幼儿园大班美术教案：江南春色.docx

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1、教案幼儿园大班美术教案：江南春色一、引言1.1设计意图：通过本节课的学习，让幼儿了解江南的美丽景色，培养幼儿的审美能力和绘画技巧。1.2适用年龄：5-6岁幼儿1.3教学材料：画纸、水彩笔、彩泥、剪刀、胶棒等二、知识点讲解2.1知识点一：介绍江南的景色特点，如小桥、流水、古建筑等。2.1.1细节一：展示江南景色的图片，让幼儿观察并说出特点。2.1.2细节二：讲解江南景色的历史背景和文化内涵。2.1.3细节三：引导幼儿思考自己喜欢的江南景色元素。2.2知识点二：介绍绘画技巧，如构图、颜色搭配等。2.2.1细节一：讲解构图的基本原则，如主次分明、均衡布局等。2.2.2细节二：讲解颜色搭配的方法，如对

2、比色、邻近色等。2.2.3细节三：示范绘画技巧，让幼儿跟随操作。2.3知识点三：介绍创作方法，如手工、绘画结合等。2.3.1细节一：讲解手工创作的方法，如剪贴、拼接等。2.3.2细节二：讲解绘画创作的方法，如线条、色彩等。2.3.3细节三：示范创作过程，让幼儿跟随操作。三、教学内容3.1欣赏江南景色图片，了解江南景色的特点。3.1.1展示江南景色图片，让幼儿自由发表看法。3.1.2讲解江南景色的特点，如小桥、流水、古建筑等。3.1.3引导幼儿思考自己喜欢的江南景色元素。3.2学习绘画技巧，绘制江南景色。3.2.1讲解构图的基本原则，如主次分明、均衡布局等。3.2.2讲解颜色搭配的方法，如对比色

3、、邻近色等。3.2.3示范绘画技巧，让幼儿跟随操作。3.3创作方法实践，完成江南景色作品。3.3.1讲解手工创作的方法，如剪贴、拼接等。3.3.2讲解绘画创作的方法，如线条、色彩等。3.3.3示范创作过程，让幼儿跟随操作。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解江南的美丽景色，知道绘画技巧和创作方法。4.2技能目标：培养幼儿的审美能力、绘画技巧和手工创作能力。4.3情感目标：激发幼儿对江南景色的喜爱，培养幼儿的创造力和想象力。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握绘画技巧和创作方法，能够独立完成江南景色作品。5.2难点：让幼儿理解江南景色的文化内涵，培养幼儿的审美能力。六、教具与学具准备6.1

4、教具：江南景色图片、绘画教材、视频播放设备、音响设备6.1.1细节一：教具选择要保证清晰度，以便幼儿观察细节。6.1.2细节二：准备绘画教材，包括画纸、水彩笔、彩泥、剪刀、胶棒等。6.1.3细节三：确保视频播放设备和音响设备正常运作，以便教学过程中使用。七、教学过程7.1导入：展示江南景色图片，引导幼儿观察并发表看法。7.1.1细节一：通过图片展示，让幼儿对江南景色产生兴趣。7.1.2细节二：引导幼儿关注江南景色的特点，如小桥、流水、古建筑等。7.1.3细节三：邀请幼儿分享自己喜欢的江南景色元素。7.2知识点讲解：介绍绘画技巧和创作方法。7.2.1细节一：讲解构图的基本原则，如主次分明、均衡布

5、局等。7.2.2细节二：讲解颜色搭配的方法，如对比色、邻近色等。7.2.3细节三：示范绘画技巧和创作过程，让幼儿跟随操作。7.3实践操作：幼儿进行江南景色作品的创作。7.3.1细节一：提供绘画教材和工具，指导幼儿进行创作。7.3.2细节二：鼓励幼儿发挥想象力和创造力，独立完成作品。7.3.3细节三：在创作过程中，教师进行巡视指导，解答幼儿的疑问。八、板书设计8.1板书主题：江南春色8.1.1细节一：用彩色粉笔在黑板上绘制江南景色的简图。8.1.2细节二：在简图旁边标注绘画技巧和创作方法的关键点。8.1.3细节三：在板书的下方列出教学目标，方便幼儿理解和回顾。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回

6、家后，与家长一起欣赏江南景色图片，并用所学的绘画技巧创作一幅江南景色作品。9.1.1细节一：要求幼儿在作品中体现江南景色的特点。9.1.2细节二：鼓励家长参与幼儿的创作过程，给予支持和鼓励。9.1.3细节三：第二天课堂上，让幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：回顾教学过程，思考教学方法和策略的有效性，以及幼儿的学习效果。10.1.1细节一：分析幼儿在创作过程中的表现，了解他们的优点和不足。10.1.2细节二：思考如何改进教学方法，以提高幼儿的绘画技巧和创作能力。10.1.3细节三：考虑如何在未来的教学中，更好地激发幼儿的想象力和创造力。10.2拓展延伸：

7、邀请家长参与课堂教学，共同指导幼儿进行创作。10.2.1细节一：定期组织家长开放日，让家长参观幼儿的作品展示。10.2.2细节二：邀请家长参与教学活动，如绘画比赛、手工制作等。10.2.3细节三：建立家长群组，分享幼儿的学习进展和优秀作品，促进家校合作。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要特别关注。这些环节是：1.知识点讲解环节：在这个环节中，教师需要详细讲解江南的景色特点、绘画技巧和创作方法。这是幼儿理解和创作的基础，因此需要确保讲解的清晰明了，使得幼儿能够顺利掌握这些知识点。2.教学过程环节：在这个环节中，教师需要引导幼儿观察江南景色图片，引导他们关注景色的特点，并邀请他们分享自

8、己喜欢的景色元素。接着，教师需要示范绘画技巧和创作过程，让幼儿跟随操作。这个环节是幼儿实际操作的阶段，需要确保他们能够理解和运用所学的知识点。3.板书设计环节：板书是教师在课堂上展示知识点和引导幼儿思考的重要工具。在这个环节中，教师需要用彩色粉笔在黑板上绘制江南景色的简图，并在旁边标注绘画技巧和创作方法的关键点。板书的清晰度和直观性对幼儿的学习效果有重要影响。4.作业设计环节：作业是幼儿在家中对所学知识进行巩固和实践的环节。在这个环节中，教师需要让幼儿回家后，与家长一起欣赏江南景色图片，并用所学的绘画技巧创作一幅江南景色作品。作业的布置需要考虑到幼儿的理解能力和家长的参与度，确保作业的可达性和

9、教育效果。对于每个重点环节的补充和说明如下：1.知识点讲解环节：在这个环节中，教师需要通过展示江南景色图片，让幼儿观察并说出特点。教师可以引导幼儿关注景色的细节，如小桥、流水、古建筑等，并讲解这些景色的历史背景和文化内涵。接着，教师可以讲解绘画技巧，如构图、颜色搭配等，并示范绘画技巧，让幼儿跟随操作。教师可以讲解创作方法，如手工、绘画结合等，并示范创作过程，让幼儿跟随操作。2.教学过程环节：在这个环节中，教师需要导入江南景色图片，引导幼儿观察并发表看法。教师可以邀请幼儿关注江南景色的特点，如小桥、流水、古建筑等，并邀请他们分享自己喜欢的景色元素。接着，教师可以讲解绘画技巧和创作方法，并示范绘画技巧和创作过程，让幼儿跟随操作。在幼儿创作过程中，教师需要进行巡视指导，解答幼儿的疑问，并鼓励他们发挥想象力和创造力，独立完成作品。3.板书设计环节：板书是教师在课堂上展示知识点和引导幼儿思考的重要工具。教师可以使用彩色粉笔在黑板上绘制江南景色的简图，并在旁边标注绘画技巧和创作方法的关键点。板书的布局需要清晰明了，方便幼儿理解和回顾。4.作业设计环节：作业是幼儿在家中对所学知识进行巩固和实践的环节。教师可以让幼儿回家后，与家长一起欣赏江南景色图片，并用所学的绘画技巧创作一幅江南景色作品。作业的布置需要考虑到幼儿的理解能力和家长的参与度，确保作业的可达性和教育效果。