幼儿园大班《玉米》教案.docx

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1、教案幼儿园大班玉米教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过引入玉米这一主题，让幼儿对大自然产生兴趣，培养他们的观察力和想象力。1.1.2引导幼儿认识玉米，了解玉米的生长过程，增强他们对农作物的认识。1.1.3培养幼儿的动手能力，提高他们的创造力和实践能力。二、知识点讲解2.1玉米的生长过程：2.1.1播种：玉米种子被种在土壤中，然后发芽生长。2.1.2拔节：玉米植株逐渐长高，节间距离变大。2.1.3抽雄：玉米植株长出雄花，进行传粉。2.1.4结实：玉米植株结出玉米棒，玉米粒逐渐成熟。三、教学内容3.1观察玉米：3.1.1让幼儿观察玉米植株的外观特征，如高度、叶子、雄花等。3.1.2让幼儿触摸

2、玉米棒，感受其形状和质地。3.1.3让幼儿品尝玉米粒，体验玉米的味道。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能够认识玉米，了解玉米的生长过程。4.1.2幼儿能够观察并描述玉米植株的外观特征。4.1.3幼儿能够通过触摸和品尝，感知玉米的质地和味道。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿对玉米的生长过程的理解和记忆。5.1.2幼儿对玉米植株外观特征的观察和描述。5.1.3幼儿对玉米的质地和味道的感知和表达。5.2教学重点：5.2.1引导幼儿观察和了解玉米的生长过程。5.2.2培养幼儿观察和描述玉米植株的能力。5.2.3提高幼儿对玉米质地和味道的感知和表达能力。六、教具与学具准备6.1

3、教具：6.1.1玉米植株模型或实物玉米植株。6.1.2玉米棒和玉米粒样品。6.1.3画纸、彩笔等绘画工具。6.1.4投影仪和玉米生长过程的图片或视频。6.2学具：6.2.1每个幼儿准备一张画纸和彩笔。6.2.2每个幼儿准备一颗小玉米粒。6.2.3每个幼儿准备一杯水和一把小勺子。七、教学过程7.1引入：7.1.1教师向幼儿展示玉米植株模型或实物玉米植株，引起幼儿的兴趣。7.1.2教师提问：“你们知道这是什么吗？你们见过玉米吗？”引导幼儿思考和回答。7.1.3教师简要介绍玉米的生长过程，引导幼儿对玉米产生好奇心。7.2观察与体验：7.2.1教师带领幼儿观察玉米植株的外观特征，如高度、叶子、雄花等。

4、7.2.2教师让幼儿触摸玉米棒，感受其形状和质地。7.2.3教师让幼儿品尝玉米粒，体验玉米的味道。7.3创作与表达：7.3.1教师引导幼儿用彩笔在画纸上绘制自己观察到的玉米植株。7.3.2教师鼓励幼儿用语言描述玉米的生长过程和自己的感受。7.3.3教师收集幼儿的画作，准备进行展示和分享。八、板书设计8.1板书主题：玉米的生长过程8.1.1教师在黑板上画出玉米植株的外形，标注出高度、叶子、雄花等特征。8.1.2教师在黑板上写出玉米的生长过程，包括播种、拔节、抽雄、结实等环节。8.1.3教师在黑板上标注出玉米植株的生长顺序，帮助幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1幼儿回家后，和家

5、长一起观察家中的玉米粒，描述其形状和质地。9.1.2幼儿回家后，和家长一起种植一颗小玉米，记录玉米的生长过程。9.1.3幼儿回家后，用彩笔在画纸上绘制自己种植的玉米，并在旁边写上玉米的生长过程。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师反思教学目标的实现情况，幼儿对玉米的认识和理解程度。10.1.2教师反思教学过程中的互动和引导是否得当，幼儿的参与度和兴趣。10.1.3教师反思教具和学具的使用效果，是否能够帮助幼儿更好地学习和体验。10.2拓展延伸：10.2.1教师组织幼儿进行玉米生长过程的角色扮演，让幼儿更加深入地理解玉米的生长过程。10.2.2教师带领幼儿参观农田，观察玉米的

6、实际生长情况，增强幼儿对农作物的认识。10.2.3教师组织幼儿进行玉米创意艺术活动，如制作玉米拼图、玉米贴画等，培养幼儿的创造力和实践能力。重点和难点解析在上述幼儿园大班玉米教案中，需要重点关注的环节包括：教学内容的观察与体验、教学过程的引入和创作与表达、板书设计以及课后反思及拓展延伸。一、教学内容的观察与体验重点关注幼儿在观察玉米植株、触摸玉米棒和品尝玉米粒时的体验。教师需要引导幼儿仔细观察玉米植株的外观特征，如高度、叶子、雄花等，并鼓励幼儿用语言描述自己的观察结果。在触摸玉米棒和品尝玉米粒时，教师应引导幼儿感知玉米的形状、质地和味道，并鼓励幼儿表达自己的感受。二、教学过程的引入和创作与表达

7、重点关注教师如何引导幼儿对玉米产生兴趣和好奇心，以及如何鼓励幼儿用绘画和语言表达自己对玉米的认识和感受。教师可以通过展示玉米植株模型或实物玉米植株，提问引导幼儿思考和回答，激发幼儿的好奇心。在创作与表达环节，教师应鼓励幼儿用彩笔在画纸上绘制自己观察到的玉米植株，并用语言描述玉米的生长过程和自己的感受。三、板书设计重点关注教师如何通过板书设计清晰地展示玉米的生长过程，并帮助幼儿理解和记忆。教师应在黑板上画出玉米植株的外形，标注出高度、叶子、雄花等特征，并写出玉米的生长过程。板书设计应简洁明了，突出重点，帮助幼儿更好地理解和记忆玉米的生长过程。四、课后反思及拓展延伸重点关注教师如何反思教学过程的效

8、果和幼儿的学习情况，以及如何设计拓展延伸活动。教师应反思教学目标的实现情况，幼儿对玉米的认识和理解程度，以及教学过程中的互动和引导是否得当。在拓展延伸环节，教师可以组织幼儿进行玉米生长过程的角色扮演、参观农田观察玉米的实际生长情况，或进行玉米创意艺术活动，以培养幼儿的创造力和实践能力。在幼儿园大班玉米教案中，重点关注教学内容的观察与体验、教学过程的引入和创作与表达、板书设计以及课后反思及拓展延伸。教师需要引导幼儿观察和体验玉米的生长过程，通过引入和创作与表达环节激发幼儿的兴趣和好奇心，通过板书设计清晰地展示玉米的生长过程，并在课后反思和拓展延伸环节不断提高教学效果和幼儿的学习体验。通过这些环节的实施，幼儿能够更好地认识和理解玉米，培养观察力、想象力和创造力。