幼儿园中班语言《朋友船》教案.docx

《幼儿园中班语言《朋友船》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班语言《朋友船》教案.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案幼儿园中班语言朋友船教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过引入朋友船这个故事，让孩子们理解友谊的重要性。1.1.2通过互动和小组活动，培养孩子们的沟通能力和团队合作精神。1.1.3通过艺术创作，激发孩子们的创造力和想象力。二、知识点讲解2.1故事情节理解：2.1.1讲解故事中动物们之间的友谊和互相帮助。2.1.2引导孩子们理解故事中动物们如何共同克服困难。2.1.3引导孩子们理解故事中动物们之间的情感交流。三、教学内容3.1故事阅读：3.1.1朗读故事朋友船，让孩子们聆听并理解故事情节。3.1.2引导孩子们观察故事插图，丰富他们的视觉体验。3.1.3引导孩子们参与故事情节的角色扮演，提

2、高他们的语言表达能力。四、教学目标4.1知识与技能：4.1.1孩子们能够理解故事情节和主题。4.1.2孩子们能够通过观察插图，培养观察力和想象力。4.1.3孩子们能够通过角色扮演，提高语言表达能力和团队合作能力。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1让孩子们理解友谊的重要性。5.1.2培养孩子们的沟通能力和团队合作精神。5.1.3激发孩子们的创造力和想象力。5.2教学难点：5.2.1引导孩子们理解故事中动物们之间的友谊和互相帮助。5.2.2引导孩子们观察故事插图，丰富他们的视觉体验。5.2.3引导孩子们参与故事情节的角色扮演，提高他们的语言表达能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.

3、1故事书朋友船6.1.2故事插图6.1.3角色扮演道具（动物头饰等）6.2学具：6.2.1绘画纸张6.2.2彩色笔或蜡笔6.2.3剪刀、胶水等手工材料七、教学过程7.1导入：7.1.1邀请孩子们坐好，引起他们的注意力。7.1.2向孩子们展示故事书朋友船，询问他们是否愿意听一个关于友谊的故事。7.1.3通过提问，引导孩子们思考什么是友谊，以及友谊的重要性。7.2故事阅读与讨论：7.2.1朗读故事朋友船，让孩子们聆听并理解故事情节。7.2.2展示故事插图，让孩子们观察并描述故事中的场景和角色。7.2.3分组讨论，让孩子们分享自己对故事的理解和感受，引导他们思考友谊的意义。7.3角色扮演：7.3.1

4、分发角色扮演道具，让孩子们选择自己喜欢的角色进行扮演。7.3.2组织孩子们进行角色扮演，鼓励他们用语言和动作表达故事情节。7.3.3邀请孩子们分享自己的扮演经历，引导他们表达友谊的重要性。八、板书设计8.1板书主题：8.1.1在黑板上写上“友谊的力量”作为主题。8.1.2在主题下方列出故事中的主要角色和事件。8.1.3在板书的旁边留出空间，用于记录孩子们的讨论和想法。8.2板书内容：8.2.1在板书上记录孩子们对友谊的理解和描述。8.2.2在板书上记录孩子们在角色扮演中的表现和创造。8.2.3在板书上记录孩子们的讨论和思考过程。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1让孩子们回家后，与家长一起讨

5、论友谊的重要性。9.1.2让孩子们画一张关于友谊的画，可以是他们和好朋友在一起的场景。9.2作业要求：9.2.1要求孩子们在作业中表达出友谊的意义和重要性。9.2.2要求孩子们在作业中展示出创造力和想象力。9.2.3要求孩子们在作业中用语言和画面表达出自己对友谊的理解。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学目标的达成情况，孩子们是否能够理解友谊的重要性。10.1.2反思教学过程中的互动和讨论，是否能够培养孩子们的沟通能力和团队合作精神。10.1.3反思教学难点的处理，是否能够引导孩子们理解故事中动物们之间的友谊和互相帮助。10.2拓展延伸：10.2.1组织孩子们进行友谊主

6、题的延伸活动，如友谊主题的绘画、手工制作等。10.2.2邀请家长参与孩子们的友谊主题活动，增进家长对孩子们友谊的理解和支持。10.2.3引导孩子们思考如何在日常生活中展现出友谊的力量，鼓励他们主动与他人建立友谊。重点和难点解析一、教学内容（3.1）3.1.1故事阅读：在这个环节中，教师需要特别关注孩子们的听力和理解能力。通过朗读故事朋友船，教师应该确保孩子们能够集中注意力并理解故事情节。为了提高孩子们的参与度，教师可以邀请孩子们一起朗读，或者让他们复述故事的主要内容。3.1.2观察插图：插图是帮助孩子们理解故事的重要工具。在这个环节中，教师应该引导孩子们观察插图细节，鼓励他们描述图片中的情景，

7、并用自己的话表达故事的情感氛围。3.1.3角色扮演：角色扮演是让孩子们深入体验故事情节和角色的重要方式。在这个环节中，教师应该鼓励孩子们积极参与，让他们通过语言和动作来表达故事中的情感和情节。同时，教师应该关注孩子们的团队合作和创造力的发展。二、教学目标（4.1）4.1.1知识与技能：在这个环节中，教师需要关注孩子们对友谊的理解和表达能力的培养。通过提问和讨论，教师可以引导孩子们分享自己对友谊的看法，并能够用语言表达出来。4.1.2过程与方法：在这个过程中，教师应该关注孩子们的思维过程和问题解决能力的培养。通过故事讨论和角色扮演，教师可以引导孩子们思考友谊的意义，并能够运用到现实生活中。4.1

8、.3情感态度与价值观：在这个环节中，教师需要关注孩子们对友谊的态度和价值观的培养。通过故事的情节和角色的行为，教师可以引导孩子们理解和尊重他人，学会关心和帮助他人。三、教学难点与重点（5.1）5.1.1教学重点：在这个环节中，教师需要关注孩子们对友谊的理解和表达能力的培养。通过故事的情节和角色的行为，教师可以帮助孩子们理解和体验友谊的重要性。5.1.2教学难点：在这个环节中，教师需要关注孩子们对友谊的理解和表达能力的培养。通过故事的情节和角色的行为，教师可以帮助孩子们理解和体验友谊的重要性，并能够用语言表达出来。在故事阅读环节中，教师应该通过朗读和复述来提高孩子们的听力理解和表达能力。在观察插图环节中，教师应该通过引导孩子们描述图片和情感氛围来提高他们的观察力和表达能力。在角色扮演环节中，教师应该通过分组讨论和角色扮演来提高孩子们的团队合作和创造力的发展。在教学目标和难点的实现中，教师应该通过提问、讨论和角色扮演等方式，引导孩子们理解和体验友谊的重要性，并能够用语言表达出来。