大班美术教案“蚂蚁和西瓜”.docx

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1、教案大班美术教案“蚂蚁和西瓜”一、引言1.1设计意图：通过引导幼儿观察蚂蚁和西瓜的图片，引发幼儿对蚂蚁和西瓜的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。1.1.1细节说明：展示蚂蚁和西瓜的图片，让幼儿观察并说出蚂蚁和西瓜的特点。1.1.2细节说明：引导幼儿思考蚂蚁和西瓜之间的关系，引发幼儿对蚂蚁搬运西瓜的故事情节的想象。二、知识点讲解2.1蚂蚁的特点：向幼儿介绍蚂蚁的生活习性、体型特征和蚂蚁的触角等。2.1.1细节说明：展示蚂蚁的图片，让幼儿观察并说出蚂蚁的特点。2.1.2细节说明：通过实物或模型展示蚂蚁的触角，让幼儿了解蚂蚁的触角的作用。2.1.3细节说明：引导幼儿思考蚂蚁的体型特征对它们生活的影响。

2、2.2西瓜的特点：向幼儿介绍西瓜的外形、颜色和西瓜子等。2.2.1细节说明：展示西瓜的图片，让幼儿观察并说出西瓜的特点。2.2.2细节说明：切开西瓜，让幼儿观察西瓜子的形状和颜色。2.2.3细节说明：引导幼儿思考西瓜的特点对蚂蚁搬运西瓜的影响。2.3蚂蚁搬运西瓜的故事情节：向幼儿讲述蚂蚁搬运西瓜的故事情节，引导幼儿想象蚂蚁如何合作搬运西瓜。2.3.1细节说明：通过图片或实物展示蚂蚁搬运西瓜的情景。2.3.2细节说明：引导幼儿说出蚂蚁搬运西瓜的过程中的困难和解决办法。2.3.3细节说明：引导幼儿思考蚂蚁的合作精神对完成任务的重要性。三、教学内容3.1绘画材料准备：让幼儿准备绘画所需的材料，如画纸

3、、颜料、画笔等。3.1.1细节说明：引导幼儿选择自己喜欢的颜色和画笔。3.1.2细节说明：引导幼儿注意颜料的用法，如挤颜料、调色等。3.1.3细节说明：引导幼儿保持工作台的整洁，整理用过的绘画材料。3.2绘画步骤：引导幼儿按照绘画步骤进行绘画，包括画出蚂蚁、西瓜和蚂蚁搬运西瓜的情景。3.2.1细节说明：先画出蚂蚁的身体，再画出蚂蚁的触角和脚。3.2.2细节说明：画出西瓜的外形和颜色，再画出西瓜子的形状和颜色。3.2.3细节说明：画出蚂蚁搬运西瓜的情景，注意蚂蚁的合作精神和力量的表现。3.3创意表现：鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己独特的蚂蚁和西瓜的绘画作品。3.3.1细节说明：引导幼儿思考蚂蚁和

4、西瓜之间的关系，如蚂蚁如何合作搬运西瓜。3.3.2细节说明：鼓励幼儿尝试不同的绘画技巧和材料，如使用蜡笔、水粉等。3.3.3细节说明：引导幼儿欣赏和分享彼此的绘画作品，互相鼓励和赞赏。四、教学目标4.1培养幼儿对蚂蚁和西瓜的观察能力和想象力。4.1.1细节说明：通过观察蚂蚁和西瓜的图片，培养幼儿的观察能力。4.1.2细节说明：通过绘画活动，培养幼儿的想象力和创造力。4.1.3细节说明：通过欣赏和分享彼此的绘画作品，提高幼儿的审美能力。4.2培养幼儿的合作精神和手工操作能力。4.2.1细节说明：在绘画活动中，引导幼儿互相帮助和合作，培养合作精神。4.2.2细节说明：引导幼儿正确使用绘画材料，提高

5、幼儿的手工操作能力。4.2.3细节说明：通过绘画活动，培养幼儿的耐心和细致观察能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：蚂蚁的触角和脚的画法，西瓜的外形和颜色的表现。5.1.1细节说明：通过实物或模型展示蚂蚁的触角和脚，帮助幼儿理解和掌握画法。5.1.2细节说明：通过示范和指导，让幼儿学习如何画出西瓜的外形和颜色。5.1.3细节说明：鼓励幼儿尝试不同的绘画技巧，克服绘画难点。5.2教学重点：蚂蚁搬运西瓜的故事情节的理解和创意表现。5.2.1细节说明：通过六、教具与学具准备6.1教具：蚂蚁和西瓜的图片、实物或模型、绘画材料（画纸、颜料、画笔等）。6.1.1细节说明：准备蚂蚁和西瓜的图片，可以是图书

6、、图片或者实物模型。6.1.2细节说明：准备绘画所需的材料，如画纸、颜料、画笔等，确保每份材料都充足。6.1.3细节说明：准备展示用的屏幕或者黑板，用于展示绘画步骤和作品。六、教学过程7.1导入：通过展示蚂蚁和西瓜的图片，引发幼儿的兴趣和好奇心。7.1.1细节说明：展示蚂蚁和西瓜的图片，让幼儿观察并说出它们的特征。7.1.2细节说明：引导幼儿思考蚂蚁和西瓜之间的关系，引发幼儿对蚂蚁搬运西瓜的故事情节的想象。7.1.3细节说明：通过提问，了解幼儿对蚂蚁和西瓜的了解程度，为后续教学做准备。7.2知识点讲解：向幼儿介绍蚂蚁和西瓜的特点，讲解蚂蚁搬运西瓜的故事情节。7.2.1细节说明：通过实物或模型展

7、示蚂蚁的触角、体型特征，讲解蚂蚁的生活习性。7.2.2细节说明：展示西瓜的实物或图片，讲解西瓜的外形、颜色和西瓜子的特点。7.2.3细节说明：讲述蚂蚁搬运西瓜的故事情节，引导幼儿想象蚂蚁如何合作搬运西瓜。7.3绘画活动：引导幼儿进行绘画，创作出自己独特的蚂蚁和西瓜的绘画作品。7.3.1细节说明：引导幼儿选择自己喜欢的颜色和画笔，开始绘画蚂蚁和西瓜。7.3.2细节说明：引导幼儿按照绘画步骤进行绘画，包括画出蚂蚁、西瓜和蚂蚁搬运西瓜的情景。7.3.3细节说明：鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己独特的绘画作品。八、板书设计8.1板书内容：蚂蚁的特点、西瓜的特点、蚂蚁搬运西瓜的故事情节。8.1.1细节说明

8、：在黑板上用简洁的文字和图示，展示蚂蚁的特点，如体型、触角等。8.1.2细节说明：在黑板上用简洁的文字和图示，展示西瓜的特点，如外形、颜色等。8.1.3细节说明：在黑板上用简洁的文字和图示，展示蚂蚁搬运西瓜的故事情节，引导幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察蚂蚁和西瓜，并画出蚂蚁搬运西瓜的情景。9.1.1细节说明：给幼儿发放作业纸，要求回家后与家长一起观察蚂蚁和西瓜。9.1.2细节说明：要求幼儿用画笔和颜料，画出蚂蚁搬运西瓜的情景，并写上自己的感受。9.1.3细节说明：要求幼儿第二天带来作业，与同学们分享自己的观察和绘画作品。十、课后反思及拓展延伸10.1课

9、后反思：反思教学过程中的成功和不足之处，思考如何改进教学方法，提高教学效果。10.1.1细节说明：思考教学过程中幼儿的参与度和兴趣程度，是否达到了教学目标。10.1.2细节说明：思考教学过程中是否充分关注到了每个幼儿的学习情况，是否满足了他们的学习需求。10.1.3细节说明：思考教学过程中的板书设计和作业设计是否合理，是否有助于幼儿的学习和理解。10.2拓展延伸：思考如何延伸教学内容，提高幼儿的兴趣和学习动力。10.2.1细节说明：思考可以组织蚂蚁和西瓜的主题活动，如观察蚂蚁的巢穴、品尝西瓜等。10.2.2细节说明：思考可以邀请家长参与教学活动，如组织家长参观蚂蚁的巢穴、分享西瓜的故事等。10

10、.2.3细节说明：思考可以组织幼儿参观农业基地，观察西瓜的生长过程，让幼儿更加了解西瓜的特点和生长环境。重点和难点解析一、教具与学具准备重点关注内容：教具和学具的选择和准备是否能够充分吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣和参与度。补充和说明：1.教具的选择应该具有直观性和互动性，如蚂蚁和西瓜的图片、实物或模型，能够直观展示蚂蚁和西瓜的特点，引发幼儿的兴趣。2.学具的准备应该考虑到幼儿的操作性和创造性，如绘画材料（画纸、颜料、画笔等），能够让幼儿通过亲身体验和操作，发挥想象力和创造力。二、教学过程重点关注内容：教学过程中的环节设计和实施是否能够有效地帮助幼儿理解和掌握知识，提高他们的观察能力和想象力

11、。补充和说明：1.导入环节应该能够吸引幼儿的注意力，激发他们的好奇心，如通过展示蚂蚁和西瓜的图片，引发幼儿的兴趣和好奇心。2.知识点讲解环节应该能够清晰地传达蚂蚁和西瓜的特点，以及蚂蚁搬运西瓜的故事情节，如通过实物或模型展示蚂蚁的触角、体型特征，讲解蚂蚁的生活习性。3.绘画活动环节应该能够给予幼儿足够的自由发挥空间，鼓励他们发挥想象力，创作出自己独特的绘画作品。三、板书设计重点关注内容：板书设计是否能够简洁明了地展示教学内容，帮助幼儿理解和记忆。补充和说明：1.板书设计应该突出蚂蚁和西瓜的特点，以及蚂蚁搬运西瓜的故事情节，如用简洁的文字和图示，展示蚂蚁的特点、西瓜的特点和蚂蚁搬运西瓜的情景。2

12、.板书设计应该具有直观性和互动性，如通过图示和文字的结合，展示蚂蚁和西瓜的特点，引导幼儿观察和思考。四、作业设计重点关注内容：作业设计是否能够有效地延伸课堂教学，让幼儿在家庭环境中继续学习和探索。补充和说明：1.作业设计应该与课堂教学内容紧密结合，如让幼儿回家后观察蚂蚁和西瓜，并画出蚂蚁搬运西瓜的情景，能够巩固幼儿在课堂上学到的知识和技能。2.作业设计应该具有互动性，如要求幼儿与家长一起完成作业，能够让家长参与幼儿的学习过程，增强家庭与学校的联系。五、课后反思及拓展延伸补充和说明：1.课后反思应该关注教学过程中的成功和不足之处，如幼儿的参与度和兴趣程度，教学方法的有效性等，以便在未来的教学中进行改进。2.拓展延伸应该围绕幼儿的兴趣和学习需求，如组织蚂蚁和西瓜的主题活动，邀请家长参与教学活动，组织幼儿参观农业基地等，以提高幼儿的学习动力和兴趣。