与和行动。5.2作业要求幼儿每天观察并记录，持续一周，培养幼儿的观察力和记录能力。5.3补充说明：教师应定期检查幼儿的观察记录，给予指导和鼓励，提高幼儿的参与度和积极性。